提纲挈领 拨云见日——高三语文诗歌鉴赏高效得分课堂初探

诗歌鉴赏在高考考查中占据重要地位,而学生答题情况却不容乐观。本文从抓住题干、解读诗歌、明确题型、规范答题思路、掌握诗歌鉴赏知识五个方面,探索规范学生答题,提高得分的路径。     

记歌诀 鉴诗歌

为了便于学生理解记忆,笔者编写了诗歌鉴赏答题基本步骤歌诀:诗歌鉴赏并不难,阅读答题有八看。     

高中语文诗歌鉴赏题的答题技巧

语文试卷中的诗歌鉴赏题作为高考题型中的第一个简答类题,应该受到学生和老师的高度重视。但是部分学生反应这部分题目的主题不好掌握,答案写得很多也拿不到要点分。其实高中语文的诗歌鉴赏类题目的答题技巧性很强,本文就高中语文诗歌鉴赏题的答题技巧做出讨论。     

古诗鉴赏八病

从近几年全国各地高考试卷的诗歌鉴赏题来看,题目的难度并不大,但答题失误却屡屡发生,得分的情况很不理想。除了考生不能用简洁明快的语言表达鉴赏的内容外,还存在答题的形式不规范等问题。在诗歌鉴赏的训练中,认真分析学生的各种答题失误,诊断病因,并有针对性地指明问题之所在,对于提高学生的诗歌鉴赏能力是很有帮助的。下面结合两首诗词,对学生诗歌鉴赏中的八种常见病因作简要分析,以引起注意。一、阅读下面一首词,回答后面问题     

古代诗歌鉴赏备考策略及解题技巧

诗歌鉴赏是近几年高考语文试卷中必考的考点。但从学生平时模拟测试及高考的得分情况来看,都不怎么理想。吃透《考纲》,要求学生掌握诗歌鉴赏的一些理论和术语,引导学生从整体上把握诗歌的形象及思想内容,掌握答题的步骤和技巧,注重审题,注意答题的规范性,避免错字病句等,从而在高考诗歌鉴赏题中拿高分。     

握住鉴赏古诗的钥匙

自2002年以来,诗歌鉴赏一直是高考语文的一个重要考点,赋分8分。而此考点因为得分总是很低,一直令老师和同学困扰,究其原因,是学生在没能准确理解诗歌内容的情况下就生硬地按照诗歌鉴赏各类题型的答题步骤答题,结果往往答题环节齐全却张冠李戴驴唇不对马嘴,自然得分率很低。     

浅谈提高古典诗歌鉴赏能力

高考中对古代诗歌鉴赏的考查,不仅要求考生了解诗歌的妙处,简单表态,作出判断,还要求考生从初步鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧,对作品的思想内容进行评价考查。这一类型题学生答题较差,得分较低,怎样才能在平时的语文教学中提高学生的诗歌鉴赏能力,帮助学生答题是迫在眉睫的问题。我认为对古典诗歌的阅读与鉴赏主要可从以下几个方面入手。     

鉴赏诗歌语言的三种设题角度

从考生答题的实际情况来看,鉴赏诗歌语言存在的主要问题是：找不准鉴赏切人点,答题步骤不清晰,答案表述不规范,缺乏用术语答题的意识,答题不全面。本文以分析和鉴赏诗歌中的关键词、关键句和语言特色为切人点。谈谈鉴赏诗歌语言的设题角度和答题步骤。     

高考诗歌鉴赏攻略

诗歌鉴赏既可以考查学生的阅读能力,又可以培养其审美情操。诗歌鉴赏水平的高低是学生语文素养的具体体现,因此也成为历年高考的稳定题型,本文拟谈谈诗歌鉴赏的一些答题要领,愿能给应试者以一点指导。     

高中语文诗歌教学中如何引导学生规范答题

诗歌鉴赏类题在考试中得分率偏低,成为学生语文成绩提升的一只拦路虎。"分析归纳法"清晰演绎了解读诗歌的思路及答题步骤,适用于高三复习时快速提升并夯实学生解题技巧,规范学生答题。     

古代诗歌阅读思路指导

古代诗歌鉴赏,是高考中一个考查重点,也是学生学习及解答的难点。为了提高学生的古代诗歌鉴赏水平,掌握答题方法,故总结出一套较有规律的鉴赏分析方法,即"三看、三析、一学习。"     

诗歌鉴赏答题技巧探讨

诗歌鉴赏,作为高考试题的必考题型,一直是教师教学的难点,也是学生解题头疼的焦点。其实,诗歌鉴赏连篇目加题目,字数并不多,篇幅也不大,只要我们在答题时,仔细推敲,诗歌鉴赏也有诸多突破口和暗示     

高考诗歌鉴赏之“四留意”

诗歌鉴赏题向来都是难点,学生难以把握诗歌大意,难以理解诗歌情感。要提高诗歌鉴赏的解题能力,就要做到“四留意”,即留意诗题、留意作者、留意注解、留意考题,才能快速把握诗歌内容,提高答题的准确性。     

古代诗歌阅读思路指导

古代诗歌鉴赏,是高考中一个考查重点,也是学生学习及解答的难点.为了提高学生的古代诗歌鉴赏水平,掌握答题方法,故总结出一套较有规律的鉴赏分析方法,即“三看、三析、一学习.”     

提高语文课堂教学效率漫谈

一、天生我材必有用——重视树立信心 俗话说“信心是成功之舟”，自信心是人们完成任何一项工作的重要心理因素。学生学语文。最怕的有作文、现代文阅读和诗歌鉴赏。在开始进入诗歌鉴赏复习阶段，可采用了分解法教学：了解诗歌的常识——鉴赏诗歌的形象——灌输诗歌的表达方式和表现手法。训练答题步骤——品味诗歌语言。最后。让学生交上一篇关于谈诗歌鉴赏技巧的小论文。经过几周的训练,学生觉得“诗歌鉴赏也就这么回事情嘛，     

透过数目词细品诗歌

诗歌鉴赏一直是高考古诗文阅读的重头戏,尤其是2002年以后,诗词鉴赏由单选题改成文字表述题,增加了答题的难度。这就要求老师,一要指导学生掌握诗词鉴赏的常用术语并熟练运用,二要提示学生常见的鉴赏角度及答题方法。而炼字即是诗家和评家非常关注的手段之一,是     

管窥山水田园诗教学

本文试图通过加强教师对山水田园诗教学的重视,培养学生学习山水田园诗的兴趣,帮助学生正确认识在答题过程中所碰到的问题,厘清在山水田园诗答题过程中所碰到的问题,找到正确的答题方式,从而提高学生的诗歌鉴赏水平与答题技巧。     

品味积累 准确把握

新课标背景下的古代诗歌阅读鉴赏主要是为了让学生获得美的享受和志趣、品格、情操等多方面的熏陶,但由于古代诗歌涉及到古代传统文化中的很多典故和古人特殊的思想情感,所以成了学生理解上的难点。而诗歌鉴赏又有特殊的鉴赏要求和答题规范,所以得分率较低。针对这种情况,笔者结合自己的教学实践,对诗歌鉴赏的学习提出一点拙见。     

高中语文江苏高考诗歌鉴赏的特点及技巧分析

我国自古以来就是诗词诗歌大国,现代学校对诗歌的重视程度也是非常高的,并且在考试中,诗歌鉴赏部分也占有极大的比例。江苏省于2004年开始进行高考自主命题,在语文方面,诗歌鉴赏的命题以形成规律,探究江苏高考语文诗歌鉴赏的命题规律,把握解答诗歌鉴赏题的特点,对诗歌鉴赏的理解能够更加深入,让学生在高考中能够利用诗歌鉴赏技巧来从容答题。本文通过阐述江苏省历年来诗歌鉴赏题的特点与方向,来进行对诗歌鉴赏技巧的分析与应对。     

从高考诗歌鉴赏题看如何读懂诗歌

强化古代诗歌教学,对陶冶学生的性情,提高学生的语文素养,建构学生的精神世界有着重要意义。因此,诗歌鉴赏自然成为每年高考必考的知识点。在每年复习迎考的过程中,我们自认为已经把关于诗歌鉴赏的专业术语和解题步骤都讲得很清楚了,可是效果并不理想。每年高考诗歌鉴赏题的得分率都偏低。究其原因,除了部分考生专业术语掌握得不够好,答题...