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王晓敏 《番禺职业技术学院学报》2002,1(1):72-75
笔者对英国职业教育进行了考察。本文介绍了英国职教改革的背景、现行的英国国家职业资格体系(NVOs)及其特点和“以学生为中心”的教学理念及在英国职教中的做法。 相似文献
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目的:探索适合于偏远农牧区全科医师培训的方式,以提高教学效果,更好地为基层卫生保健服务.方法:将进行全科医师培训的基层卫生院学员随机分为实验组和对照组.实验组采取师资下放的培训方式,视频材料与教师的讲解和现场有针对性的指导相结合;对照组采取传统的集中培训方式.培训结束时就两组学员出勤率、理论与技能考试成绩、公共卫生服务项目及居民满意度调查等参数进行比较.结果:实验组与对照组比较,在学员出勤率、技能考试成绩、公共卫生服务项目及居民满意度调查方面差异有统计学意义(p>0.05).结论:偏远农牧区化整为零的全科医师培训方式要优于集中培训方式. 相似文献
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以1993年的现代学徒制改革为起点,英国开始了自中世纪行会学徒制没落后的新一轮学徒制改革.文章首先对英国这一轮的学徒制改革进行了历史回顾,然后介绍英国现行学徒制的体系、框架、具体实施及组织管理,最后对其最新的改革进行说明和点评. 相似文献
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英国职业教育对我们的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
王录 《河南职业技术师范学院学报》1995,23(4):74-76
本文结合英国的职业培训体系,分析了英国国家职业资格及苏格兰职业资格体系的特点,从中得到对我国职业教育的启示。 相似文献
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目的:探索适合于偏远农牧区全科医师培训的方式,以提高教学效果,更好地为基层卫生保健服务.方法:将进行全科医师培训的基层卫生院学员随机分为实验组和对照组.实验组采取师资下放的培训方式,视频材料与教师的讲解和现场有针对性的指导相结合;对照组采取传统的集中培训方式.培训结束时就两组学员出勤率、理论与技能考试成绩、公共卫生服务项目及居民满意度调查等参数进行比较.结果:实验组与对照组比较,在学员出勤率、技能考试成绩、公共卫生服务项目及居民满意度调查方面差异有统计学意义(p〉0.05).结论:偏远农牧区化整为零的全科医师培训方式要优于集中培训方式. 相似文献
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随着医学模式的转变和新医改方案的出台,对基层卫生服务提出了新的要求,要求大批合格的全科医生,因此,全科医生的师资培训就显得至关重要。我们需要结合全科医学系统性、有机性的基本原则,探索新的教学方法,推进教学手段的改革,完善教学反馈及评价机制,保证全科医师师资培训的质量,为我国基层医疗卫生服务提供合格的全科医师。 相似文献
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陈智锟 《福建师大福清分校学报》2015,(1):83-86
英国现代职业教育开始于20世纪七十年代,并于本世纪初形成了被国际职业教育界推崇的现代职业教育体系。本文旨在通过对英国现代职业教育体系形成背景进行阐述以及对该体系的特点进行分析,为我国大学生职业生涯教育的发展提供新思路。 相似文献
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鉴于基层医疗卫生队伍的现状和国家推进医疗卫生体制改革的需求,结合学校自身的基础和优势,对继续教育人才培养模式进行改革,探索为基层培养助理全科医师的培养模式。设计了三个阶段的培训内容、三位一体的基地体系和三个方面的师资队伍,并将成人专升本学历教育与规范化培训并轨实施。这一创新模式将为基层培养出具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床诊疗技能、能够运用全科医学基本理论和诊疗原则指导基层医疗卫生实践的助理全科医师,为深化医疗卫生体制改革奠定人才基础。 相似文献
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施红 《中国科教创新导刊》2011,(22):120-121
课程设置体系关系到人才的培养质量及所培养的人才能否满足或适应社会需求。本文结合中西医两种医学体系的特点及中西医本科教育存在问题,根据本校中西医临床本科专业的定位,从课程体系视角出发,通过有序设置衔接课程和中西医结合特色课程、增强西医学基本知识和技能,提高学生实践技能等措施,就构建科学合理的课程体系、培养学生的自主学习和创新能力、达成专业的培养目标进行了探索。同时认为中西医临床医学本科教育是一种具有中国特色的、符合我国国情的全科医师医学基础教育阶段的理想培养模式。 相似文献
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英国高等教育历史悠久,在世界高等教育体系中占据重要地位。对英国剑桥大学、牛津大学、知山大学进行了实地观察,分析了英国高等教育的现状,探究、归纳了英国高等教育的若干特点。 相似文献
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临床专业全科医师培养中,必要的口腔医学知识的补充对于提高全科医师全面的临床技能具有重要价值,具有较好的共生性。同时,在临床专业全科医师的口腔医学教学应遵循预防为主、诊断准确、分诊合理的原则,选择教学内容和教学方法。 相似文献
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在美国,有关卫生改革的讨论已经持续了二年,就其基本目标来说仍然是相同的,即提高美国人民的健康水平,改善卫生服务的不严衡状况。为实现这一目标,美国政府和各专业团体认为,包括毕业后医学教育在内的卫生系统必须作实质性的改革。最近,美国卫生部公共卫生服务局的Philip R.Lee曾在Academic Medicine 1995年1月出版的增刊上发表了题为《卫生改革和全科医师》的专论,论述了全科医师的作用和医学院校在培养全科医师中的任务,这是美国政府对发展全科医师教育所作出的又一个反应。 相似文献
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英国开放大学以其完善的质量保证体系为世界各国的开放大学质量建设树立了典范。2012年,英国开放大学再次摘得英国大学生满意度调查的桂冠。本文从学生满意度调查(NSS)在英国开放大学的外部质量保证体系中的作用和地位进行深入剖析,对我国开放大学质量标准体系的建设提供积极的启示与借鉴。 相似文献
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“大陆封锁体系”是拿破仑为战胜英国而联合一些欧陆国家所建立的军事性经济体系,它在拿破仑帝国史上有着极其显著的地位,但不多年就瓦解了。本文从对手英国的反击、体系内部的矛盾、体系内在的非科学性及1812年俄法战争等角度阐述了该体系崩溃的原因。 相似文献
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缘于博洛尼亚进程,英国高校在欧洲的影响力不断提升。文章对欧洲高等教育区建设背景下的英国现行学分转换制度及实施情况予以综合述评,主要集中在以下三个问题:欧洲学分积累与转换体系在英国的执行情况,英国对于博洛尼亚进程所做之承诺是否兑现及其实现程度,英国各地区间学分转换体系有何区别。文章还就英国高等教育学分积累与转换政策对其资格框架、学生流动性及教育成本的影响予以分析。 相似文献
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作为现代警察制度的起源国,英国的警察教育培训在经历多年的发展之后,形成了体系庞杂,法制规范,警察机关与教育机构、职业资格机构共同参与,兼顾警察机关、教育培训机构、受训人员等各方利益的体系。本文通过分析英国警察培训体系的特点,介绍了警察教育培训体系中的职业资格组织,警察职业技能标准机构,高等教育机构,警察职业技能培训机构,及其他有相关利益的机构在这一培训体系中的作用,并对各类培训课程体系进行了分析。 相似文献