談談本市中等學校理,化生物實驗站的工作

一、怎樣搞起來的根据一九五○年度本市中等教育計劃為提高教学質量,具體实施在理化生物學科方面,必须重视实验,進行實物教学,把書本教学和實際聯繫起來,才能貫澈理論與實際一致的教學原則,克服教條主義的教学方法,把教学質量提高起來。但是本市中等學校的理化生物实驗設備情况:在四十九校中;高中方面沒有實驗室的設備,不能做到分組實驗的有五校之多,佔高中总數20％,初中方面設備毫無或僅有幾件陳舊的仪器,幾种失效的藥品,不能     

关于学习、使用新教材的几点思考

关于学习、使用新教材的几点思考承德市教研室高雅贤，张建忠（接上期）三、要把使用新教材与开展专题教改实验结合起来，在改革一提高驾驭教材教法的能力，更好地发挥新教材的功能。实践证明，开展专题教改实验，对于解决教学实际中的问题，端正教学思想，提高教学质量都...     

小学数学目标教学实验情况

为了达到大纲的要求,进一步明确小学数学的教改方向,端正小学的指导思想,大面积提高教学质量,把升学教育转向素质教育;为了克服教学的盲目性、随意性,更好地进行教学评估检测,我们结合本市实际,开展了目标教学实验。实验的目的     

如何提高汽车检测与维修技术课程的教学质量

结合实际教学工作体会,从实践教学、教师素质、教学内容、教学仪器设备等几方面探讨如何提高汽车检测诊断与维修专业课程的教学质量,并就实际情况提出一些建议。     

普通话语音教学中几个关系的处理

教学是一个充满着各种矛盾的过程,只有克服各种矛盾,处理好各种关系才能提高教学质量,普通话语音教学也是这样,要提高教学质量就要处理好以下几个关系。一、理论与实践的关系普通话语音教学既不能只注重语音理论而忽视语音训练,也不能只注重语音训练而忽视语音理论的传授,只有把理论与实践结合起来才能收到良好的效果,这是由这门课的性质特点所决定的。     

教科室如何抓科研

开展学科教育科研应是校教科室的重要职能。一般地讲，校教科室应在科研方面抓好以下几方面工作：1．着重研究如何把教育科学的基础理论知识和教学理论结合起来。联系学科教学实际考虑：学生心理发展的年龄阶段特征；教材的认知性、技术性、思辨性和表达性；对不同类型教材设计教学控制方式的不同适应性；教学工具的特性等等，以获取最大的教学效果。2．充分调动广大教师亲手搞教育科研的积极性。动员广大教师和教育工作者把学科教学中所碰到的新的实际问题，立办学科教充科研课题深化研究是最实际、最具针对性的。把有条件、百四能、吕志于…     

数控专业教学方法探索

传统的数控教学方法已不能适应现代教育,我们要将教育家的教学理论与实际教学联系起来,采用多种教学方法,充分调动学生的积极性,提高课堂效率.本文我将陶行知先生的教育理论与实际教学方法结合起来,提出了提高数控教学质量的一些做法.     

贴近实际,提高聋校语文教学的有效性——以《望庐山瀑布》教学为例

只有践行"以生为本"的理念,贴近聋生学习语文的实际,才能切实提高聋校语文课堂教学质量。本文以《望庐山瀑布》教学为例,从基础、核心和关键三个方面提出了提高聋校语文教学有效性的相应策略。     

谈中学化学学习兴趣的培养

分析化学新教材的特点,提出把理论教学与探索性的实验和多种课外科学活动结合起来进行教学,促进教与学和教学质量的提高.     

关于当前加强高校教学工作的几个问题

李鹏总理在全国普通高等学校优秀教学成果奖励大会上的讲话中指出:“教学工作是学校经常性的工作,学校应该把提高教学质量当作教学工作的重点。”如何遵循李鹏总理讲话精神,扎扎实实地提高高等学校的教学质量,是需要认真思考的一个问题。从我省高校教学工作的实际来看,在今后一段时间内,应做好以下几个方面工作。     

学习实践科学发展观 切实提高教育教学质量

以科学发展观为指导,实事求是,紧密联系我校校情、学情,结合自身教学现状,总结教学得失,从备课到课堂教学,再到课后跟踪等几方面,提出自己的几点思路,切实提升教学水平,提高课堂效率,进一步总结经验,巩固和深化教育教学成果,提高教学质量,促进素质教育的全面落实,促进学生德、智、体、美等全面发展。     

浅谈物理教师如何指导学生课外实验

现代物理教科书,把学生课外实验已选为专门的内容。有机的把理论知识和实际紧密结合起来,它也是不占用课堂教学时间的一种教学形式,也是指必须在课外完成的属于课堂教学内容之内的实验。如果我们物理教师能够结合教材努力把握好这一教学形式,对于提高教学质量,培养学生学习兴趣,拓展学生思维创新能力,全面提高学生素质有着决定性作用。[第一段]     

浅谈中学化学学习兴趣的培养

分析化学新教材的特点，提出把理论教学与探索性的实验和多种课外科学活动结合起来进行教学，促进教与学和教学质量的提高。     

谈教学资料的积累和运用

为了提高教学质量,教师要善于在教学中不断积累和正确运用资料,把材料与观点有机地统一起来。只有观点而缺乏富有说服力的材料给予说明,这个观点便不能使学生深刻理解,往往只给学生干巴巴的几条“筋”而已。相反的,只有零星的材料而没有     

小学语文教学读写结合策略

阅读和写作作为掌握和运用汉字的重要手段,在实际教学和学生学习中的运用十分广泛,因此能够把阅读和写作结合起来使用,对于提升教学质量、响应现代教育对全方位高素质人才的培养计划是十分重要的。本文从小学语文读写结合策略的教学意义、发展现状以及实际操作几个方面展开分析探讨。     

复式班教师要参加教育科学研究

天津师大教育系王德苓在《复式教学》上著文说;农村复式班教师要提高复式教学质量,就必须开展复式教育科研活动,把教学实际工作与教育科研工作结合起来。即每学期都应选择最急需解决的问题,紧密结合自己日常教学实际,设计好实施方案,扎实地实验,系统地观察,认真作好记录,注意各科资料的积累,数据的统计,并经常结合自己的     

模拟电子技术课程教学改革的实践

介绍了近几年来我校在模拟电子技术课程教学改革方面的具体措施和方法.结合我校实际情况提出在多媒体教学探索与实践的同时,要积极进行系列化和立体化教材建设,以方便教师组织教学和学生自主学习,提高课程整体教学质量;要将理论教学和实践教学有机结合起来,加强实践环节,提高学生综合实验技能,开发学生创新能力.     

道德与法治生活化教学浅析

道德与法治课对培养小学生正确的道德与法治观 念有重要作用。在开展小学道德与法治课的教学过程中,不能 仅靠老师的说教,不能仅靠理论讲解,要把教材中的理论知识 与学生的生活实际结合起来开展教学活动。以通过学生熟悉 的生活实际促进学生对理论知识的深入理解,提高学生对理论 知识的学习效率,有效提升道德与法治课的教学质量。     

论中学化学教学中实验的重要性

实验在化学教学中的重要性,本应是一个不成问题的问题,但鉴于当前中学化学教学的实际状况,却不能不对这个问题加以论述,以促使有关方面的注意,迅速采取措施来改善这种状况。实验受不到应有的重视,究其原因主要是过去十年林彪、“四人帮”对教育的摧残,中学的实验设备受到严重的破坏,许多新的师资不能适应中学化学实验教学的要求,以致在实际教学中忽视实验的作用,出现了讲的多、做的少的现象,严重地影响了化学教学质量的提高。     

CIMA方向班教育教学质量评价及提升路径研究

以A校CIMA方向班教育教学质量评价为例,依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》构建了CI-MA方向班教育教学质量评价指标体系,并运用突变级数法对A校的CIMA方向班教育教学质量进行评价.评价结果能比较准确反映A校CIMA方向班教育教学质量实际情况.从创新课程教学体系、改革CIMA招生方式、提高教师综合素质和充分利用信息技术4个方面提出提升教育教学质量的途径.本文的研究结论可以为提升CIMA方向班及其他财经类专业教学质量提供理论参考和实践依据.