高职院校校园文化建设的定位思考

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，高等职业院校在快速发展的过程中，要针对职业教育的性质和特点，通过加强校园文化建设，探索自身办学规律，形成各自办学特色，提高人才培养质量。本文从精神文化建设和制度文化建设两个方面来思考校园文化建设，以期促进高等职业教育健康、稳定、可持续发展。     

浅析高等职业院校师德建设

各高等职业院校在进一步加强师德建设过程中，取得了一定的成绩，但建设中尚存在一些问题和不足，学校务必要不断加强和改进师德建设，使高等职业院校的教师们都能主动参与到这项建设当中，积极为各校的师德建设献计献策，出一份力，使我区高等职业院校的师德建设工作按照党中央的部署和要求，取得长足发展。     

高等职业教育教师队伍建设

高等职业教育在我国持续、快速的发展趋势，给高等职业教育师资队伍的建设提出了新的课题。可以说，高等职业教育要真正办好质量、办出水平、办出特色，高等职业教育师资队伍建设是关键所在。本文力图从高等职业教育的特征出发，探索高等职业教育师资队伍建设的基本途径，以求教于同行。     

论高职院校体育教师的师德建设

本文在查阅资料和走访调研的基础上，着眼于高等职业学校体育教师的师德现状，分析了高等职业学校体育教师师德变化的原因，提出了高等职业学校体育教师师德建设的基本内涵及其途径。     

论实训基地建设与高等职业教育的关系

阐述了学生实习基地建设与高等职业教育的关系，强调高等职业技术教育应以培养学生创新能力，强化实践性教学环节为重点。文章从高等职业技术教育的特点出发，以上海市汽车工程实训中心建设为经验，论述实训基地建设对高职教育的重要意义和基本要求。     

社会主义新农村对高职“两课”的诉求

建设社会主义新农村决定了高等职业教育的发展，它为高等职业教育提供了许多新的挑战和机遇。建设社会主义新农村是目标，发展高等职业教育是手段，它必将促进社会主义新农村的建设。高职“两课”是对大学生进行思想政治教育的主渠道．我们有必要探讨高职“两课”如何为社会主义新农村建设服务。     

谈高等职业教育的精品课程建设

精品课程建设是高等职业教育提高教育教学质量、办出特色的关键。文章探讨和研究了徐州师范大学机电工程学院的精品课程建设与改革实践，总结出了在高等职业教育精品课程建设方面取得的有益经验。     

我国高职教育师资队伍建设中存在的问题与对策

培养和建立一支高素质、有特色的高等职业教育教师队伍是发展高等职业教育的关键，是高职院校的一项重大战略任务。本文对我国高等职业教育师资队伍建设中存在问题进行了分析，并对如何加强高等职业教育师资队伍建设提出了一些意见与建议。     

高职院校图书馆文献资源建设初探

高等职业院校图书馆文献资源建设，不能模仿普通高等院校图书馆文献资源建设的模武，文献资源建设要根据高等职业办学的特点和培养学生的目标确定文献资源的建设方向，文献资源建设要突出实践教学的特色。     

高等职业教育浅谈

高等职业教育作为大学教育的一种类型，已在我国高等教育中占有十分重要的地位，而民办高校又以高等职业教育作为主要的办学类型。重点分析我国发展高等职业教育的必要性，同时对高等职业教育的培养目标、特点、类别与师资队伍建设等方面进行了分析和探讨。     

对高职课程建设与实施的思考

课程建设和课程实施是实现高等职业教育培养目标、创建具有高职特色教育的重要途径。对高等职业教育现状及其培养目标和人才规格进行分析和讨论，提出了一些建议，对于高职课程建设和实施具有一定的现实意义。     

“示范性高等职业院校建设研究”征稿启事

根据教育部、财政部的统一部署,从2006年起,我国将在3年内批准建设100所国家示范性高等职业院校。截至2007年,已有70所高职院校被批准为国家示范性高等职业院校立项建设院校,我院是被批准立项建设院校之一。为配合示范性高等职业院校建设工作,加强示范性高等职业院校建设的理论研究,提高示范性高等职业院校建设质量,促进示范性高等职业院校建设的健康发展,及时     

“示范性高等职业院校建设研究”征稿启事

根据教育部、财政部的统一部署,从2006年起,我国将在3年内批准建设100所"国家示范性高等职业院校"。截至2007年,已有70所高职院校被批准为"国家示范性高等职业院校"立项建设院校,我院是被批准立项建设院校之一。为配合示范性高等职业院校建设工作,加强示范性高等职业院校建设的理论研究,提高示范性高等职业院校建设质量,促进示范性高等职业院校建设的健康发展,及时     

高等职业教育服务新农村建设研究——基于东莞市25镇区92村(居委会)的调查

高等职业教育为新农村建设服务需要把握高等职业教育介入新农村建设的现状和新农村建设对高等职业教育的需求。以东莞市作为研究对象,采用实证研究方法,在描述高等职业教育服务东莞新农村建设现状和东莞新农村建设对高等职业教育需求的基础上,为推动高等职业教育更好地服务新农村建设,要建立高职院校与当地新农村建设的长效合作机制,构建政府、高职院校、新农村三方合作平台,注重对学生进行服务新农村理想和信念教育。     

以评促建推动高职院校加强内涵建设

高等职业教育发展到今天，将由外延的迅速扩张逐渐转变为内涵的发展。通过高职院校人才培养工作评估，进一步促进了高职院校加强内涵建设，使高职院校在加强学校领导力建设．加快专业和课程体系改革与建设，完善教育教学质量监控与保障体系建设等方面不断下功夫，以保证高等职业教育持续、健康发展。     

对高等职业技术教育专业建设的思考

与本科院校不同，高等职业技术教育的教学组织以专业为单位进行。因此，专业建设在高等职业技术教育体系中占有很重要的地位。近几年来，高等职业技术教育的规模有了很大发展，但隐藏在高速发展下的一些问题逐渐暴露出来，其中最突出的就是专业建设滞后问题。作者长期从事高等职业技术教育的教育管理及教学工作，对此做了一些研究，井提出了自己的一些思考与想法。     

高职院校师资队伍建设的现状分析与对策思考

如何加快高等职业技术院校的师资队伍建设，以确保教育质量，形成办学特色，从而更好地服务于经济建设，是当前高等职业教育改革与发展的紧迫任务。本文根据浙江省高等职业院校师资队伍的现状及存在的主要问题的分析，从人才引进、培训与培养、管理体制改革等方面进行了实证性的对策研究，提出了一些建设性措施。     

关于高等职业教育校园文化建设的一点思考

八十年代中期以来，校园化一直被炒得沸沸扬所。在二十一世纪即将到来之际，在高等职业教育中，校园化建设究竟扮演着怎样一种角色呢？本着重谈谈校园化建设在高等职业教育中的作用、目前存在的误区及建设的途径。     

论广西高等职业教育与地方经济建设

高等职业教育在地方经济建设中发挥着重要的作用．高等职业教育必须适应地方经济建设的需要。文章分析了广西经济建设对高等职业教育的需求．指出了目前广西高等职业教育尚未完全适应地方经济建设的问题．并对今后广西高等职业教育如何更好地适应地方经济建设提出了一些对策和建议。     

如何推进高职院校师资队伍建设--天津职业大学师资队伍建设措施

师资队伍建设是高等职业教育基础建设的重要内容。职业教育要办出特色，首先要建设一支优秀的教师队伍。天津职业大学在师资队伍建设方面，积极采取措施，取得了良好的成效。