案例教学法在VB程序设计教学过程中的应用

案例教学法作为目前高职课程教学改革的一种方法,受到了很多老师和学生的普通关注与欢迎。“兴趣是最好的老师”,本人将日常授课过程中的一点心得写出来,希望对即将或者正在学习程序设计的高校学生有所帮助。     

案例教学法在VB程序设计中探索与实践

如何解决程序设计本身枯燥、乏味、难懂的问题,调动学生学习的积极性,激发他们学习的兴趣是高职院校VB程序设计教学中迫切需要解决的问题,本人在讲授VB课程时采用案例教学法做了有益的探索和尝试,收到了良好的效果。本文就案例教学法及其教学过程设计做了详细的介绍。     

案例教学法在VB程序设计教学中的实践与探究

将案例教学法应用在VB程序设计的教学过程中,从而提高学生分析和解决问题的能力．通过展示案例教学的思路和特点,解析VB程序设计进行案例教学的可行性并借助具体的教学案例展示了案例教学在VB教学中的应用．     

项目教学法在中职VB程序设计教学中的应用

随着计算机技术的应用普及,诸如信息技术、程序设计以及计算机基础等课程纷纷出现在课堂上。作为程序设计语言之一的VB（Visual BASIC）程序设计,也进入学生的课表中,并且成为了中职教育计算机专业的核心课程之一。如何做好中职教育中VB程序设计课程的教学,成为讲授此课程老师关心的问题。     

“项目教学法”在VB程序设计教学中的应用

针对中职生基础差、VB语言难学的特点，为了培养学生互助协作、交流学习的能力，增强教学效果，文章探讨VisualBasic程设计的教学方法，将项目教学法引入实践教学中，取得了较好的效果。     

项目驱动教学法在VB程序设计教学中的实践和应用

《VB程序设计》是职业技术学校计算机专业的重要课程,如何培养具有扎实的理论基础和较强动手能力的编程人员是我们的教学目标。传统的重理论而轻实践的教学内容和形式,不利于学生应用能力的培养。本文针对VB课程的特点和中职学生的实际情况,提出项目驱动教学模式,并通过教学过程中具体的项目设计和任务实施,探讨“项目驱动”教学模式在VB程序设计教学中的实践和应用。     

案例教学法在“VB程序设计”教学中的探索

VB程序设计课程作为大学里的一门公共基础课,主要为非计算机专业的学生开设。其在课程内容上比较抽象和枯燥,因而有效的案例教学法是其教学方法上的重要改革。本文主要探索案例教学法在VB程序设计课中的组织开展和其所具有的教学优点。     

VB程序设计教学中实施项目教学法初探

项目教学法能将理论与实践融入教学过程,培养学生分析和解决问题的能力。笔者在VB程序教学中采用项目教学法做了有益的探索和尝试,收到了良好的效果。     

案例教学法在程序设计课程教学中的应用

案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,它实现了理论与实践的紧密相连.文章阐述了案例教学法的特性,分析了程序设计教学实施案例教学的可行性,提出了程序设计案例的选择策略,案例教学的应用组织与流程.     

项目导向、案例教学在VB程序设计教学中的运用

本文结合项目导向、案例教学的优点,根据VB课程的内容及特点,把项目导向、案例教学运用于VB课程的教学中进行研究与探索,取得了良好的教学效果。     

项目教学法在VB课程教学中的运用

通过实践,我们对项目教学法有了一些认识,也取得了一定的效果。下面通过我校（Visual Basic））这门课程的教学实践过程来谈谈我们的做法。     

案例教学法在VFP程序设计教学中的应用

案例教学法能够充分调动学生学习的积极性和主动性,有效改善教学效果。本文结合Visual FoxPro（VFP）程序设计课程的特点,探讨了案例教学法的主要环节,分析了VFP程序设计教学的现状,最后提出了实施案例教学应注意的问题。     

案例教学法在VB程序设计选择结构教学中的应用

在Visual Basic程序设计中选择结构的灵活运用是学生学习的一个难点。采用案例教学法,选取一些学生熟悉的、有趣的生活案例,通过案例帮助学生理解选择结构IF语句的功能用法,并总结出使用IF语句的＂公式＂,使学生在轻松愉快的案例学习中突破选择结构的重点,化解选择结构的难点,提高学生的学习兴趣,加强选择结构的学习效果,培养学生用程序解决实际问题的能力。     

基于Visual Basic程序设计案例教学的研究

VB程序设计知识点多、理论性和灵活性均较强,传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端,针对VB程序设计课程的特点,提出了使用案例教学时,列举案例应具有代表性、典型性、趣味性和综合性,并结合实例分析了案例教学的组织实施过程.     

中医药院校VB程序设计公共课案例教学初探

本文对中医药院校VB程序设计公共课做了简单介绍,阐述了VB程序设计公共课开展案例教学的意义,详细论述了开展案例教学的具体步骤,包括:设计教学案例、编排教学内容、制定教学进度、设计课堂教学过程、设计上机实验过程、调整课程考核方式和开展教学实践。     

试论VB程序设计案例教学法

案例教学法是目前我国各级各类管理教育中一种十分普及而有效的教学与学习方法。为了加强课堂教育教学改革,笔者对案例教学的优势、案例教学与传统教学的区别及从《VB程序设计》课堂教学中实施案例教学的情况做了阐述,可以为其它课程推广案例教学作一个见鉴。     

PBL教学法在VB程序设计课程中的应用研究

Visual Basic程序设计是高校本科非计算机专业的公共必修课,我们根据VB程序设计课程的教学特点,从课程的目标设计、教学策略设计、学习内容设计、教学评价设计等方面来进行PBL教学法在VB程序设计课程的设计及应用实施的研究。     

基于项目理念的VB程序设计课程教学研究

在VB程序设计课程教学过程中应用项目理念能够培养学生学习兴趣,提高课堂教学效率。通过项目的选择、分解和演示,学生能够在真实的环境中培养动手能力,增强学习主动性,通过应用项目教学法和案例教学法,学生动手能力和利用计算机解决实际问题的能力明显提高。     

PLC程序设计的案例教学法探索

在PLC课程教学中,PLC的程序设计部分往往是难点之一,由于该部分内容比较抽象,如果按照传统的教学方法来施教,学生难以理解和掌握.针对这个问题,文章介绍了一种案例教学法模式,并通过一个具体的交通灯程序设计实例来介绍案例教学法在教学中的应用过程及注意点,例如选题的重要性以及在过程中教师对学生的引导等等.经过一段时间的教学实践,基本可以证明案例教学法对PLC程序设计这部分内容的教学效果的提高有极大的作用,是一种实用有效且学生易接受的教学方法.     

基于任务驱动的案例递进在VB程序设计教学中的应用

课程教学的目的在于使学生掌握和理解知识,并且能够将知识灵活应用于实际解决问题的过程中。本文通过实例介绍了案例递进在任务驱动教学法中的设计与应用,使教师的教与学生的学在循序渐进的过程中进行,由浅入深,让学生能够系统掌握理论知识,同时,不断在实践中思考和提高。