基于横琴新区产业起步阶段的外贸人才双主体培养机制分析

珠海横琴新区是我国国务院批准的国家级新区,并且作为我国第一个粤港澳合作示范区已经正式启动开发建设,这就意味着,以横琴新区为跳板必将带动起整个珠江三角的经济蓬勃发展。横琴新区的产业刚刚起步,需要大量的技能型和创新型人才,因此,高等职业教育这一为社会输送高等技能型和创新型外贸人才的教育机构也就面临了巨大的机遇和挑战。高等职业院校应以国家的政策为指导,采取切实有效的措施落实并践行人才双主体培养机制：以便更好地适应珠海横琴新区以及整个珠江三角经济的发展。     

“一带一路”背景下物流管理专业“复语型+跨文化”人才培养模式研究

深入分析"一带一路"相关企业对物流管理人才的需求,设计"复语型+跨文化"物流管理人才培养体系的优化模型,建立"复语型+跨文化"国际化物流管理人才课程教学体系;为学生创造更多的实习机会,为"一带一路"倡议培养更多具备物流管理专业素养的"复语型+跨文化"人才。     

横琴商事登记制度改革研究——记全国第一部商事登记地方性规章制度《珠海经济特区横琴新区商事登记管理办法》的诞生

广东省佛山市顺德区、深圳前海、珠海横琴在中央政策的支持下,近期陆续对商事登记制度进行了大胆的探索和改革,作者作为大成(珠海)律师事务所筹办组成员之一,有幸亲身参与了珠海经济特区横琴新区商事登记制度的研究、起草、审议等全过程,见证了《珠海经济特区横琴新区商事登记管理办法》的诞生和颁布。《珠海经济特区横琴新区商事登记管理办法》是横琴新区深化改革开放的一次积极探索,为响应和践行时任广东省委汪洋书记"第一个吃螃蟹"的号召,率先通过了经济特区立法变通执行国家相关法律法规规定,为横琴新区建立符合社会主义市场经济体系,又与国际接轨的新型社会管理体系和公共服务体系的国际化、法制化营商环境提供了有力的支持和保障。现对有关内容进行梳理,以便大家了解。     

“一带一路”倡议下国际化体育英语人才培养研究

培养国际化体育英语人才是顺应全球化发展、服务国家发展战略、推进"一带一路"建设的需要。体育院校体育英语教学应立足国际视野,培养国际体育英语人才。采用任务型教学法,注重跨文化沟通以及把"国才考试"与人才培养相结合,是体育院校体育英语教学改革的新方向。     

基于横琴新区产业发展的高职教育人才培养研究与实践

区域经济的发展离不开高技能人才,高职教育的改革与发展也必须紧密把握区域经济的需要.高端服务业是珠海横琴新区产业的主体,加之横琴独特的地理优势,横琴新区将被建设成为“开放岛”,“活力岛”,“智能岛”,“生态岛”.为适应珠海横琴经济发展的趋势及特点,培养具有区域特色的高职人才,校企深度合作可以采取开办股份制合作小微企业、校内外生产性实训基地、项目工作室、企业冠名班及股份合作办学机构等形式     

高职高专理工科英语教学初探

随着我国经济的快速发展和国际化进程的日益加快,社会对高等职业教育所培养的应用技术型人才的外语水平提出了更高的要求。而大部分的应用型人才来自理工科专业。各理工行业不仅需要精通专业技术的专才,更是对既精通专业技术又具备一定外语能力的复合型人才产生了巨大需求,外企的不断本土化和本土企业的日益国际化,使企业对员工英语水平的要求越来越专业化。适应社会发展需要,针对实用型学生的英语能力培养模式和内容改革势在必行。本论文提出构建＂理工科学生英语能力台阶式培养模式＂,把基础英语教学与专业英语教学系统地衔接起来,使高职学生两年英语学习不断线,以培养社会需要的复合型人才。     

大学英语教学实施ESP的研究

随着社会对"语言+专业"的复合型人才即既精通专业业务又有较强英语能力的人才的需求日益趋旺,英语的工具性和应用性特征日渐凸显。普通英语已很难适应国际化市场的需要,大学毕业生往往无法在需要专业英语的工作岗位上胜任。文章拟从ESP的概念界定以及它在国内外的发展状况入手,探讨国内大学实施ESP的必要性及其ESP教师培训问题。     

珠海横琴新区建设与高等职业教育发展研究

珠海横琴新区作为国务院批准的国家级新区以及中国第一个粤港澳紧密合作示范区,已于2010年正式启动开发建设,横琴发展必将带动珠三角经济的再次起飞.对于作为为社会输送高级技能型人才的高职教育也同样面临着机遇和挑战,围绕高职院校的人才培养目标与本地经济发展的关系,高职院校应从明确办学特色、合理分配教学资源、优化专业架构、切实践行"校企双主体"人才培养模式、强化师资队伍、加强港澳合作等方面入手,加快自身内涵建设,以适应珠海横琴新区乃至整个珠三角地区的发展.     

江西高校“复语型”外语专业建设现状与发展研究

"复语型"外语专业以培养外语"复合型人才"为目标,是一种新兴的外语人才培养模式。为使外语人才满足市场经济对复合能力的需求,许多高校均纷纷设置不同的"复语型"专业或方向以满足市场对复合型外语人才的需求。本文对江西省高校"复语型"外语专业建设现状进行分析,归纳总结出"复语型"外语专业建设发展中出现的问题,并提出相应的解决途径与措施。     

“混合式”教学模式下的英语国际化人才培养研究

随着经济全球化成为当今时代发展趋势,我国与世界各国的交往日益紧密,社会急需大量的精通外语、通晓各国文化习俗等的专业性人才,英语作为一门国际化语言,重要性可想而知。众多高校英语专业采用"混合式"的教学方式,即传统教学模式与现代互联网教学模式相结合,培养出一批适合时代发展的、高素质的英语国际化人才。本文对"混合式"教学模式下的英语国际化人才培养进行研究,对其实行的必要性、目前英语国际化人才培养的发展现状进行分析,在此基础上,对于出现的问题适当地给与一定的策略,希望能起到一定借鉴意义。     

“一带一路”视野下应用型本科院校复语人才核心能力内涵研究

随着"一带一路"国家战略的提出与实施,中国与其它国家的贸易合作日益加深,贸易往来与日俱增。在此背景下,社会对人才提出了更高的要求,要求既要有相应的专业技术知识,又要熟练掌握非母语在内的其它两种语言,这需要本科院校深化改革,增设非通用语种课程,以塑造具有扎实跨文化交际能力的复合型国际人才为目标,推进"一带一路"沿线国家和地区的交流合作。本文探析了"一带一路"对应用型本科院校复语人才核心能力提出的新要求,指出了复语人才核心能力培养需要做的综合改革,并提出了提高应用型本科院校复语人才核心能力培养的措施。     

面向新时代的“复语型”专业外语人才培养路径探析

在全球化日益深化的新时代背景下,国际交流与合作呈现出多边互动的态势,社会发展对外语类人才的需求也逐渐呈多元化趋势,培养"复语型"专业外语人才的教学实践探索和理论研究成为高校专业外语教学改革的重要内容之一。本文着重就"复语型"专业外语人才的本质内涵、类型及培养路径展开分析。     

培养非英语专业硕士研究生英语应用能力的教学改革

英语是国际性人才的必备能力,在中国加入世界贸易组织和世界国际化的趋势下,社会越来越需要同时精通英语和专业的国际型人才,如何改进非英语专业硕士研究生英语教学是各个高校重点思考的问题。本文分析了非英语专业研究生英语应用能力的特点,并结合这些特点,提出了英语教学改革的措施。     

大学英语与商务文秘英语融合的教学方法分析

随着国际化进程的快速发展,企业急需拥有专业的秘书知识又精通英语的人才。如何将商务文秘技能和普通英语结合,将两者融会贯通,培养优秀的商务秘书是高职院校重点研究课题。本文简要分析了大学英语与商务文秘英语融合的几种教学方法。     

英语辅导员导生制在高校英语教学中的应用

当前,我国与其他国家的政治文化交流、经济贸易往来愈加频繁,大量的对外工作使得国家急需语言复合型人才,尤其是精通英语的专业性人才,这对高校英语教学工作提出了新的要求.当今大学英语教学面临着课时较少、师资不足等问题,不利于学生英语能力的培养.湘潭大学的英语辅导员制度以导生制为核心,以二语习得和脚手架理论为支撑,对改善现有的...     

河南省国际复合型人才培养存在的问题与对策

高新技术企业的发展需要国际化"理工科+英语"复合型人才,但是河南省在培养国际化复合型人才上存在着重点高校匮乏,办学层次不高;学科专业建设调整滞后;高新技术人员英语水平不高等问题。因此,要采取建设优质教育资源,调整人才培养目标、加强新型学科专业建设,培养"理工科+英语"国际化复合型人才等措施。     

高职院校服务“一带一路”倡议的定位与路径研究

在深入分析我国高等职业教育现状和未来发展的基础上,提出了高职院校"立足自身特色和专业优势,依托行业企业,为‘一带一路’沿线国家培养精通中文的本土化、国际型高素质技术技能人才"的国际化发展定位;在制定国际化办学的条件下,设计了基于顶层设计→校企协同→双师双能双语队伍建设→国际化课程体系与教学资源建设的国际化发展路径,并在重庆工程职业技术学院进行了实践检验。     

应用型复语人才培养模式探析

为深化外语教育改革,加速国际化视野下教育质量工程建设,改变英语专业同质化、人才规格单一化现象,复语人才培养是改革趋势之一。结合高校实情,明晰复语教学的相关概念、复语人才类型以及了解应用型复语人才培养的特点是此项改革的要点,复语语种选择是决策的关键。     

“一带一路”战略下中资企业“走出去”的语言需求分析

"一带一路"战略的实施,为我国企业"走出去"带来了难得的历史机遇。"一带一路"沿线国家文化多元,语言众多,中资企业在"走出去"的过程有着丰富多样的语言服务需求,有必要对其进行归类、分析。从中资企业的地区分布看,中资企业对英语、俄语、阿拉伯语和非通用语种四类人才有着大量的需求;从中资企业的行业分布来看,中资企业的语言需求主要集中在石油和天然气开采、金属冶炼、电力生产和煤炭开采等领域,需要既懂这些领域的专业知识又精通东道国语言的复合型人才;从中资企业进入东道国的方式来看,需要大量具备跨文化交际能力的语言人才。     

内容型教学法指导下的大学英语阅读教学

经济全球化的发展使得社会对人才的需要有更高的要求,比如精通外语的复合型人才,不仅能够掌握外语的基本语言表达技能,更重要的是能够熟悉外国文化。许多高校对于英语的教学基本停留于传统式的英语语言的学习,基于课本知识的系统教授,这未免会造成英语学习的畸形化发展。为此,本文着重探讨在新课程改革下急需迫切推广的教学方式,即"内容型教学法",将此种教学法应用与大学英语阅读的教学中,对于学生掌握技能和拓宽知识面都有很大的帮助。