工程光学实验课程的设计与学生创新能力的培养--以淮南师范学院工程光学实验课程为例

结合学校的实际情况及近年实践经验,对工程光学实验课程大纲的规范,实验项目的编排及教学模式、教学方法进行探索并提出一些具体措施,如编制多媒体课件,应用设计软件,让专业课教师及优秀学生参与实验室管理等,尝试探究性实验设计培养学生创新能力及实验技能,以完善和发展工程光学实验教学,促进教学效果提高。     

工程光学基础课程的实验教学改革

“工程光学基础”是测控技术与仪器专业的一门主干课题，本文就如何改进传统的光学实验和开发新的实验项目，以扩大学生的知识面和技能，进行了有益的探讨。     

加强课堂实验提高教学效果

实验是化学的灵魂,在教学中,尽可能以精彩的实验引人入胜,抓住学生的心弦,促进学生的情趣高涨,以积极的态度,振奋的精神投入学习中。通过实验讲解、发生原因,解决课堂的重点难点,提高学生学习化学的兴趣,从而达到提高教学效果的目的。     

光学实验课程教学情况调查分析

针对石河子大学在校物理专业以及部分工科学生,本研究分别从光学实验的教学方法、教学过程和考核方法等方面做了问卷调查,得到了比较真实的数据结论。通过分析问卷的反馈数据,本文对目前光学实验教学模式的改革在教学内容、方法以及考核方式等方面提出了一些可行性建议。     

光学实验课程新体系的构建

分析了光学实验课程体系存在的问题,并对光学实验课程新体系的构建进行了探讨。     

光学实验课程的教学改革与实践

结合光学学科的发展特点和教学条件,根据开展光学实验课程的教学改革与实践研究的情况,提出了改革光学实验课程的教学内容、教学模式和考核方法等方面的措施.     

工程光学实验项目的优化研究

通过分析目前工程光学实验项目开设的状况,提出了工程光学实验项目设置的优化对策、并对方案中的实验项目群组、光学测量的数字化定量分析等方面进行了探讨。     

做好课堂演示实验 提高教学效果

要做好课堂演示实验必须做好几方面工作：①演示实验要精心准备。要做好演示实验，就要在仪器、教案、教法等各个方面进行充分准备。②演示实验要真实可靠。物理教学的本身就要培养学生严谨求实的作风，教师在演示实验的过程中也必须保证过程的真实性和结论的可靠性，对失聪学生来说特别重要，因为我们的学生基本上是通过感官来获取知识的，因此，要尽可能保证实验的成功；要正确处理实验中出现的问题；根据不同的演示内容选择不同实验方法。     

光学实验课程教学探究与实践

分析传统实验教学中存在的问题,结合学校的实际情况及实践教学经验,对光学实验课程的教学模式、教学方法及考核办法进行探究并提出一些具体措施,以求提高学生的实验技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,使教学效果得到较大的提高.     

化学实验中发展性教学的实践

全面推进素质教育的核心是促进人的发展 ,重视学生潜能及个性的发展是学生获得发展的根本 ;化学实验教学通过优化实验形式、重视实验创新、突出动力因素、强化育人功能 ,以开发学生潜能、发展学生的个性 ,符合中学化学教学特点 ,是化学教学走素质教育之路的有效途径     

论教学生成的有效性及其提升策略

近年来,虽然教学生成日益受到关注与青睐,但也因种种原因在实际教学中出现了滥用生成、盲目生成的现象.因此,文章总结出教学生成的基本要旨,提出教学生成的有效性原则,倡导不仅要关注生成,更要关注生成的有效性.有效的教学生成有三个特征:一是生成有效果:学生在生成过程中有所获、有所得;二是生成有效益:生成结果与社会需要和个人发展相吻合,强调生成的合目的性、合价值性;三是生成有效率:生成方向的正确性和过程的精简性.最后,文章就生成条件的创造、资源的选取、过程的引导、结果的反思方面提出了教学生成有效性提升策略.     

信息光学实验教学现状与改革探索

信息光学实验是嘉应学院光电信息科学与工程专业独立开设的一门专业实验课程。针对这门实验课程的开设现状,作者结合自身教学实践,分别从教学内容、教学方法和评价机制三个方面提出可以改善的方法,为应用型本科专业建设提供新思路。     

信息技术课堂教学有效性缺失分析与提升策略

在新一轮课程改革推动下,有效教学的问题备受关注,尤其是在当前课堂教学有效性缺失很严重的情况下,研究课堂教学有效性问题具有鲜明的现实针对性.本文试对信息技术课堂教学有效性问题进行理性分析,并针对性地提出一些课堂有效教学的策略,以期为信息技术教学提供有益的借鉴.     

让信息化促进科学课堂教学的现代化

中学科学教学中现代化教学手段的运用是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要,是适应社会信息化潮流的需要,是素质教育的需要。通过对信息技术与科学课堂教学的整合,谈谈在教学中得到的几点启发。     

现代化教学手段在大学光学实验中的作用

在大学物理光学实验教学中如何利用多媒体技术进行辅助教学,从而达到提高教学效果和实验效果的目的.     

现代化教学手段在大学光学实验中的作用

在大学物理光学实验教学中如何利用多媒体技术进行辅助教学,从而达到提高教学效果和实验效果的目的.     

创新能力的培养与光学实验教学

普通物理光实验教学与应用结合，能充分发挥教与学的积极性，提高学生的科学素质、培养动手能力、应用能力及创新能力。此方法可以在基础实验教学中推广。     

开展数学实验教学促进数学教学改革

针对工科数学教学现状,论述了开展数学实验课程教学对提高工科大学生数学应用能力所起的作用。就开设数学实验课的必要性、课程的内容设置与选材、教学方法及如何开设数学实验课等问题进行了讨论。     

计算机在学生光学实验过程中的应用

本文就传统的学生物理光学实验过程中存在的问题,提出将学生用计算机模拟实验过程和实验现象这一环节引入实验过程的教学模式.