倡导父亲参与教育 培养幼儿健全人格

在亲子活动中,倡导父亲参与幼儿的活动,有利于幼儿健全人格的形成。文章从创造宽松民主的教养环境、培养幼儿创新思维和坚持不懈的意志品质、激发幼儿的内驱力等几个方面进行论述。     

培养性情陶冶情操 韩国另类教育拒绝“填鸭”

让孩子在宽松的环境里学习感兴趣的东西，着重让他们培养性情、陶冶情操的另类学校在韩国日益流行。     

由“爸爸去哪儿”反思中国式父亲教育

最近湖南电视台热播的"爸爸去哪儿"让我们重新审视国内长期被忽略的父亲教育。孩子的成长既需要母亲的教育,也需要父亲的教育。少了父亲的教育,孩子的成长会出现很多问题,但我国目前无论从理论还是实践上对于父亲教育都不够重视。本文结合"爸爸去哪儿"这档节目,分析国内父亲教育现状,结合相关文献提出国内父亲教育缺位的原因,并提出一些可行的建议。     

一个父亲的“经历教育”

钱万强今年57岁了。年轻时,钱万强作为杭州知青,到浙江桐庐分水农村插队。40岁那年,他和几个老知青回到桐庐投资办农庄,历经艰辛十七年,农庄不但生存下来,而且走出了一条有特色的路子。《杭州日报》曾经用一个整版报道过,标题是《二次插队》。现在,如果要续写这篇报道,标题也是现成的：《父子插队》。因为钱万强的儿子钱源经过六七年的努力,渐渐接过了父亲的事业。     

我的“神仙老爸”

腾云驾雾而来,腾云驾雾而去,这样的本事没什么大不了,说不定你的老爸都会……茄子脸,不高的个子,普普通通,却能云里去雾里来。这便是我的"神仙老爸",别以为他有什么特异     

一位丹麦父亲的“责任教育”

老劳特是这里鱼市场的大户，有个1米9高的儿子，很懂事而且听话，除了上学外，课余的时间几乎都在帮助父母劳动。     

幼儿园的“父亲行动”

父亲与母亲对孩子的影响与作用是不同的,父亲对孩子各方面的发展有着重要的影响力,父亲角色在幼儿的成长中具有他人不可替代的重要的作用。通过不同阶段的"父亲行动",可以有效利用父亲资源,更好地促进幼儿的全面发展。     

董卿:感谢父亲的“魔鬼”教育

从7岁开始擦地、刷碗,中学放假到宾馆当清洁工,早上到操场跑1000米……这些父亲曾带给董卿的童年"阴影",让她一度怀疑自己是否是亲生女儿?如今,董卿感叹,自己的成功源自父亲的"魔鬼"教育,让她学会了坚持。父亲要求严厉袁不许小董卿照镜子董卿在上海出生,一直生活在外公外婆身边,7岁被父母接     

父亲的“奖励”

在颁奖会现场,儿子高兴地走上领奖台,从老师手里接过证书,把它抱在怀里。台下的父亲,看到儿子证书里爱国主义教育征文一等奖几个字,心里有些涩。他没有像往常一样把口袋封得那么死,等儿子回到自己的身边,     

校讯 学生参加培优将被劝退，“另类小学”培养“另类学生”

学生如果参加语数外培优,将会被劝退,一二年级没有数学和英语课。这所与传统教育模式有些不同的小学就是湖北省武汉格鲁伯实验学校。学校将体育和美育放在教育的首位,以生活教育、国学经典、文学艺术、科学活动等为重要手段,培养孩子们学习自立与思考的精神,奠定孩子重要的成才基础。     

“史上最有爱父亲”

<正>2012年11月,家长100教育论坛的华师一板块上,张贴了《(华师一,你再与我无关了》的帖子,引发了无数网友关注。该帖写道:我每天给孩子一条短信……三年下来,你来我往的短信近10万字……享受了三年荣耀,也经历了三年煎熬。发帖人黑皮蔓真名郑天民,在湖北云梦县教育局工作。2009年7月,他的儿子郑爽考     

另类教育的拷问——杭州“西点”实行“鞭打教育”

追求另类是我们这个时代的时尚，也是一种通病，教育也不能免俗：近几年来，各种各样的另类教育花样翻新、层出不穷，不断地触动中国教育敏感的神经，引起了备方面的广泛关注，也招致了种种激烈的论争。在是与非、真与假、剖新与复古、探索与作秀、激进与保守的种种判定中间，拷问的其实已不仅仅是另类教育本身，也直接拷问着我们整个现存的教育制度：也许这才是种种拷问的真正价值，也许这才是另类教育不断出现的最大意义[编者按]     

我的“父亲同学”

人们常说,慈母严父。然而在我心目中,父亲却是一位难得的良师益友,是一位难得的同学。我曾与父亲三次做“同学”。     

“贵族培训班”不能培养出“贵族”

去年在江浙沪地区持续的少年高尔夫热,如今开始大规模席卷京城。据有关媒体报道,这些培训班大多价格不菲:从2000元上下的阶段课程到至少250元/小时的专人陪练。可家长们仍纷纷送孩子们接受     

父亲的“银丝”

站在瑟瑟的秋风中，仰望着飞在蓝天上的孤雁，落叶声敲打着我的心，叩开了我的锁藏的记忆。童年记忆簿里记载着我与父亲度过的点点滴滴。     

成功的“另类”教育

孩子的教育是当今社会普遍关心的问题。《来吧孩子》是女作家池莉近期出版的一本谈“育女经”的新书。在书中池莉以一个普通母亲的笔触,从女儿亦池出生前写起,写她历经父母离异、体验人心险恶;写母女两人从幼儿园、小学、中学一路在中国教育重压下寻求快乐成长。池莉在书中以“生命健康、快乐、饱满地成长”为前提,表达了自身对教育制度和社会价值观的“另类”解读。     

一位父亲的责任教育

2002年我在丹麦哥本哈根从事渔业进出口工作。老劳特是这里鱼市场的大户．除了做鱼产品外．还开了一家日常用品商店．从针头线脑到存储鱼的保温箱子．什么都卖。劳特是老劳特唯一的儿子．身高超过1．9米．除了上学外．课余的时间就成了店里唯一的店员．老劳特是个乐呵呵很和蔼的人．从来没见他发过脾气．只有那次是个例外。     

强化劳动教育 培养良好习惯——基于叶圣陶“习惯教育”思想

良好的劳动习惯可以让学生终身受益。在日常教育中,教师可以通过“建立劳动档案,引导主动劳动”“树立劳动榜样,激励争先劳动”“加强劳动实践,拓展生活劳动”“提升劳动品质,造就光荣劳动”等策略培养学生的劳动习惯。     

父亲的“合家欢”

南瓜的黄色是秋天的颜色,秋风起,南瓜熟了。一个个金黄色的南瓜挂满瓜架间,可爱诱人。 每至秋天收获季节,父亲总会背上背篓,把大大的南瓜背回家,连同自己的喜悦一起背进家门。南瓜属于容易保存的一种蔬菜,完整的南瓜放入适温的地窖里可以存很长时间。