我的零花钱 我做主

“轰隆隆……”震耳欲聋的声音从大地深处传来,瞬间山崩地裂。2008年5月12日是个伤心的日子,家园被毁,很多小朋友从此成了孤儿。然而灾难无情,人间自有真情在,全国人民都伸出了援助之手……     

谁知零花钱，元元皆辛苦

星期六下午,风和日丽。爸爸对我说：“儿子,你把家里所有房间的木地板弄干净。给你十元零花钱。好吗？”我想：这么简单的事却给我十元钱。骗人吧？便对他说：“别拿我开玩笑了。哪有这么好的事？”爸爸却一本正经地说：“我是说真的。你要尝试一下才知道钱是多么来之不易。十元钱对你来说不算一笔小数目哦!想要就赶紧干吧!”此时此刻．我并没有明白爸爸话里的意思．只是认为这是一个挣零花钱的大好机会。就好比到了嘴边的肉,还能不吃？我同意了。     

和乐乐藏猫猫

乐乐是我们家养的一只顽皮可爱的小狗,这一天,我们和乐乐玩起了藏猫猫,这不,我们藏起来,不让乐乐发现,悄悄地看着乐乐找我们的一举一动。只见乐乐眼珠滴溜溜地转着,     

儿子的零花钱

当我读到一篇有关财商的文章,我才想起上周就该执行的有关儿子零花钱的事。上周我看到儿子桌上放着他父亲给他的30元零花钱时,我就打算跟先生商量着必须定时定量地给钱,而不能将大数额的钱一下子给他,毕竟他还没有过自由支配较大数目钱的经历。如果他有“爆发户心态”,如果他用完了就伸手向我们要,每个月他到底零花多少,一向对钱财不敏感的我们根本不知道。因为我们做父母的花钱不科学,儿子花钱也缺少计划,不懂节制,将钱“花在刃上”更是无从谈起。以前我偶尔问他钱花在什么地方,他总是一脸茫然地说他忘了。我知道,得改变给他零花钱的方式了。     

周萌萌的零花钱

青春年少，有点儿虚荣心是难免的。也许要经历一些事情，才能有所悟。     

河南姚雅馨寄零花钱捐赠《小读者》表真情

河南省义马市第二初级中学八（3）班的小读者姚雅馨来信说：“因为今年订阅得晚了．所以直到我收到《小读者》的回信时才知道你们最近正在举办‘爱心善心手拉手’赠寄《小读者》活动。我寄去了120元钱,这是我积攒下来的零花钱．希望杂志社的老编们能帮我寄赠给青海玉树的小伙伴们。”     

猫猫教我做课件

猫猫．烟鬼猫是也。我原来并不这样叫．是因为若曦这样叫，我也就这样跟着叫了．．初次接触这个名字，可能是在《三槐居》，也是一个男人拿着一支烟的头像，酷酷的样子。那时，我对头像还没有多大的研究．但对这个头像记忆犹新。     

如何管理零花钱影响孩子的健康成长

<正>良好的教育,无论是学校教育还是家庭教育,都应该从生活琐事开始,注重细节,这是教育家陶行知提出的生活即教育的重要理念。孩子零花钱的管理是教育的重要内容之一,也是教育的机会。错过这一方面,会酿成苦果或留下遗憾。案例一,一场危机事故引发的关于零花钱的思考几年前有一所学校发生了一起危机事件,我被邀请前往指导危机干预。一名高中男生P失踪三天,他的遗体从校园的一个池塘里找到了,全校震惊悲痛。P是个乖孩子,同学关系好,老师都很喜欢,     

我的零花钱怎么花

孩子的财商是在得到钱、花钱、存钱的过程中培养起来的；没钱可花，只听爸妈纸上谈兵，可不起什么作用。下面让我们来听听浙江省慈溪市慈吉小学的同学们，他们的零花钱是怎么来的，又是怎么花的？大家可以看到同学们的智慧在闪闪发亮哦!     

树立孩子正确的金钱观,让零花钱使用更有意义

零花钱顾名思义就是给你零用的,你可以买吃的、玩的、用的,随你高兴,真羡慕有零花钱的孩子。但要想将零花钱使用得更有意义,就会收获一份心灵上的享受。但是,现在的孩子们,父母给的血汗钱孩子怎么用,用哪去了?恐怕思考过的学生不多,通过调查发现,很多学生有不良的消费行为,在日常生活中缺少艰苦朴素的精神、节约的意识,盲目从众、攀比成风、浪费严重。你可以将零花钱积攒起来在父亲节、母亲节给他们买个小礼物,牢记树欲静而风不止,子欲养而亲不待。那么,作为班主任应该如何指导孩子正确使用零花钱呢?     

培养宝宝的财商，从零花钱开始

随着宝宝的成长,他们渐渐开始懂得了什么是钱,懂得了钱可以买到他们喜欢的东西。于是,许多宝宝开始跟父母要钱了,开始是1元、2元,慢慢地变成了10元、20元：而有的宝宝看着自己喜欢的东西,却不好意思开口跟父母要钱买,此时,父母到底要不要给？即使要给,又该给多少呢？     

零花钱,给是不给？——热议中小学生的理财教育

据《扬子晚报》2010年11月12日的报道,南京某大学新生月花费超千元的占到六成。华中科技大学文华学院新生小宇（化名）开学一个月生活费就花掉7000元钱,为了改掉自己花钱大手大脚的坏习惯,他想出了一个奇特的办法,把饭卡和银行卡都交给好朋友保管,连密码也由他控制,请好友代管自己的钱财。面对部分90后大学新生不知节制的消费方式,许多有识之士纷纷提出：应当尽可能早地培养孩子的理财意识。     

让爱炫富的孩子自己挣零花钱

六岁的女儿最近常常语出惊人,这不,前几天去学校接她放学,因有事耽搁了一会儿,所以去晚了,女儿已经离开教室,站在操场上,和小同学一边聊天一边等我。     

我班部分同学如何使用零花钱的调查报告

一、课题的提出 有一天早上,我对妈妈说：“妈妈,给我点零花钱。”妈妈给了我两元钱,我说：“这么小气啊,只给两元,再给我两元吧。”妈妈又给了我两元钱,然后生气地对我说：“你现在每天向我要钱,你是怎么花的？是不是又去买‘垃圾食品’吃了？你有没有算过,你一个月要花多少零花钱啊？”     

藏螺

这种有五只爪的海螺壳散布整个海滩。海边散步的人一般都不要．而我却将它带回了家。 带它回家．不是出于偶然．因为我对海螺壳收藏一直很感兴趣。可怎么收藏才能体现它的价值呢？这让我想不透．便自创秘籍。第一步．将它放到清水里洗刷。洗好后的海螺壳光透平滑．也没了那种成腥味。第二步．把它放在太阳下暴晒．晒一会儿,就拿抹布将它从头到脚擦拭一遍。     

藏光

每一日面对同一轮太阳 看他近乎机械的运动 带走年轻的晨光 染上古老的暮色     

循序渐进的“藏猫猫”

因为宝宝还没形成客体永久性概念,一旦物体离开了他的视野,他就会认为这个物体不存在了,但是,当我们再一次把这个物体给他呈现出来,他就会好奇,为什么不存在的物体又回来了?这种感觉会让孩子觉得很兴奋。所以,宝宝会不厌其烦地陶醉在藏猫猫中,不过,如何与宝宝玩藏猫猫,这中间可是有很大学问的哦!     

藏在心底的爱

雨声,悲壮而又惨烈; 哭声,凄凉而又让我心碎。 我怔怔地看着他安详地卧在棺材中,在泪眼模糊中,又看到了那天的他……     

关于零花钱怎样“花”的研究报告

语文园地六习作要求： 通过这次综合性学习．我们感受到了信息传递方式的快速发展，体会到了信息给我们的学习、工作和生活带来的影响，并学习了如何搜集和处理信息知识。请你利用获得的信息写简单的研究报告.     

藏在甜品里的梦

在你生命中还有多少梦想，它从来都没有放飞过，测一测你心底还隐藏着怎样的梦想吧。