档案教育与人才培养

21世纪是知识经济的新时代,档案事业要不断发展,要跟上时代的潮流,要适应社会发展的需求,特别需要一批高层次、高质量、高水平的档案人才。没有高素质的专业技术人才,就不可能取得档案科技的进步,就不可能全面推进档案事业的发展。     

教育档案工作点滴谈

在当前深化教育改革的形势下,如何深入开发档案信息资源,充分发挥其为教育服务的作用,是摆在教育档案管理工作者面前的一个重要课题。那么,档案管理人员如何做好此项工作呢?     

档案教育的可持续发展略论

档案教育,是指向已经从事或即将从事文件管理和档案管理工作的人员,传授基础知识、专业知识和技能的专业学习与培训。以档案科教创新为动力,以人才建设为根基,坚持教育协调发展,促进档案工作者素质的提高,是新时期档案教育工作的主要任务,也是新世纪档案事业发展的需要。促进档     

教育档案式评价研究

档案式评价作为一种新的教育评价方式,适应了当前教育评价多元化的需求,它通过搜集、建立学生成长档案的方式,真实展现了学生的学习状态,具有较高的效度。但由于其评价标准的不确定性,信度很难得到保证,因此只有建立规范的评价标准,并对评价主体进行相关培训,才能使档案式评价扬长避短,发挥其作用。     

新时期档案专业教育初探

随着信息时代的到来和社会主义市场经济的建立，档案事业的规模日益扩大，档案内容日益丰富，档案信息载体日益多样，档案管理手段日益先进，档案的利用需求日益增加，利用档案的要求日益提高，社会对档案专业人员素质的要求也愈来愈高。而作为档案事业发展基础的档案专业教育，如保把握历史性的发展机遇，去迎接挑战，开拓创新，使档案专业教育适应社会发展的需求，已成为当前档案事业发展的着要问题。笔就档案专业教育如何适应社会主义市场经济，培养高素质的档案专业人才作一探讨。     

建立健全教育档案之思考

教育档案管理是教育管理的一个重要组成部分,由于档案意识淡薄,造成不能正确认识保存档案的重要性。管理好、利用好教育档案,是有效地开展好教育评价的重要保障,是加强对教师业务管理,激励教师积极进取的重要手段,也是加强对学生管理教育的重要手段,忠实记录教育事业光辉业绩、总结教育教学经验的重要途径。根据我国当前教育档案工作的现状,必须进一步提高广大教育工作者、档案工作者的档案意识和业务水平,建立县级以上专业教育档案馆,有利提高教育档案管理工作的现代化水平,进一步促进教育档案工作的发展。     

加速发展电大档案教育

办好档案专业高等教育,是发展我省档案事业的迫切需要。山西电大档案分校的成立,为档案系统培养高层次专业人才创造了条件。档案分校的师生们抓住机遇,积极探索,努力把电大档案教育推向一个更高的阶段。     

档案的思想教育功能

档案的思想教育功能苏州蚕专杨苏虹，朱炳元多年来，我们探索以学校档案作为基本教材，向全校师生员工、特别是青年学生进行思想政治教育的路子，收到了良好的效果。我们的主要做法有：①利用档案编写校史、出版画册，对学生进行系统性的校史教育．。建立陈列室。对学生进...     

关于远距离档案教育问题

“远距离教育”(Distance Education)是国际上对高等函授、广播电视教育等成人学历教育形式的通称。“远距离”一词颇能体现其与普通学历教育在教学关系和教学环境上的差异。我国远距离教育还有一种十分普遍的形式,即成人自学考试。本文想就专业所及,在远距离档案教育方面略陈拙见。 一、知识经济背最下发展远距离档案教育的重要性 知识经济是一个大家十分关注的话题,但在一般人看来,把档案与知识经济联系在一起未免有些牵强。这里我想谈两点,一是说今天的档案工作与大家的传统印象有了区别,二是说档案和档案工作确实与知识经济有密切的关联。     

浅谈职教档案人员素质教育

档案是人们社会活动的原始记录,它既是对过去工作的总结,也是未来工作的依据。而职教档案,则是在职工教育工作实践中形成的具有一定保存价值的文字、图表、声像等不同载体的资料。其中有成功的经验,也有值得汲取的教训,这些宝贵的资料,对职工教育的发展起着凭证、依据和参考作用。职教档案已成为职教资料提供之源,职教档案工作也已成为职教工作不可缺少的重要组成部分。因此,职教档案工作已成为职教工作顺利实施的保证。广义地说,它也已成为企业经营工作的重要组成部分。搞好职教档案工作,给职教档案工作者提出了新的更高的要求:要更新     

加强档案干部素质教育，扎实推进档案事业发展

档案资源是国家和社会的共同财富，档案事业是党和国家事业的重要组成部分，其重要性日趋提高。若要有效的开发档案信息资源，最大限度地发挥档案的社会作用，就要打破传统理念，加强档案干部的综合素质教育，积极推动档案事业稳步发展。     

论高校档案的教育功能

高校档案具有教育功能，主要表现在教育内容生动多样、教育形式丰富多彩、教育功能具有特定性和示范性。     

重视教育档案促进学生成长

教育档案是借鉴居民健康档案形式所建立的一种档案,教育档案完整系统地记录了教师对学生的教育过程,是以促进学生身心健康、提高学生学习成绩为核心,贯穿整个教育阶段,涵盖各种教育因素,能促进学生成长。教育档案式学生管理方式使教学人员在教育学生时避龟盲目性、片面性,易引起教师的教育反思,并对学生出现问题作出预警。教育档案建立在一个共享的网络平台上,科任教师及整个教育机构其他教育人员在对学生进行教育时,应先查看该教育档案,并把教育过程记录在档案上。     

幼儿心理档案的教育价值

幼儿期心理健康发展,对于一个人一生的发展有着极大的影响。因此,本人认为应从幼儿期开始进行心理健康教育,并为幼儿建立心理档案。幼儿心理档案具有十分重要的教育价值。一、为加强幼儿园的科学管理提供决策依据幼儿心理档案的建立,有助于幼儿园管理的科学化。幼儿园管理人员可以通过幼儿心理档案了解幼儿,了解教师的保教情况以及幼儿的家庭情况,及时制定管理对策。如:通过幼儿心理档案可以获得幼儿认知发展的相关信息,为提高幼儿园一日活动质量提供依据;通过幼儿心理档案可获得师幼互动的信息,为形成和谐的师幼关系和创造良好的园内气氛提供依据;通过幼儿心理档案可以获悉有关幼儿兴趣爱好的信息,为丰富园内活动,满足幼儿正当的心理需求提供依据。二、可提高幼儿园教师队伍的素质幼儿心理档案各项内容由本班教师负责填写。这首先要求教师对幼儿心理档案的建立有正确的认识,而不是应付了事。其次,要求教师客观地填写幼儿发展的各方面情况,针对幼儿实际,提出教育对策。这也为幼儿园教师搞教育科研积累了丰富的第一手资料。此外,为建立幼儿心理     

开发学校档案中的教育功能

学校档案是学校历史发展的真实记录,是学校教学、科研、管理工作的凭证和依据。档案中蕴含着学校教师在教学科研等方面工作的经验与成果,也记载着学生在德、智、体美等方面的成长过程。开发学校档案中记载的真实生动的史料,作为在构建和谐校园、建设校园文化中对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、思想道德教育和理想信念教育的教材,对于帮助学生树立正确的世     

建立学校档案 为教育教学服务

学校档案是学校管理的组成部分,是学校工作的历史纪录,是科学管理学校的依据。我校的档案材料是从1981年开始重新整理,到现在已经有10个学年了。88年在区档案局和区教育局的指导下,我们把资料按学年分类装入档案盒,立卷归档。下面是我校的做法。     

家庭档案及其教育功能探析

家庭档案在人们社会生活中的重要作用日益凸显；就教育功能而言，突出地表现在家庭档案可以提供德智体、美育、心育等方面的教育内容；同时，家庭档案也是一种积极有效的教育手段：能促进自主学习与自我教育，有利于家庭积极参与社区教育和社会主义精神文明建设；能促进学校的教育教学工作，有利于家教合作。档案部门、家庭、学校等有关方面应积极协作，加强宣传力度，加强公众的档案意识，向公众提供建设家庭档案的业务指导，加强家庭档案的建设。以充分发挥其教育功能。     

试论新生档案的教育作用

新生档案研究是一项基础性工作,更是一项需要创新的工作.由于辅导员的工作性质,决定了他们是开展此活动的最佳被选择者.这项研究活动的开展,必须依据一定方式来呈现新生的基本信息.构建成为了这项活动的关键环节.建构、解读新生的档案的目的是使学校、教师、辅导员为学生健康成长创设更加合理、科学的教育环境.