北外织锦图

北京的初秋,凉意已爬上北外林荫道的树梢上。就在这初秋图景之中,我那浓墨重彩的北外大学生活,渐渐渲染开来。图景的起笔是迎新活动。孤身北上的我,心中充满了各种各样的顾虑:和宿舍的同学是否能相处融洽,大学的教学进度是否能跟上;北方的冬天是不是很寒冷,食堂的饭菜会不会很合口……或大或     

我怀念的

来到了这个学校,我改变了许多,我适应了集体生活,和同学住在一起,每天都很开心。     

你的心事我愿意听

我是一名电子专业的学生。在我们学校,高二就开始分就业班和升学班了。我选择了升学班。我对自己的选择是很满意的,因为我听一些已经毕业或是实习回来的师兄师姐说,很多同学刚刚从学校走进社会还不是很适应身份的转变,我猜想如果自己选择了就业班的话,也很有可能在毕业进入到工作岗位的时候一时难以适应。     

多一份欣赏 少一份挑剔

新学期伊始，我利用“敞开心扉”、“才艺荟萃”主题班会让每一个同学多角度展示现在的自我，我也从中了解各学生的特长、兴趣和性格。我在课余时有准备、有针对性地找相关同学谈话，指出其优点并鼓励其发扬光大。这样一来，新生感觉很高兴——老师如此快速的了解、欣赏自己。对一些来自乡镇、很难适应新环境的同学，我仍然用他们超越别人的长处来鼓励：有自己的特长、自己并不落后、自己不用自卑；我行、我能。     

她终于走出了厌学的心理阴影

严老师:我是班上一位不起眼的学生。在小学时,从一年级到六年级,我年年是班长,门门功课成绩优秀。但自从进入初中以后,我的成绩直线下降,现在各门功课已接近不及格,老师怪我,同学笑我,家长骂我。我也曾试图努力改变这一不良局面,重振雄风,但无济于事,现在我感到很孤独,很无助,很苦恼,我好想退学……你的学生:赵敏这是初一(3)班赵敏同学夹在政治作业本中的一封信。从信中,很明显地看出该学生进入初中以后出现了学习上的不适应状况,存在着明显的厌学情绪和心理上的障碍。看完信后,我立即找来了赵敏同学,与她进行了一个多小时的谈心。在交谈中…     

爱跳舞的我

我兴趣很广泛,尤其喜欢舞蹈。在我六岁时,就报名学习了舞蹈,从那时起我就暗下决心一定要学好它。可当时在所有练习舞蹈的同学中我的身体条件并不是很优秀,但我可不想服输,于是我靠着一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,逐渐在同学当中展露了头脚。     

助人乃快乐之本

我能够来到这个世界上,我很快乐;我能够说话,我很快乐;我是一个健康的人,我很快乐;我能够和同学在一起,我很快乐;看到同学接受我的帮助,我很快乐…………     

助人乃快乐之本

我能够来到这个世界上,我很快乐;我能够说话,我很快乐;我是一个健康的人,我很快乐;我能够和同学在一起,我很快乐;看到同学接受我的帮助,我很快乐…………     

GOGO姐心语信箱 你的心事我愿意听

GOGO姐:我很痛苦也很矛盾。我知道现在班里的同学都对我有看法了,我也没有办法改变这样的局面。我想快点毕业,快点逃离这个环境,远离这帮同学,永远地忘记他们。本来读高一的时候,我在班里很低调,也不会和别的同学发生矛盾的,     

小读者信箱

婷婷姐姐:我很羡慕那些能在你们杂志上刊登作品的同学。可我写得并不好。我也能投稿吗?吉林张鑫张鑫同学:你好!《小作家选刊·小学生版》杂志是每一个小读者共同的大朋友。它是热情的,愿意接纳任何一个喜欢阅读、热爱创作的孩子。婷婷姐姐真诚地欢迎你进入这片天地。     

张老师，我想对您说……

那是一次6年级的语文期中质量调研,即将毕业,老师很想听听学生的心里话,于是出了一个半命题作文:××老师,我想对您说……。许多同学很精明,知道是写给语文老师(姓季)看的,大半同学拟定的题目是:季老师,我想对您说……。然而另我欣慰的是,居然也有半数同学是写给我这当班主任的数学老师看的。多数同学比较“世故”,说不完的是对老师的赞美,道不尽的是对老师的感激,并信誓旦旦决不辜负老师的殷切期望。正当我在飘飘然中又感觉到一丝丝遗憾时,一个学生对我的好是一笔带过,对我的告诫却长篇大论,字字句句至今仍震撼着我的心。《张老师,我想对您…     

奥特曼中队

"瞧,院子里围着一大帮同学。"顺着林国栋指的方向,见一帮同学围成了个大圆圈,中间有个同学在比划着什么,我很好奇,凑过去想看个究竟。怎么?是我班有名的宋晓岚(化名),在他的两眉之间好象还贴着什么图案。     

我成了“危险人物”

我一直是个性格孤僻的人,很自卑,不敢和同学讲话,怕他们取笑我。我并没有讨厌他们,但最近总是一见他们就故意转过脸去,其实只是想知道当他们看到我这么做会有什么反应。现在同学都视我为“危险人物”,看到我就赶快逃开。我知道是自己做得不对,才造成现在这种尴尬的局面。我好后悔．也很压抑,不知该如何在同学面前抬起头来,我是不是心理变态？     

北方的乡村四季

相信很多同学都没有去过北方,更不知道北方农村的景象。出于开阔视野的考虑,我向大家推荐一篇我们身边的同学写的一篇作文,看看作者笔下的农村、北方的农村,是不是有令我们耳目一新的风景。反观我们的笔墨,是不是也能够描绘出一幅新农村的画卷来。     

写“美字”育“美人”

写字时,学生往往图快,把字写得很乱很雉看。这时,我总会用幽默的话语刺激这些不好好写字的同学：“字如其人。咱班霍燕同学的字写得端庄大疗、美观漂亮,就像她的长相。再看咱班董狲同学写的字,真的很像他啊,不但结实还很厚实!我看咱班的每一位女同学都想把字写得跟‘美女’一样吧,谁都不希望笔下的字跟丑八怪一样吧!     

山不过来,你过去

在我的周围很难找到一个可以让我倾诉的人,所以我经常感到孤独与不合群。从小学开始,我就不断地转学,因为各种各样的原因。我总要独自去适应新的读书环境、新的同学。在不断变化的环境里,我或者没有足够的时间交熟一个朋友,或者与新的朋友刚刚相知就被迫分处两地,然后感情慢慢变淡,变没。其实,我一直试图让自己和周围的同学打成一片。他们也很欢迎我,可是我总是找不到感觉,总觉得自己很假,现在唯一可以让我放松的事情就是骑着自行车在马路上漫无目的地转。我该怎么办?——明     

2005，要选对池塘钓对鱼

现在同学大都很单纯,没什么社会经验。就拿我来说吧,刚入学的时候没有什么确定的人生方向,只是一味追赶潮流。大一的时候我本来是就读于精密仪器系, 可是在学校的出国热潮中,我选择了转到出国率相对较高的物理系。在激烈的竞争中,我如愿以偿了,于是开始准备自己的出国之旅。托福,GRE全都考过,而且曾经被折磨得体无完肤。由于平时跟社会接触比较少,当我感到自己的心理还没有成熟到可以独自一人在国外学习时,我放弃了出国,保送了研究生。我觉得自己的经历很失败,因为我一开始没有对自己的人生作出规划,并朝着目标努力坚持最后取得成功。升入大四后,许多同学开始奔走于对未来设想的实现中。我感觉自己的     

一个特别的女孩

小西是在班主任的安排下来到我面前的。之前,班主任曾告诉我她的简单情况:“独生女,初三年级,新转来的学生,不合群,人际关系不好,平时有违纪现象,曾偷窃同学物品多次。”小西很有礼貌地向我问好,但看得出来,小西的心里很不安。她直接就告诉我说,自己的罪恶感很重,可每次又忍不住去偷。我觉得小西心里肯定压抑着些什么。于是我转了话题:“你现在的心情我能理解,那你觉得还能适应这里的学习吗?”小西说,她以前的那所学校学习风气浓,压力大,自己的英语和数学学不好。现在到了这里,看到别的同学渐渐进入了学习状态,自己却丝毫没有进步,心里特急,…     

迷途知返 展翅高“飞”——如何引导大学生走出迷惘

一、案例简介 小飞曾是我的学生,我当时担任她的班主任,很欣赏这位端庄秀丽,聪颖过人的学生,因为从入学以来,她就一直勤奋好学,表现突出,得到当时所有任课教师的一致好评。不过美中不足的是,我发现她在与同学相处的过程中有些困难。当时我没有过多干涉,从周围同学中了解了一些基本情况后,认为可能是刚到一个新环境还不太适应的缘故。     

洗袜三部曲

昨天我到同学家去玩,因为袜子又脏又臭,污染了别人的房间。我感到很内疚,今天一大早,我就决定把袜子大洗一番。