记者的道德与责任

我们所理解的道德与责任,应该是记者的职业道德与社会责任,这也是衡量～个记者成功与否的重要标准。对道德与责任的坚守是造就记者强烈的新闻敏感、独到的报道角度、积极的传播效果的一把“利器”。记者在一定的社会关系中所应该选择的道德行为和对社会或他人所承担的道德义务就是记者的道德与责任。     

新闻宣传的道德选择冲突刍议

道德选择是道德主体面对不同的道德责任和道德价值所作出的取舍.当选择主体同时面临着几种道德准则或义务要求需要作出选择,而只能选择其中一种的情况,即道德选择冲突.     

青少年的网络道德问题

网络改变了人们的工作方式、学习方式、生活方式和思维方式,对青少年网络主体影响很大。处在成长阶段的青少年网络主体,如果缺乏道德教育,就有可能在虚拟世界中迷失方向、心灵扭曲,产生价值冲突、责任感弱化、网络犯罪等严重的道德问题。一、青少年网络道德问题及原因分析道德识别意识缺失,抵制不良信息诱惑能力不足。网络产生于西方国家,西方国家在输出网络技术的同时,也把西方的意识形态、价值观念输入进来。网络信息的超地域特征,打破了原有国家、地域之间社会制度与意识形态的约束,不同文化与意识形态相互交汇、激荡,使人们在网上交换信…     

浅议媒体的道德建设

民主制度是人们追求政治道德的产物,也是媒体工作进行的基本准则,实现公众的知情权和表达权,实现民主也是为实现媒体道德义务向我们发出的伟大呼唤。解开媒体道德困境的谜底,加强媒体道德建设以推动国家民主,重塑媒体道德的建设和国家民主的实现,是本文试图探讨的话题。     

信息文化环境下图书馆员的信息道德建设

文章通过对信息文化环境下图书馆员信息道德建设重要性的认识，阐述了信息道德的涵义，并根据有关以义务为基础的伦理学理论提出了图书馆员信息道德建设六原则，即信守承诺原则、无差别对待原则、公正原则、社会效益原则、自我学习原则、无害原则，并对每条原则进行了解释和阐述。     

注意新闻言论的道德美

新闻言论道德美有三大体现1、对社会公德的褒扬和呼唤社会公德与公平,体现着社会的正义、正气,体现着一个社会的希望与生机,是永不过时的道德范畴。对社会公德、正义的褒扬与呼唤,最能体现报纸的社会责任感。     

商业广告中的资本宰制与道德式微

在以“资本逻辑”为本质特征的当代社会,商业广告问题频发是“道德伦理”向“资本宰制”俯首称臣的必然结果,与其批判资本与生俱来的逐利性,不如从道德底线、社会资本及公众监督的道德义务等方面,发动针对问题商业广告的道德自强运动,在减少问题商业广告的基础上,实现资本与道德关系的相对均衡.     

论图书馆学情报学论文写作道德

在首先提出倡导图书馆学情报学论文写作道德必要性的基础上，从写作认识、写作作风、写作技能、写作态度、写作意识、写作精神六个方面入手，论述了图书馆学情报学论文写作道德的内容，并提出了提高图书馆学情报学论文写作道德水平的措施。     

旁观者道德情感浅析

作为社会中的人都具有自己特殊的情感,旁观者作为社会生活中的正常人,作为一群特殊的群体,在具有正常道德认知能力的前提下,他们的同情心、义务感、荣辱感等有其存在的特殊理由。     

出版企业的道德责任

道德是评价和调节人们行为的规范体系和人类自我完善的一种社会价值形态.它在客观上表现为一定社会对社会成员的要求,如道德理想、道德标准和道德规范等,主观上表现为人们的道德实践,如道德意识、道德品质和道德行为等.     

浅谈环境问题与环境道德意识探略

环境问题,归根结底是由人们的环境道德意识底下所造成的。环境问题与人们的环境道德意识密切相关,二者是一种因果的先行后续的关系。为切实解决环境问题,必须通过环境道德教育,使公众树立环保意识,养成自觉践行环保意识的行为习惯,并为环保顺利进行提供有效的载体,制定相应的法律法规,为环保提供政策保障,构建一个良好的环保道德评判机制,不断提高公民的整体道德水平,形成人与自然的和谐共生。     

进一步加强和改进舆论监督工作

做好舆论监督报道,是一项政治性、政策性很强的工作,也是一项业务性、专业性很强的工作。新闻媒体和编辑记者必须始终保持高度的政治责任心和强烈的社会责任感,提升政治素养、法律素养、道德素养、专业素养,坚持科学监督、准确监督、依法监督、建设性监督;强化制度意识,不断巩固和完善舆论监督工作制度,健全记者采访权利保护机制,正确有效地开展舆论监督报道。     

当代未成年人道德价值观的现状及其发展趋势——基于安徽省中学生的研究

本研究通过实证调查的方法,在安徽省范围内随机抽取10所中学进行问卷调查,并辅以访谈调查以及非参与观察的方法对当代未成年人的道德价值观进行了研究。在统计资料的基础上,对安徽省未成年人道德价值观的现状从道德价值目标、道德价值手段、道德价值评价、道德价值意识、道德价值伦理和基本道德习惯的结构视角进行体系性的描述分析,并进一步展望了当代未成年人道德价值观的发展趋势。     

信息道德建设刍议

信息技术的飞速发展在给社会带来福祉的同时，也产生了众多的社会问题。其中，信息道德问题日益突出，已成为社会密切关注和认真研究的重要课题。为确保信息社会的和谐发展，信息道德的建设势在必然、不可或缺。文章通过分析阐述信息道德的概念及社会中存在的信息道德失范现象。分别针对信息道德意识、信息道德规范和信息道德行为三个方面提出了一些意见和看法，以期对我国目前的信息道德建设有所助益。     

图书馆员和档案馆员职业行为选择道德分析

在图书馆和档案馆职业行为中,因为利益追求和价值判断上的差异,图书馆员和档案馆员(后文统称"馆员")在职业活动中常常需要进行正确的行为选择.正确理解馆员职业道德原则、坚持正确的职业价值是一名合格的馆员所必须保持的职业要求. 1 馆员道德选择 1.1 馆员道德选择.道德选择是指"行为主体(个人或社会集团)在一定目的和道德意识支配下,对某种道德行为所作的自愿自觉的抉择",或是"在一定的道德意识的支配下,根据某种道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间所作的自觉自愿的抉择".首先,道德选择应是建立在道德自律和为道德而道德的理论基础之上的自主的选择.其次,馆员道德选择要考虑到馆员道德所具有的公共性、公益性与服务性等显著特点.据此,我们可将馆员道德选择表述为:馆员在一定的道德意识支配下,根据职业道德原则和规范,对其职业行为所作的自由自觉的选择.     

从SARS论文的组稿看编辑的信息意识

通过对SARS的组稿实践,认为编辑要具有信息搜集意识和信息传播意识.为此,编辑需要有对信息的敏锐洞察力和强烈的社会责任感,同时要转变编辑本位为受众本位.     

浅析媒体践行公益责任之道——以《心愿树》节目为例

公益类电视节目能够激发人们帮助他人、服务社会的意识,能够提高社会的整体道德水准。《心愿树》节目通过加强媒体联动,唤醒公众参与和互动意识,动员社会力量共同参与公益事业,彰显主流媒体的社会责任感。     

在思想品德课培养学生的道德情感

九年义务教育全日制小学《思品教学大纲》中明确指出：“……着重提高学生的道德认识．培养道德情感．指导道德行为”。多年来的教学表明．中学生不仅富于情感．而且往往情感胜过理智。由此可见．道德情感是道德认识转化为道德行为的必要条件,是产生道德行为的内部动力,如果只有认识,没有情感,认识就不可能转为行为．学生只有在有了明确的道德认识的基础上．产生了强烈的情感体验时,才会形成一种力量,     

记者的良心

近年来,记者伦理道德失范的事件时有发生,如收受红包,编造虚假新闻,炒作新闻……人们不禁要问。记者的良心哪里去了!何谓良心？良心是伦理的一个概念,指的是主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验．以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。Ⅲ记者的良心就是记者对自身“环境守望、社会良知”的一种自觉意识和情感体验．并以此进行评价与调控的心理机制。它包括三个层面：     

新时期大学生道德责任意识缺失及构建

在新时期新的发展阶段里，国内高等教育进一步改革进程中，在校大学生的道德责任意识状况令人担忧，在学生此项意识的培养与构建工作中，高校内的辅导员担负着非常重要的职责。在实际工作中，必须正确认识学生道德责任意识淡薄、缺失的主要表现，产生根源，真正把大学生的责任意识培养作为工作的重要部分，才有可能帮助学生成功构建自身的道德责任意识与理念。本文从新时期大学生道德责任意识缺失的表现出发，分析了导致这种状况出现的原因，并进一步提出了相关的努力方向。