虚拟现实技术在地理教学中的应用浅析

随着科技的发展,教师授课资源已经不仅仅局限于教材、黑板、粉笔等传统的工具,越来越多的新技术进入传统的课堂,从初期的CAI课件、PPT课件,到学科的特有软件,如数学学科的几何画板、地理学科的GIS软件等也开始进入课堂,进一步体现学科的专业化,进一步提升了教学效率.近年来虚拟现实技术也有进入传统课堂的趋势.虚拟现实技术是否...     

虚拟现实技术在高校地理教学中的应用研究

虚拟现实技术就是近几年快速形成并发展起来的新型技术,它将多种学科融合为一体,其特征是具有交互性和沉浸性,以及自主感知性等。高校地理学科在教学过程中不断拓展教学手段,探索新的教学技术,而虚拟现实技术的发展和应用也恰好符合了高校地理学科教学特点。本文就虚拟现实技术在高校地理学科教学中的应用和结合做了简单概括,希望对同行在教学手段的创新中有一定帮助。     

虚拟现实技术及其在中学教育教学中的应用

随着时代和社会的进步,科学技术在不断发展创新。近年来,虚拟现实技术逐渐融入人们的生活当中。虚拟现实技术利用计算机生成一种模拟环境,应用于社会的各个领域。随着我国教育模式的不断探索和实践,虚拟现实技术也渐渐出现在中学教育教学中。虚拟现实技术的运用,可以为学生在课堂上建立更加立体的教学环境,改变了教师传统的教学模式,有利于提高学生学习的积极性和主动性。     

GIS技术在中学地理教学中的应用研究

自从20世纪60年代GIS技术诞生以来,GIS技术已逐步成为一个服务大众的公共处理平台,广泛应用于社会各个领域,GIS教育也越来越受到社会的普遍关注,把GIS融入中学地理教育体系己势在必行。文章旨在通过寻找GIS技术与中学地理教育的结合点,分析GIS的教育功能及其影响,通过问卷调查,分析GIS技术在中学地理教育中的应用现状、存在的问题,并提出有效的解决措施。     

GIS技术及其在中学地理教学中的应用

有位专家这样说:"文字是地理学的第一语言,地图是地理学的第二语言,地理信息系统是地理学的第三语言."这充分体现出GIS技术的重要性与价值所在.地理信息系统是"大管家",为3S(GIS、遥感系统RS、全球定位系统GPS)技术的核心,这要求中学教师不仅要学习什么是GIS技术,更需要用GIS技术进行中学地理教学.     

虚拟现实技术在高校地理实验中的应用

在高校地理实验中引入虚拟现实技术,可以有效改善高校地理实验环境,提高地理实验的承载能力,使地理环境技术在虚拟环境中得到充分展示.虚拟现实技术应用于高校地理实验提高了地理实验的技术水平,优化了实验过程,改善了实验的实训环境,促使地理学科建设上到一个新台阶、新层次.     

虚拟现实技术在地理野外实习中的应用

虚拟现实技术的卓越三维显示和动态交互能力,为地理野外实习提供了新的研究手段和方向。分析了现在地理野外实习中遇到的问题,提出了虚拟地理实习的构想,探讨了虚拟地理实习设计的总体框架和具体关键技术,结合实例阐述了虚拟地理野外实习的优越性,并讨论了虚拟地理实习与实地野外实习的关系。     

情境教学在中学地理教学中的应用

新一轮课程改革对中学地理教学提出了新的要求,在中学地理教学中,应注重良好的情境创设,与新课改的教学理念有机地整合起来,以此激活课堂教学,激发学生的创造性思维以及提高学生主动参与意识,提高课堂的有效性。情境创设应注意可接受性、全程性、发展性等问题。     

比较法在中学地理教学中的应用

比较法在中学地理教学中得到了广泛的应用,是一种有效的教与学的方法.比较法经常用于学习比较容易混淆的地理概念、区域地理的差异、同一事物的发展变化等地理知识,教师应根据教学需要恰当使用地理比较法,同时要指导学生学会使用比较法学习.     

地图在中学地理教学中的应用

学习地理,地图不但是不可缺少的工具,而且是获取地理知识的重要源泉,所以说,地图与地理学是分不开的,它不是简单的学习工具,而是构成地理学的有机组成部分,是地理教材文字内容最好的说明和补充,是对难以用语言文字表达的事象的扩展显示。     

地理信息系统在中学地理教学中的应用

一、问题的提出GIS技术作为现代科学技术的基础和核心,将其应用于地理教育是现代信息社会对地理教学的要求,是教育应对21世纪挑战的需要,是当前地理教学改革与发展中的一个重要突破口。在课程标准中对地理信息技术的应用提出了较高的要求,不仅把地理信息技术的学习作为必修模块     

时事新闻在中学地理教学中的应用

<正>地理学是一门兼跨自然科学和社会科学的综合性学科[1],与我们的生活紧密联系,关注地理时事,收集并运用时事素材引导和阐释教学内容,对于提高学生的地理学习兴趣和学习主动性,提高中学地理教学质量具有重要意义。笔者根据自己的教学体会,就中学地理教学中时事新闻应用谈谈认识。一、时事新闻在中学地理教学中的意义1.有利于激发学生的学习兴趣。"兴趣是最好的老师",在地理教学中,适时运用时事新闻,能激发学生的学习热情。时事新闻与地理教学整合,时事新闻穿插在教学中,激发学生的求知欲,使学生因关注时事问题的发展,产生探究的欲望,继而激发学生学习地理的兴趣[2]时事新闻的引用能创设合适的教学情境使学生有     

地理信息系统在中学地理教学中的应用

作为一种新兴的地理信息技术产物,地理信息系统的出现与应用为中学地理教学提供了新的思路。本文围绕地理信息系统在中学地理教学中的应用展开研究。     

多媒体在中学地理教学中的应用

在中学教育中,地理学科和其他学科有其不同之处,教育教学内容广泛多样,不仅涉及到复杂的自然现象,也包含了多变的人文现象,尤其是大量的地理现象分布于遥远的地方和广阔的宇宙空间,发生于距今遥远的年代也经历了漫长的历史岁月。地理现象有着复杂、抽象、广阔、     

GIS在中学地理教学中的应用

近年来,随着信息技术的发展和新课程改革的进行,中学地理教学方式也发生了很大变化,教学过程中不再仅仅利用地图、幻灯片、多媒体等无法真正体现学生在教学中主体性的教学工具了,地理信息技术的应用成为必然的趋势,而作为地理信息技术的高端技术的地理信息系统,在中学地理教学中的应用也成为必然.本文着重探讨了地理信息系统的部分重要功能,地理信息系统引入中学地理教学的原因,以及在中学地理教学中的应用举例.     

数学思想方法在中学地理教学中的应用探析

中学地理教学渗透数学思想方法是适应基础教育改革和地理学科发展、促进学生发展的应然要求。在中学地理教学中,数学思想方法具有获取和处理地理数据、表达和解释地理事象、归纳和演绎地理规律、分析和解决地理问题的独特功用和优势。中学地理教学应用数学思想方法应以大概念为统领,注重思维逻辑的链接;以知识融合为基础,强化学科间的关联;以问题解决为导向,掌握探究世界的科学方法。实践证明,在中学地理教学中渗透数学思想方法,既凸显出地理学科的综合性,也是提升地理教学质量的新途径。     

虚拟现实技术在教学中的应用

本文首先介绍了虚拟现实技术系统的构成和功能,其次,阐述了虚拟现实技术在教学中的具体应用,最后,指出实施虚拟现实技术进行教学的最基本的条件是必备的硬件设备和相应的教学软件。     

虚拟现实技术在教学中的应用

虚拟现实技术应用计算机对现实世界进行全面仿真,能够满足学习媒体的情景化、实时化及自然交互性等要求。本文在概要介绍虚拟现实技术及其系统构成、特征的基础上,主要介绍了虚拟现实技术在教学中的应用。     

GIS技术在中学地理教学中的应用与思考

随着人类社会步入信息时代,地理学与计算机科学、航天技术等现代科学技术结合,孵化出地理学的一门新型技术—地理信息系统(GIS)。"GIS"是为特定应用目标建立的空间信息系统,是在计算机硬件、软件及网络支持下,对有关空间数据进行预处理、输入、存储、查询检索、处理、