开办“课本银行”

新学期一开学,湖南省怀化市洪江区东方红小学的同学们个个手捧一叠旧课本。这是去干嘛呢?我们一起去看看吧。闪光的“金点子”去年上学期,东方红小学大队部开展“收集金点子”活动,收到四(2)中队的一封信。信中提出,如果大家把用过的课本存起来,给下一届的贫困同学使用,会增加课本的使用率,让家庭困难的同学用上课本,免交书籍费,还可以减少对树木的砍伐。这个点子提出来后,大队部非常重视。大家经过认真讨论,决定在学校里开办“课本银行”。很快,“红领巾课本银行”启动,同学们纷纷从家中找出用过的课本存入“银行”。四(2)班的喻言同学说:…     

“小课本”变“大天地”

语课本是学生最直观的母语教育课程，而学习资源和实践机会又无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地借助语课本进行大量的语实践活动，从中掌握运用语言的规律。而传统教学将毫无遗漏地把课本内容传授给学生视为教学的根本且惟一目的，即所谓“以本为本”。现代教育要求每一个人都必须具有一定的科学素养，即能提出、发现和解答与日常体验有关的问题。因此，充实教材、开放教材、超越教材已经成为课堂教学的必然选择。     

“小课本”变“大天地”

语文课本是学生最直观的母语教育课程，应该让学生更多地借助语文课本进行大量的语文实践活动，从中掌握运用语言的规律。现代教育要求每一个人都必须具有一定的科学素养，即能提出、发现和解答与日常体验有关的问题。充实教材、开放教材、超越教材已经成为课堂教学的必然选择。     

充分发挥“自读课本”的作用

“九义”小学语文教材为切实提高学生的语文能力,扩大学生的阅读量,将原来独立阅读课文加以扩充,编写了与教科书配套的“自读课本”。这就给学生提供了很好的课外读物,有利于提高学生的阅读能力。我认为教师千万不可忽视这一套自读课本,应     

鲁迅未入围语文课本“十大作家”

据扬子晚报消息,近日,中国文字著作权协会公布了2010年人民教育出版社教科书使用作家作品的排名情况。作品入选数量最多的前10位作家依次为:老舍、金波、冰心、叶圣陶、张秋生、郭沫若、圣野、巴金、冯至和朱光潜。而在稿费最多的前10位作家排名中老舍也位列第一。两份榜单中,均没有发现鲁迅的名字。文字著作权协会常务副总干事     

小学社会课本中“说一说”的作用

1．引导学生用已有的知识来探求新知识。苏霍姆林斯基认为：“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识,使学习成为一种思考活动。”利用社会课本中的“说一说”,能够挖掘出新旧知识间的种种联系,不断扩展完善学生原有的认知结构,在构建知识结构中掌握新知识,发展思维,从而推动素质提高。如教学《秦陵兵马桶和敦煌五窟》《壮美的长江三峡》。2．激发学习兴趣。激发学生学习兴趣是培养学习动机的核心,是调动学生积极主动学习的必要条件。“说一说”抓住了小学生好奇心强、思维活跃这个特点,设计了一些让学生感兴趣的问题,能够激…     

“课本”情缘

在学生时代，我们大都有过这样的经历：每学期的新课本一发下来，先小心翼翼地翻看一遍，生怕弄上一丝褶皱，然后仔细地包上书皮。蕴含着丰富知识，凝结着殷切希望的课本是学子们心中的至爱。     

由“教学课本”走向“用课本教”

不少语文教师特别是年轻语文教师．把语文教学的任务理解为只是“教课本”．从第一篇课文教到最后一篇课文就算完成了一学期的教学工作。教每一篇课文．往往也是从作者背景介绍开始，讲第一段、第二段……然后中心思想、艺术特色、练习一、练习二……然后又教下一篇课文．上课照本宣科。教学依照一个固定的套路，     

课本习题作用大 处处开花人人夸

本文以一道教材习题为素材,围绕该习题展开研究并予以拓展,充分挖掘题目的内在本质,对习题进行探究及推广,既可以拓宽学生的思维,又能提高学生解题能力,增强学生学习数学的兴趣,同时也体现数学的博大精深和数学的美.     

“小喇叭”作用大

《早期教育》1997年第2期上刊登的《我园的“餐前小喇叭”广播》是篇好文章,我学后运用在工作上,收到了很好的效果。 我班幼儿进餐时也同样有挑食、速度太慢等毛病,我们曾费尽心机,设法纠正,但收效甚微。学了这篇文章后,我与配班老师商量,决定试办“餐前小喇叭”广播。我们精心准备了优美轻快的乐曲,选择了适     

“讲故事”作用大

用故事导入新课是一个比较常用的方法它可用来激发学生的好奇心后面的教学过程就很容易将学生的注意力集中在课堂上有利于教师顺利地传授知识例如我在讲︽司马光︾这一课时先用讲故事的方法讲到小朋友掉进缸里这个情节让学生猜司马光会怎么做再让他们阅读课文来印证自己的想法从而加深对课文的理解﹃讲故事﹄对调动学生的学习兴趣尤其是阅读兴趣有很大的作用记得我上小学三年级时我们的语文老师常给我们讲故事我至今还清楚记得的︽鲁智深倒拔垂杨柳︾︽武松景阳岗打虎︾︽赵子龙长坂坡救主︾等当时我觉…     

“淡化课本”命题与重视课本教学

由于近几年来的高考语文命题,直接取自中学语文课本内容的不多,且呈现出一种逐年减少的发展趋势。针对这种情况,作者对今年六省(市)的新高考语文试卷进行了深入的研究,得出了如下的结论: ●取材于课外的试题,题目在课外,答案却在课内。●高考虽然淡化课本内容命题,但在教学和复习备考中必须重视课本的教学和复习。●淡化课本命题.不是否定课本,取消课本,而是对语文教学提出了新的、更高的要求。●坚持抓纲务本,立足于以课本为凭借去培养学生灵活运用语文知识的能力。这是语文教学和复习备考的根本。     

“失而复得”的课本

<正>我挥洒自如地讲课,同学们面红耳赤地争辩,教室里人声鼎沸,好不热闹!突然,一个男生闯了进来,举着一本语文书喊道:"老师,你们班小涵的语文书。""小涵的语文书?"接过一看,封面上清清楚楚地写着"五年级七班齐月涵"八个大字。惊喜之余赶忙问:"小涵的语文书丢了好几天了,怎么会在你那里?"那男孩回答道:"今天上音乐课,我在老师发给我的音乐书里发现的,怕她着急,赶快给送了过来。"我带领全班同学鼓起了掌,并真诚地表达了我们的谢意。那位同学不好意思地说:"老师,这是我应该做的,换做是你们班的学     

高考“压轴题”课本“寻根”

题目已知a是给定的实常数,设函数f（x）=（x-a）^2（x＋b）e^x,b∈R,x=a是f（x）的一个极大值点．     

高考“压轴题”课本“寻根”

题目 已知a是给定的实常数,设函数f（x）=（x-a）^2（x＋6）e^x,b∈R,x=a是f（x）的一个极大值点．     

发挥“课本插图”在小学语文教学中的作用

在小学语文课本中有大量的插图,在教学中发挥了不可估量的作用。由于小学生的年龄特点,对图片比较感兴趣,有效运用插图教学,能够激发学生的学习兴趣、提高学生的观察能力,更直观的了解语文课堂教学内容,提高语文课堂教学效率。     

浅谈“英语课本剧”在英语教学中的重要作用

课本剧,就是将某些课文或英语课外阅读材料进行加工、整理、改编成小品或者微型短剧形式,供学生在课堂上、课外英语活动和校园文艺汇演时进行表演,故称之为"课本剧"。高中英语新课程更加注重语言的实践和运用,更加强调学生的自主、合作和探究学习,因此,在教学中我不断尝试着让学生排演一些课本剧以培养他们运用英语进行交际的能力,学生也在课本剧的表演中受益匪浅。笔者结合所在学校举行的几次英语课本剧表演大赛,谈谈英语课本剧在英语教学中的重要作用。     

“0”在课本中的五次出现及其作用

“0”在小学数学课本中一共出现了五次,每次出现的方式不同,其作用也不同。第一次是在第一册第14面教完认数“5”后出现的。这次出现的目的,是要学生认识“0”,知道“0”是表示没有的意思以及得数是“0”的5以内的减法,渗透了     

扼制课本高消费,推行“课本租借制”

课本 ,即教科书。多少年来 ,学生读书交书钱 ,学校发课本 ,这在中国已经成了一条不成文而的规定。然而这一切的前提 ,是家庭为此支付费用。对于部分贫困家庭的孩子来说 ,高昂的学费是实现其求学梦的羁绊。而高昂的学费中 ,课本费占了多大的比重 ?据我们对湖南某县 1999— 2 0 0 0年中小学生学杂费收取标准的调查来看 ,课本费在学杂费中的比重在小学平均达 2 9.5 4 % ,而且逐年上升 ,由一年级的 2 4 .4 6 %上升到六年级的 32 .99% ;而课本费也由最初的 75 .4 5元增长到 115 .6元 ,总体增长幅度达 5 4 .7%。在初中阶段 ,这一比重平均高达 36 .…