学生兼职辅导员的角色定位

角色定位,就是对自己所扮演角色的认识和所应有作用的理解.学生兼职辅导员的角色定位,不仅会对开展工作产生积极的导向和促进作用,更会对个人发展产生有力的推动作用.学生兼职辅导员身份的特殊性和重要性,决定了其角色定位的具体内容,即学生兼职辅导员要把自己定位为国家政策的勤奋学习者、学生工作的积极落实者、学生生活的友好知情者和学习方面的优秀示范者.     

高等师范院校选拔学生担任学生兼职辅导员的探索

高等师范院校选拔学生担任学生兼职辅导员是高校新时期实施班级管理的一种有效途径,它的实施既可以弥补班主任在工作中存在的不足,又有利于锻炼学生的能力,提高学生的就业、创业竞争力,是一种双赢的机制。     

高校兼职学生政治辅导员工作初探

高校学生思想政治工作的具体任务由学生政治辅导员担任，兼职辅导员是学生思想政治工作队伍的重点力量。通过对辅导员的素质要求、瘘职辅导员的有利条件及工作途径进行阐述与剖析，以推动和完善此项工作。     

论兼职辅导员的角色定位

高等学校是培养人才的摇篮,兼职辅导员是高校学生思想政治工作的重要组成部分,在创建和谐校园的新形势下,正确定位兼职辅导员的角色,对进一步搞好学生工作具有特殊的意义。     

高校兼职学生政治辅导员工作初探

高校学生思想政治工作的具体任务由学生政治辅导员担任,兼职辅导员是学生思想政治工作队伍的重点力量。通过对辅导员的素质要求、兼职辅导员的有利条件及工作途径进行阐述与剖析,以推动和完善此项工作。     

高校兼职辅导员制度刍议

兼职辅导员制度作为高等教育体制下的新生事物,符合全面加强辅导员队伍建设的根本要求,是不断优化辅导员队伍构成的必要途径和大力推进大学生思政工作的组织保证;针对兼职辅导员面临的角色困惑,各高校要继续健全兼职辅导员制度,切实推进辅导员队伍的全面、协调发展。     

高校兼职辅导员配备问题分析

高校辅导员是大学生思想政治教育的重要力量,要实现高校的持续发展与进步,就必须要建设一支高质量的辅导员队伍,同时要求每个院系均配备合适比例的专职与兼职辅导员,以保证学生的基本管理工作,但在实际管理过程中会发现,目前很多高校兼职辅导员的配备工作还存在很多的问题。本文就现阶段高校兼职辅导员配备工作进行了分析,旨在分析如何更合理的安排专职与兼职辅导员,推动学生工作的深入发展。     

独立学院建立学生党员兼职思想政治辅导员队伍的探索与实践

大学生党员兼职思想政治辅导员是高校开展创先争优活动中,发挥学生党员典型示范作用的具体应用,充分发挥典型示范的引领作用,促进大学生自我教育、自我管理、自我发展,以增强和发挥学生党员的能动性为导向的实践范式,将对独立学院的党建思想政治教育工作起到重要作用。     

试论大学生兼职辅导员队伍建设

新形势下大学生担任兼职辅导员,不仅发挥了学生骨干的先锋模范作用,提升了学生干部队伍的质量,弥补了高校思想政治工作队伍力量的不足,而且是高校思想政治工作和学生管理工作的一种有益尝试和实践探索.     

探索“学长辅导员”的学生自我管理模式

"学长辅导员"制是指为一个班级的学生配备几名优秀的高年级学生作为学长辅导员的一种制度,建立"学长辅导员"制是确立"以学生为中心"的教育教学理念,深化学分制改革的重要配套措施,是加强学生间交流,促进教学相长的有效途径。     

如何提升大学生的自我管理能力

大学生自我管理能力是高校学生管理工作的重要组成部分,也是当代大学生个体成长发展的必备素质。然而当前大学生存在自我认知不清、自主学习能力差、自我生活安排不当、自我职业生涯规划不明确以及自我心理适应能力不强等问题。有效提升大学生自我管理能力,必须将学校教育与学生自我教育有机结合,一方面学校通过恰当的、创新性教育措施强化学生自我管理意识,另一方面大学生个体要制定时间表、树立榜样、参加社会实践活动、建立社会支持系统等具体方法。     

创新管理体制 提高建设效益

建设实验教学示范中心是培养学生实践能力和创新精神的重要途径,也是促进优质资源整合与共享的重要手段。结合实验教学示范中心的建设经验,阐述了"统管、开放、共享、高效"的建设理念,介绍了创新管理模式、构建实验教学体系、公用技术平台建设以及开展实验技能竞赛,进而提高实验教学中心建设效益的一些具体做法。     

践行英语简约教学 提高学生课堂效率

高中英语课堂教学,若想达到理想的、简约的、高效的效果,就要使课堂教学功能更丰富,使学生得到和自己能力相适应的方法指导。另外,教师还应当以自身教学能力为基础,使课堂教学流程更顺畅,利用顺畅的教学流程推动简约教学的实现。与此同时,学生时间观念的强化、作业安排的合理化,也应当成为教师考虑的重点内容。     

提升大学生数学自学能力研究

在当今社会科技日益更新,素质教育日益深化条件下,社会要求大学生更要培养自己的自学能力,那么如何提高大学生自学能力是一直困惑着大学数学教师的话题,现根据自身的多年教学经验来谈谈如何提高大学生数学自学能力的问题。     

高校兼职辅导员的优势及素质要求

阐述了在国家高等教育改革的新形势下,高校兼职辅导员应发挥的优势和应具备的素质.     

调动学生学习热情,提高语文课堂教学效率

语文课堂教学的目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维和养成良好的学习习惯,而调动学生学习热情是达到这一目标的主要途径之一。要想切实提高语文课堂教学效率,就要把情绪融入课堂,运用富有情感的语言和节奏,创设民主、和谐的课堂环境,并把＂讨论＂带入课堂,把＂深度＂带入课堂,把多样的教学方式用于课堂,以期全面调动学生的学习热情。     

提升管理队伍素质，提高高职院校办学效益

本文从加强高职院校管理队伍建设的重要性入手,结合高职院校的现状和管理实践的体会,从理论与实践结合上阐述提升管理队伍素质与提高办学效益的关系。     

勤工助学大学生教育引导之研究

大学生参加正当的勤工助学活动,有利于培养他们与人沟通交往的能力,有利于提高学生的整体综合素质;若是能够对勤工助学大学生进行针对性的教育引导,更能促进他们的全面发展。     

强化管理 提高仪器设备使用效率

针对研究型大学仪器设备的管理,在提高大型精密仪器设备的使用率、完好率和经济效益问题上采取了一系列措施,利用大型精密仪器设备开展教学实践,课外科技活动,科学研究、面向社会组织技术培训等,积极拓展学生的知识面,提高学生的实践能力、科研能力及综合素质。在保证高质量、高水平完成各项教学工作的基础上,充分利用现有的大型精密仪器设备,使得实验室的仪器设备得到充分有利用,在人才培养中发挥了较好的作用。