关于服装专业毕业设计作品的教学研究

毕业设计作品是服装专业大学本科教学的终端环节，集中体现了一个院校的服装教学水准。本文通过对目前国内服装院校毕业设计作品的现状分析，结合本校服装专业的实际情况，进行毕业设计作品的教学研究，以期挖掘学生的潜能，扬长避短，使学生的毕业设计作品提高一个档次，使之更快适应快速变化的服装市场。     

高职动漫专业毕业设计全过程的问题及对策研究

高职毕业设计指导工作主要包含对毕业作品设计和毕业作品论文的指导,在培养学生创新创意能力方面有着不可替代的作用。毕业答辩是学生毕业设计成果的重要展示阶段,标志着毕业作品设计和毕业作品论文的结束。在整个毕业设计全过程阶段,学生需要从独立的学会学习到学会做事,再从学会共处到学会生存,不断地改进完善,修完大学最后一课。为此,笔者结合我院人才培养目标的要求,从毕业设计的整个环节中依次向大家讲述毕业设计全过程遇到的问题与实施的困难,从中提炼出高职动漫专业毕业设计全过程的指导对策和解决方案。     

艺术设计专业毕业设计过程控制法初探

毕业设计是艺术设计专业教学过程中的一个重要环节,对培养学生的实践与创新能力具有重要作用.文章阐述了如何在毕业设计的选择指导教师环节、选题环节、资料收集环节、方案构思环节、设计环节及成绩评定环节对毕业设计过程进行控制,这种过程控制法在具体实践中也取得了良好的效果.     

艺术设计专业毕业设计教学计划和形式的改革刍议

毕业设计是艺术设计专业毕业前的最后一个任务,也是专业教学中最后一个环节。是本科各个教学环节的继续深化、扩展和总结,更是本专业理论联系实际的重要实践性教学环节,毕业设计的完成不应该流于形式和空洞的表现。笔者从完善学科建设、改革教学形式两方面进行了探索,认为明确艺术设计的培养目标,将毕业设计教学计划与毕业实习相结合,毕业设计与设计综述、本土文化、设计竞赛相结合。以此完善毕业设计教学系统等措施是必要的。     

高职高专艺术设计专业毕业设计改革探讨——以室内设计专业为例

随着高职高专类学校开设艺术设计类专业的普及,高职高专艺术设计专业教育逐步成为人们关注的焦点,其中毕业设计环节也是备受关注的内容之一。高职高专对设计类学生培养的目标在于为企业、公司培养具有较强实践技能的设计、绘图、项目管理等工作人员。本文通过企业对人才的要求,特别是对高职高专艺术设计类专业学生技能的要求的调研,就艺术设计专业的毕业设计工作进行探讨,深入分析符合高职高专艺术设计专业毕业设计的良好方案,提高毕业设计环节的教学效果及对学生实践能力提高的方法。     

提高工业设计专业毕业设计教学质量的研究

毕业设计是工业设计专业重要的实践性教学环节,学生通过综合运用所学知识和技能,提高解决实际问题的能力。结合毕业设计的几个环节,针对实际过程中存在的几点问题进行分析,并提出相应的解决策略。实践表明这些具体措施可以有效提高工业设计专业毕业设计的教学质量。     

对服装设计毕业作品外加工现象的若干思考

近些年来,随着中国艺术院校的蓬勃发展,而选择服装与服饰设计专业的学生也是逐年增加,在传统的服装与服饰设计教学环节中,毕业设计作品只是每届毕业生在校最后的学习阶段,但是,其意义却不仅是毕业设计作品以及教学内容的本身,而是一套教学计划的应用实施,考核体系的完善程度的一种反映,也是学对学生能力和教师教学质量的一种检验。针对于毕业设计作品外出加工的现象就显得比较突出等问题。     

提升材料类本科毕业设计的质量研究

毕业设计是培养学生创新和实践能力的重要环节。分析了材料类本科毕业设计环节中存在的问题,从提升毕业设计质量入手,讨论了若干新模式在本科毕业设计的各方面所起的作用,对近年来材料类专业毕业设计教学所取得的成绩进行了分析,为提升该专业毕业设计教学质量提供了参考。     

完善毕业设计 强化学生工程造价管理能力

工程造价管理是工程管理专业的核心课程之一,毕业设计又是提升学生专业技能最重要的实践性教学环节。通过规范毕业设计管理、加强全过程有效控制来强化工程管理专业学生的工程造价管理能力,并对工程造价类学生毕业设计的选题方向进行详细设计。     

分析毕业设计在女装成衣设计中的运用

毕业设计是服装专业教学计划中最后的综合性实践教学环节,也是最重要的教学环节之一。毕业设计要求毕业生发挥个人的想象力和创作意图根据每年的流行趋势设计出毕业作品,将前面所学的内容进行综合运用,从而设计和制作一系列毕业作品。立体裁剪是直观地塑造人体穿着形态的一种裁剪方法,它表现在在人体模型上,运用珠针在面料上的变化实现设计师较为直接的设计理念。观察出服装穿着时各部位的特征、形态、造型、松量、比例结构、分割位置的把握以及面料与其期望效果的配合。论文针对立体裁剪在毕业设计 中 的 应用,论述了毕业设计在女装成衣设计中立体裁剪操作流程及要点,指出了立体造型阶段样板形成阶段造型及样板确认阶段3个阶段性技术问题。根据毕业设计谈立体裁剪的要点分析,论述了在毕业设计中立体裁剪工具的正确选用、面料的正确选用,体现了立体造型的技术要点,立体造型的技术要点以及纸样修正。     

本科毕业设计存在的问题与整改措施探析

本科毕业设计是提高学生综合素质、培养学生实践能力与创新精神的必需环节,是高校人才培养计划的重要组成部分。然而,近年来本科毕业论文的质量明显下滑。我们结合2016年应用物理学专业毕业设计的抽检结果,对毕业设计出现的问题进行分析,提出了针对性的整改措施。在此基础上,对2017年该专业毕业设计环节进行严格把控,取得了明显的整改效果。     

机械类数控技术应用专业毕业设计改革初探

结合机械类数控技术应用专业毕业设计的性质和特点,设计了当前高职院校毕业设计的教学方案,对毕业设计大纲的制订、毕业设计的选题要求及对学生的具体要求进行了论述,对毕业设计的工作程序、毕业设计说明书的编写、毕业设计答辩的要点、毕业设计的评语和评分标准等环节的具体要求进行了规范,为高职院校毕业设计的教学改革提出了一种思路.     

精细化工毕业设计改革初探

高等职业教育中,毕业设计是最具综合性的实践性教学环节。根据精细化工专业特点,毕业设计采用真题真做、设计与研制相结合的模式,从选题、工艺设计及研制对学生独立工作能力进行培养。     

分析毕业设计在女装成衣设计中的运用

毕业设计是服装专业教学计划中最后的综合性实践教学环节,也是最重要的教学环节之一。毕业设计要求毕业生发挥个人的想象力和创作意图根据每年的流行趋势设计出毕业作品,将前面所学的内容进行综合运用,从而设计和制作一系列毕业作品。立体裁剪是直观地塑造人体穿着形态的一种裁剪方法,它表现在在人体模型上,运用珠针在面料上的变化实现设计师较为直接的设计理念。观察出服装穿着时各部位的特征、形态、造型、松量、比例结构、分割位置的把握以及面料与其期望效果的配合。论文针对立体裁剪在毕业设计中的应用,论述了毕业设计在女装成衣设计中立体裁剪操作流程及要点,指出了立体造型阶段样板形成阶段造型及样板确认阶段3个阶段性技术问题。根据毕业设计谈立体裁剪的要点分析,论述了在毕业设计中立体裁剪工具的正确选用、面料的正确选用,体现了立体造型的技术要点,立体造型的技术要点以及纸样修正。     

当前纺织工程专业毕业设计的改革实践

通过分析当前本科毕业设计教学过程中存在的问题,以纺织工程专业毕业设计教学环节为例,进行了以社会需求和大学生就业为导向进行毕业设计(论文)的教学改革实践,探索毕业设计环节教学与就业工作有机结合,化解就业压力,提高毕业设计(论文)教学质量.     

环境艺术设计专业“毕业设计”课程的教学改革与实践

文章分析了环境艺术设计专业毕业设计中容易出现的问题,阐述了对毕业设计在课程选题、市场调研、设计方案形成、设计成果表达、毕业设计评分等各教学环节采取一系列教学方法和教学改革的措施,为提高环境艺术设计专业的毕业设计质量和探索环境艺术设计人才培养模式提供新的参考思路。     

高职院校毕业设计教学环节模式改革

毕业设计是高职工科类专业重要的实践教学环节,但是由于种种原因导致目前的毕业设计教学环节严重缺失,不利于高技能人才的培养。对高职院校毕业生设计教学环节模式进行改革,对提高毕业设计质量乃至高职院校适应我国经济建设和社会发展的实际需求具有重要意义。     

矿物加工专业毕业设计指导的探索与思考

本文分析了矿物加工专业毕业设计现状,从毕业设计选题、指导环节、设计资料、过程监控等方面探讨毕业设计教学改革的措施与对策。     

从大学生风景园林设计竞赛谈独立学院园林专业毕业设计的改革

文章对大学生风景园林设计竞赛特点进行了分析,探讨了独立学院园林专业毕业设计模块的不足,提出从毕业设计选题形式、指导方式及答辩检验等环节采取改革措施,以求建立完善的培养学生创新能力和综合应用能力的毕业设计模式.     

环境工程专业毕业设计新模式初探

毕业设计是环境工程专业学生最重要的综合性实践环节。本文在分析传统的毕业设计存在的问题的基础上,对高校环境工程类专业提高本科毕业设计质量的方法进行了研究。