大学生创新创业观念培养的方法及途径

大学生创新创业观念的培养能够提升大学生的综合素质,无论对于拓宽自身就业渠道还是促进经济社会转型发展都具有重要的现实意义。大学生创新创业观念培养目前还存在学校教育体系陈旧、忽略对学生创新创业能力的培养、大学生风险承受能力差等问题。因此,学校要从思想层面上重视大学生创新创业观念的培养,高校要提高认识,转变教学方法和思路,营造良好的创新创业观念培养环境,提高大学生的创新创业观念。     

高校大学生网络创业的途径、条件及对策研究

如何教育引导大学生创业,缓解大学生就业压力是当前社会广泛关注的问题。随着网络经济的迅速发展,网络创业已逐渐成为大学生在就业选择当中一条较为重要的途径。本文对大学生网络创业的产业因素及创业途径进行了详细的分析,认为心理准备、基本素质和技能、经济基础是大学生进行网络创业的必备条件;政府、高校和社会应该加强大学生网络创业教育的关注、引导和支持。     

“互联网+”视阈下大学生网络创业模式研究

当前是信息化时代,互联网的推广与普及,促使网络经济趋于良好发展态势.受到就业压力和"互联网+"的双重影响,大学生网络创业逐渐成为热门话题.本文在分析大学生网络创业的现状与问题后,分类研究了网络创业的基本模式和特征.并且通过探究"互联网+"对大学生网络创业的影响,提出相应的完善策略,以期推动大学生网上创业的顺利开展.     

网络社会与大学生创业教育新模式研究

如何教育引导大学生创业,缓解大学生就业压力是当前社会广泛关注的问题。随着网络经济的迅速发展,网络创业已逐渐成为大学生在就业选择当中一条较为重要的途径。本文在分析大学生网络创业的产业因素、机遇与挑战、创业现状的基础上,提出转变就业教育思路,树立创业教育新模式的理念,正确认识大学生网络创业过程中心理准备、基本素质与技能、社会资本等必备条件,加强政府、高校和社会对大学生网络创业教育的关注、引导和支持。     

广州大学生网上创业与高校创业教育相关性探讨

随着网络经济与电子商务的快速发展,网上创业已经成为广州地区大学生创业的重要方式,而广州高校创业教育相对滞后。我们必须扭转广州高校人才培养观念与目标,鼓励创业与创新精神,提升大学生的创新能力。另外,广州市政府还需要加大对高校创业教育的投入,建立大学生创业中心,加强大学生创业指导,改善大学生创业外部环境。以促进创业教育健康、快速的发展。     

地方高校师范类大学生就业创业现状及对策分析

近年来,随着高等学校大学毕业生人数的逐年增多和师范教育人才培养目标的特殊性,地方高校师范类大学生就业创业面临着市场供需矛盾突出,结构性矛盾加剧,就业渠道狭窄,就业领域受挤压,就业核心竞争力不强,就业观念陈旧,创新创业驱动较弱等现实问题.地方高校作为人才培养和大学生就业创业教育的主阵地,需要多渠道助推大学生就业创业,要突出师范特色,打造大学生就业核心竞争力;要改革培养模式,造就复合型人才;要加强大学生就业帮扶指导,改变大学生就业观念;要构建大学生创新创业体系,强化大学生创新创业教育.     

信息化时代大学生网络创业的问题与对策

网络创业为大学生就业开辟了一条新的道路。互联网的快速发展和电子商务的蓬勃兴起,使得大学生网络创业具有门槛低、就业前景广阔和就业多元化等优势,但是大学生网络创业仍然面临缺乏资金、缺乏良好的社会环境等问题。要促进大学生网络创业,需要加强相关法律建设、加强大学生网络创业教育培训、积极营造良好的社会环境等措施。     

基于SWOT分析的大学生网络创业

大学生网络创业正成为大学生社会实践和就业的热门选择之一。文章概述了大学生创业的现状,并运用SWOT分析方法对大学生网络创业进行了优势、劣势和机会与威胁的分析,进而对存在的问题提出了对策:提供良好的网络创业环境;高校加强网络创业教育;网络创业模式多元化。     

高职院校学生网络创业研究——以广州民航职业技术学院青年网络公司运营为例

网络的全面普及与电子商务的迅猛发展大力促进了网络经济的急剧增长,随之兴起的网络创业为解决大学生就业难问题、缓解就业压力带来了新的契机。本文基于大学生就业的大背景,以广州民航职业技术学院青年网络公司的运营为例,对大学生网络创业进行深入研究,分析大学生网络创业存在的问题,并提出有针对性的对策。     

对大学生创业型教育的思考

大学要成为创造型人才成长的摇篮和"创业者的熔炉",开展创业教育是目前各高校亟待解决的重要工作。通过创业教育强化在校学生的创业意识,扩大其就业渠道,实现发展教育创新与经济发展的互动。高校应改变传统教育观念,积极探索对大学生进行创业教育的途径和方法。     

大学生公益创业孵化网络建设

公益创业是缓解社会公共服务诉求快速上升的重要路径。大学生公益创业相较于商业创业除了一定的经济价值追求,还融入了更多社会价值的目标,并且在当前起步阶段也存在资质认定、融资渠道、团队建设等普遍的困境。高校作为大学生人才培养和项目孵化的核心载体,可探索从层级推进式孵化平台、政校联动式筹资渠道、多元承接式人才梯队、内外协同式市场网络等方面,建设强有力的孵化支持网络,共促大学生的公益创业发展。     

创业网络对大学生创业的功效研究

从分析大学生创业现状入手研究创业网络的构建,分析构建良好、强大的创业网络对大学生创业行为的影响,不仅从创业主体大学生自身找原因,更要从学校、政府、社会层面提出加强和完善创业网络的应对办法。     

大学生创业道德教育初探

大学生创业道德教育是应对社会主义市场经济对大学生道德观念不良影响的必然要求,是满足大学生创业实践的实际需求,是降低创业风险的必然选择。加强大学生创业道德教育要转变创业教育观念,加强创业教育课程改革;依托思想政治教育主渠道,发挥“两课”教学的主体作用;加强校园文化建设,注重良好校园文化的熏陶;同时,大学生要加强自我教育,注重提高自我道德修养。     

全球化时代大学生就业创业中的理想信念教育

就业问题是我们应当认真面对的世界性难题。大学生就业创业过程中经常面临渴望竞争与信心不足、渴望成才与艰苦奋斗等矛盾。在大学生就业创业过程中要采取多种方式对大学生进行理想信念教育：强化信息意识,构筑大学生就业创业理想信念教育的网络阵地;加强大学生就业创业理想信念教育理论的创新研究;在社会发展实践中为大学生就业创业理想信念教育培育实践基地。     

社会网络与中国大学生创业绩效关系的元分析

有关社会网络与大学生创业绩效关系的研究文献已经积累了一定的数量,但相关实证研究结论并不一致,这就需要通过元分析来寻求一般性的结论.本研究基于20102020年期间国内24项研究的5868个样本对社会网络与大学生创业绩效的关系进行元分析,并分析了取样地区、创业绩效测量方法等5个变量的调节作用.元分析结果显示:社会网络对大学生创业绩效有显著的提升作用,网络规模和网络强度均对大学生创业绩效具有显著的正向影响;研究取样地区、文献发表时间和创业绩效测量方法可以显著调节两者之间的关系.在此基础上,本研究提出大学生创业者要积极通过社会网络来获取创业所需的战略性资源,高校的创新创业教育要注重提升大学生的社会网络拓展与管理能力以及政府应当重视提高政策的支持力度和针对性等建议.     

“互联网+”下的大学生创业生态体系研究

在新时代"互联网+"背景下,我国具有创业创新精神的大学生越来越多,并将目标投向互联网平台创业,这表明我国大学生就业观念随着时代的发展在不断的变化。基于此,文章对"互联网+"下的大学生创业生态体系进行初步研究探索,分析目前社会环境、创业培训教育以及大学生创业现状,总结"互联网+"背景下创业可能面临的相关问题,并给出合理对策,提出要构建良好的大学生创业生态系统的观点。     

加强高校创业教育提高大学生创业能力

伴随知识经济时代的到来,大学生群体已经成为创业大军中不容忽视的生力军.对高校学生进行创业教育,既是市场经济发展的呼唤和就业环境的客观要求,也是高等教育全面发展的一个重要方面.本文分析了高校创业教育重要性和必然性,提出构建高校大学生创业教育平台、采取各种有效措施来加强大学生创业教育等措施来促进高校创业教育的发展,提高大学生创业能力.     

基于就业视阈下的大学生创业教育分析

要想实现对大学生自我价值的提高,完成创业对就业的推动作用,对以就业为方向的创业教育和研究就成为了必要前提。虽然,我国的创业教育有了显著的进步,但仍存有一些弊端。需要从改变传统创业教育观念、促进创业教育课程合理设置等方面进行综合改革,进一步加大我国大学生的创业教育力度,拓宽学生的就业渠道。     

网络新媒体环境下大学生管理模式的探索

网络新媒体现在已经成为大学生获取信息和交流沟通的主要渠道,极大地改变了大学生原有的交往方式、生活方式、思维方式以及观念模式。利用网络新媒体对大学生进行教育,更好地提高在校大学生学习理论知识的积极性、增强学生自我学习和管理意识,并且利用网络新媒体充实学生党员教育的内容,同时利用网络新媒体做好高校学生就业与创业教育,间接或直接地为大学生就业和创业提供帮助。这应成为当前大学生教育管理的一项重要课题。     

重庆市高校毕业生创业取向的调查分析与对策

当前,重庆市高校毕业生的就业观念正在发生变化,对自主创业的认识较为理性和审慎,但创业心理不够成熟,创业实践能力不足。对此,大学生要转变就业观念,提高自身综合素质,努力适应创业的要求;高校要适应形势发展需要,大力开展创业教育;国家要加大政策引导力度,为大学生自主创业创造良好条件。