母亲与母法——外国宪法典中母亲权利的文本分析

在138部外国宪法典当中,有89部规定了母亲权利,约占64.5%.其中就对母亲权利的规定而言,中亚、东欧以及拉美等国宪法多于其他地区的宪法;20世纪后诞生的宪法多于20世纪前诞生的宪法;社会主义国家的宪法多于非社会主义国家的宪法;非发达国家的宪法多于发达国家的宪法.而在各国宪法典中,有关母亲权利的显性规定远多于隐性规定,具体规定稍多于抽象规定,正向规定远多于反向规定.     

高考现代文阅读的八种读法

考场阅读,是一种管理式阅读,在规定的时间,面对规定的文本,完成规定的任务。在此,阅读方法的规定性和有效性就至关重要。     

举证责任分配规则若干问题分析

举证责任分配规则分为一般规则和特别规则。《民事诉讼法》没有规定举证责任分配的特别规则,《规定》在最高人民法院《关于适用〈民事诉讼法〉若干问题的意见》的基础上,进一步完善了举证责任分配的特别规则。据此,举证责任的分配,首先应依据民事诉讼法和民事实体法的规定进行,在上述法律没有具体规定时,再参照《规定》和其他司法解释的规定确定。只有在上述法律和司法解释的规定都无法解决举证责任的分配问题时,才能适用法官裁量权。在法律和司法解释已有明确规定时,法官无权对举证责任的分配进行自由裁量。     

我国高校内部教学管理规定执行力研究

文章从阐述教学管理规定的重要意义及执行中的问题入手,在分析影响规定执行力因素的基础上,从多方面探索了提高规定执行力的路径,并提出了规定执行中需要注意的问题.     

经济范畴规定性的哲学辨析

本文认为(1)在马克思那里,“经济范畴”是一种“形式规定”。“形式规定”是作为社会生产关系和经济关系的“本质规定”借助于具有一定“物质规定”的物质载体而获得的规定性。(2)由于本质关系和本质规定采取了“物质的”存在形式,显现为种种“物象”,每一种存在形式和形式规定对本质关系和本质规定都会产生一种“遮蔽”甚至是“颠倒”作用。(3)如果不注意把“物质规定”和“本质规定”正确地区分开来,就会将经济范畴的本质规定归结为它的自然的物质存在和物质规定,产生种种“拜物教”观念。     

我国反倾销立法中"国内产业"规定的探讨

我国反倾销立法中关于“国内产业“的规定仅仅是全部生产者,而未规定地区工业这种情况,本文认为这样的规定不利于保护我国的利益,应当在立法中增加地区工业的规定.     

南北韩格范畴的比较

本文以南北韩学校语法中对格范畴的规定为依据,对南北韩在格范畴上规定的异同点进行了分析,并明确指出之所以在规定上存在差异,最根本原因是由于二者对于格和格助词规定的不同。     

规定字数与规定句数作文对比研究

规定字数作文与规定句数作文在作文长度、词汇复杂度、句子层面上有显著差别,但在准确度和连贯性方面没有显著差异。对学生的访谈分析表明,完成规定句数作文的学生意识到自己在运用复杂句型以及运用连接手段方面的不足,而完成规定字数作文学生却没有意识到这点。     

践行数学规定的思考

数学知识中有一些人为规定或者约定俗成的知识,通常称其为数学规定。数学规定是一种大众需求的思维,从而以约定俗成的形式进行呈现。在面对数学规定的时候,小学数学教师通常会采用直接告知的方式向学生灌输,容易使小学生认为数学知识缺乏温度。本文从故事、对比、反证和生活角度介绍践行数学规定的思考,通过实例分析,探究数学规定的课堂教学策略,以期让数学规定成为学生深度思考的资源,使其把数学规定纳入自己的数学思维和策略结构中,以点带面促进学生发展。     

正确区分注意规定和法律拟制——兼谈刑讯逼供致人死伤的定性

注意规定和法律拟制作为立法手段可以有效地指导司法实践,但由于理论界对注意规定与法律拟制的普遍缺乏研究,加上注意规定与法律拟制之间又极容易混淆,因而造成刑法理论界和实务部门往往将法律拟制理解为注意规定或者将注意规定理解为法律拟制,从而导致刑法适用错误,造成罪刑失衡,刑法的正义性无法得以实现。所以本文拟从犯罪本质和刑法解释的角度来界定注意规定与法律拟制的区别方法。1注意规定和法律拟制的概念和特征注意规定是指立法者在容易混淆此罪彼罪的刑法条文中使用,通过引用基本规定以期望司法者引起注意的一种提示性规定。之所以立法者要做出这样规定就在于刑法条文之间的复杂性容易适用错误,所以立法者的意图就是要提醒司法者该如何适用刑法条文。也正如有的学者所言:“《刑法》设立注意规定的目的主要在于防止司法人员在司法的过程中混淆《刑法》的有关规定,或者忽略一些应该按照犯罪处罚的情形。”[1]正因为其是提示性规定,所以其表述的内容并没有修正(增减)引用的内容,也就是说,注意规定的内容与该条规定所要引用的条文内容具有一致性。法律拟制是指立法者将原本不符合某种刑法规定(基本规定)的行为,但在刑法目的的指引下将其使用某种刑法规定(基本规定)的立法技...     

让教材中那冰冷的“规定”变成火热的思考

从小学到高中,甚至到大学,数学教材中的“规定”比比皆是,对于为何要单独“规定”这些数学规则,教师要做到心知肚明．例如在数学中,规定0不能作除数是为了保证除法结果的唯一性;规定1不是质数,是为了保证整数分解质因数的形式是唯一的;规定数轴的正方向为向右,规定直角坐标系的菇轴的正方向向右,y轴的正方向向上也是为了统一,     

宽严相济刑事政策的法律化

我国古代和西方国家均不乏宽严相济的思想和规定,刑事政策变迁及适用离不开当时的客观环境。现阶段宽严相济刑事政策的发展轨迹最终将体现在刑事立法的相关规定上,包括实体法和程序法相关规定的修改。具体地,在刑法上应将宽严相济写入刑法总则、缩小死刑适用范围等,在刑事诉讼法上应规定沉默权、规定刑事和解制度等;在未成年犯罪刑罚立法上应对未成年犯限制或者禁止某些刑种的适用,建立未成年犯缓刑制度,取消未成年犯罪记录等。     

学位撤销法律规定的现存问题与厘清完善 ——以《学位条例》的相关修订为例

当前以《学位条例》第十七条为代表的学位撤销法律规定过于概括模糊,成为引发诸多学位撤销争议的深层根源。修订完善《学位条例》中的学位撤销制度,必须厘清学位撤销法律规定的诸多问题：在规制范围上应明确学位撤销法律规定与学位授予单位内部规定之界分,确立《学位条例》对学位撤销关键事项统一规定的规范边界;进一步在内涵上明确学位撤销制度相对于学位授予制度的负面限权特质,设置比学位授予制度更严格的独立规定;就内在分类而言,应根据学术性与非学术性学位撤销的不同要求进行分类规定,前者基于学术自主需要仅规定原则性标准,后者则基于权利保障需详细列明标准。在具体内容上,学位撤销法律制度不仅需要注重实体性原则与标准的明确规定,更应全面规定保障被撤销人利益的正当程序。     

论“日额金”制在我国刑法罪状中的引入

在我国刑法规定的罪状中,有许多表明行为社会危害程度的数额要求.现在,数额的规定方式大概有两种,具体方式和抽象方式.具体方式规定的犯罪数额具有明确性,但过于僵硬;抽象方式规定的犯罪数额,具有立法稳定性,但过于笼统模糊.“日额金”,是以一日的收入情况或者其他资金数量为单位来规定罪状中的犯罪数额.这样规定的犯罪数额,既具有规定标准的明确性,又能使实际数额标准随着经济的发展变化而变化,可以解决我国罪状中犯罪数额规定的明确性与稳定性相互矛盾的问题.     

论法人的犯罪主体资格

一、法人能否成为犯罪主体 关于法人能否成为犯罪主体的问题,世界各国在法学理论上都有不同的见解,有的已经争论了一百多年。这种争论反映到立法上,也有不同的规定。现代各国立法上,有的仍没有规定法人犯罪,如苏联等国。有的已经规定了法人犯罪,规定的方式有两种:一种是规定法人和自然人一样,都可以是犯罪主体,如英国和美国等国;另一种是没有一般地规定法人犯罪,仅在有些经济法和行政法中规定了法人犯罪。如日本刑法仍规定自然人为犯罪主体,而在商标法、食品卫生法等法律中规定了法人犯罪。     

2009年度陕西省教育宣传工作先进单位和先进个人名单先进单位（23个）

近日,教育部印发了《中小学班主任工作规定》.教育部基础教育一司有关负责人在解读该《规定》时表示,该《规定》有4个亮点：     

对现行《会计法》有关刑事责任的思考

现行《会计法》对严重危害社会的行为的刑事责任规定具有多样性,但过于笼统,部分规定也不尽合理.《会计法》中规定的刑事责任和《刑法》的若干规定缺乏有效衔接,后者缺少针对扰乱会计秩序罪的规定.为更好实现《会计法》规定责任的实施效果,要从以下几个方面对现行《会计法》和《刑法》予以调整,第一是坚持《会计法》作为经济法部门的属性和定位,强化行政责任,简略规定民事责任和刑事责任;第二是在刑法修正案中将扰乱会计秩序的若干行为规定为犯罪,以此健全对会计秩序的保护.     

谈我国一人有限责任公司的特殊性

1 一人有限责任公司性质的严格限定性 <公司法>规定,一人有限责任公司是指只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司.<公司法>还规定,一人有限责任公司的设立和组织机构,适用本节规定;本节没有规定,适用本章第一节、第二节的规定.这就将一人公司严格地限定在有限责任公司的框架之下.     

防卫过当罪过形式认定的研究状况

关于防卫过当罪过形式,大多数国家包括我国都未在刑法中作出具体的规定,只有少数国家对此作了规定,规定的情况又不尽相同.从而导致在理论界以及在司法实践中对防卫过当罪过形式这一问题存在着诸多的争议.     

《普通高等学校学生管理规定》探析

2005年3月颁布的《普通高等学校学生管理规定》（以下称新《管理规定》）是教育部的重要规章。本文在比较新《管理规定》与1990年颁布的《普通高等学校学生管理规定》（以下称原《管理规定》）的基础上．对新《管理规定》的必要性和重要意义、新《管理规定》的特点、新《管理规定》的主要精神和新《管理规定》的贯彻和实施等方面进行了阐述。