用几何画板模拟抛体运动

该课件是在几何画板4．04中制作的，其最终效果如上图。点击“抛射”按钮就可看到抛体的运动，点击“返回”按钮，抛体立即返回到起点。双击三个标记(加速度、初速度、抛射角)中的任意一个，可改变初始值。     

用几何画板软件模拟布朗运动

布朗运动是分子运动学上的一个重要实验,该实验用放大500-600倍的光学显微镜来观察花粉在水中的随机运动情况,对课堂教学而言存在着两个明显的缺陷:一是只能一个人一个人地观看,不能同时对许多人演示,不便于课堂教学;二是由于载物玻璃片上的水不能放很多,干燥的气候条件下会很快干涸,需要不停地重新加水,不停地重新调整显微镜,这样一节课下来仅能让学生看看实验,几乎没有时间讲课了。我们用最新的4.01D版本“几何画板”模拟布朗运动取得了比较好的效果。最新的4.01D     

用几何画板软件模拟布朗运动

我们用“几何画板”的最新版本４．０１D模拟布朗运动取得了比较好的效果。现介绍如下。打开“几何画板”４．０１D版本，建立一个新文件，用工具栏“画点”工具，在画面上点若干个小点，再用工具栏“选择”工具，打开“编辑”菜单，选中“全选”（Ctrl＋A），再打开“动作按钮”下级菜单选“动画”，在打开的对话框中可以选择动画的速度，默认值是中等速度，如果不需要改变，点“确定”就行了，这时画面上出现一个按钮，点击该按钮，画面中所有的小点子便随机运动起来。由于“动画”对话框中有三种动画速度，将其利用起来可以描绘不同温…     

用“几何画板”模拟勾股定理实验

“几何画板”是一套通用的数理教学工具软件。它的突出特点是:在运动中保持给定的几何关系。它绘制的图形可以动,用鼠标选定目标也可以拖动,还可以定义动画,让图形动起来。在运动过程中,圆心仍保持圆心、平行仍保持平行、垂直仍保持垂直。因此用“几何画板”可以模拟许多实验,揭示出许多恒定不变的几何规律。下面我们就用“几何画板”来模拟“勾股定理”的实验。1.启动几何画板,建立一个新的画板文件。2.构造直角三角形。用线段工具在画板上画一条线段AB。按下Shift键,选中点B和线段AB,单击“作图”菜单中的“垂线”命令,作过点B垂直于线…     

用“几何画板”模拟物理实验

“几何画板”是一种通用的数理教学工具软件。在画板中，可以利用笔、直尺和圆规作图，并提供点、线、圆等图形构造和旋转、平移、缩放等二维变换功能及对长度和角度等的准确测量和计算。此外，还可以对图形着色、标记和注释。“几何画板”不同于其他绘图工具，它突出的特点就是动态地保持几何关系。它绘制的图形可以动，用鼠标选定目标可以拖动，也可以定义动画和移动让图形动起来，在运动中又能保持给定的几何关系，如中点就保持中点，平行就保持平行。因此，我们可以运用“几何画板”在变化的图形中，发现恒定不变的几何规律。由于在物理…     

用几何画板透视高考题

2010年广东高考数学文科第20题可以说是全卷的“点睛之笔”!让我们借助几何画板从4个方面解读这道题蕴含的丰富思想和独到之处吧! 原题已知函数f（x）对任意实数x均有f（x）=kf（x＋2）,其中常数k为负数,且f（x）在区间[0,2]上有表达式f（x）=x（x一2）． （I）求f（-1）,f（2.5）的值;     

用几何画板做数学

运用几何画板这一数学软件,通过对一数学问题的解决,让学生亲身体验解决问题的过程,从做数学中去学习、探究和发现数学规律,感受创新的喜悦。     

利用几何画板模拟随机试验

利用几何画板的动画功能生成随机点或随机数,模拟掷硬币、抛骰子、投豆和投针等等随机试验,说明了利用几何画模拟随机试验的原理、方法和步骤.     

用几何画板辅助物理实验教学

“几何画板”是一款优秀的教学课件制作软件,素有“动态几何”之称,尤其有利于制作物理、数学的教学课件。利用它独特的功能设计出的模拟实验,能创设出动态的物理情境,构建逼真的图景,用来辅助物理实验教学,可起到“画龙点睛”的作用。     

用几何画板进行数学分析实验

在几何画板上动态地演示了函数图象、数列极限、导数、定积分、极值等数学分析问题，使本来单纯的理论计算问题变得生动具体，为学生创造了一个进行实际“操作”的数学环境，从中体验“做数学”的乐趣。     

用几何画板研究二次函数性质

迄今为止,绝大部分教师都是利用几何画板来探讨二次函数开口方向、开口大小、对称轴等.本文是利用几何画板从二次函数的重要点之间形成的关系来展开研究和探讨.     

用几何画板演示行程问题

解应用题的关键在于根据已知条件分析等量关系，而寻找等量关系的能力要在具体的情景中锻炼，并不是死记公式就可以的，在课堂上我们也没有条件让同学们一一亲身体验。例如：行程问题，即便开展小组活动，学生也难于在活动中对速度、时间、路程等几个量有清晰的把握。为此我用几何画     

用几何画板辅助物理实验教学

"几何画板"是一款优秀的教学课件制作软件,素有"动态几何"之称,尤其有利于制作物理、数学的教学课件.利用它独特的功能设计出的模拟实验,能创设出动态的物理情境,构建逼真的图景,用来辅助物理实验教学,可起到"画龙点睛"的作用.     

用几何画板辅助数学教学

<正>普通高中数学新课程标准指出:"高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去."几何画板是实现数形结合思想的一个有效的辅助教学工具,以其入门容易和操作简     

用几何画板动态演示正弦曲线

本课件是在《几何画板》环境中制作的,用鼠标点击按钮就可动态地显示正弦曲线y=sinx向正弦型曲线y=Asinbx c的变化过程.一、单项变化:(1)进入《几何画板》工作界面,建立平面直角坐标系,调整单位长度.(2)在X轴上任取一点R,分离出这点的横坐标XR,然后计算出sinXR,以(XR,sinXR)为坐标画点M(设置为黑色),先后选择点R、M,点击构造/轨迹,就作出正弦曲线y=sinx.(3)画三条与X轴垂直的直线,从左到右依次设标签为“调节振幅”、“调节角频率”、“调节相位”.4在振幅线上任取三点A、B、C,分离出这三点的纵坐标YA、YB、YC,拖动A、B、C使YA=…     

用几何画板创设物理情境

情境认知理论认为学习的关键要素是创设情境。在物理教学过程中,如何创设情境、建立物理图景,是促使学生主动学习的关键,也是教师在实践中一直探索的课题。本文针对几何画板这一教学软件平台,对创设物理情境这一问题进行了尝试性研究,提出了创设多种物理情境的方案,以期实现学生主动获得认知图示的目标,形成有效解决问题的认知能力。     

用几何画板进行数学分析实验

在几何画板上动态地演示了函数图象、数列极限、导数、定积分、极值等数学分析问题,使本来单纯的理论计算问题变得生动具体,为学生创造了一个进行实际"操作"的数学环境,从中体验"做数学"的乐趣.     

用几何画板优化课件设计

异分母分数加减运算是通过通分,统一计数单位,转化为同分母分数加减的过程,如何让学生深入理解该过程是教学的重、难点。实际教学中,很多教师常常运用折纸、画图等手工操作方式,或Flash、PPT等多媒体课件来辅助教学,但均存在着诸如操作性差、数学味淡、互动性弱等不足。本文试图通过用几何画