教育者的时代感与改革意识

办教育必须研究其社会效益。一个国家的科技进步与发展,其精神文明与物质文明的程度都与教育息息相关。世界科技的竞争,就是人才的竞争,教育的竞争。高科技的发展,对人才的需求越来越高。在培养高素质人才方面,重点中学面临的问题更多,责任     

积极开展科技活动 培养创造型人才

未来世界的竞争是综合国力的竞争，综合国力的竞争实质是人才的竞争。人才的竞争最终归结于人才创造力的竞争。大学生是一个民族中文化素质较高的群体，我国在校大学生就有几百万，培养他们的创造意识，激发他们的创造热情，强化他们的创造思维，充分开发他们的创造力，在其中培养一大批创造型人才，将对我国的经济建设和发展产生巨大的推动作用。一、创造型人才应具备的素质创造型人才是在一定社会关系中产生的、具备从事物质文明或精神文明建设的优良素质，并以创造性劳动为社会发展和人类进步作出较大贡献的人。我们认为：创造型人才在锐…     

面向二十一世纪 注重人才素质教育——谈谈机械系的教学实践

二十一世纪的竞争是所谓“综合国力”的竞争，而“综合国力”的竞争既是经济实力、科技实力的竞争，也是精神文明和国民素质的竞争，归根到底则是人才素质的竞争。当今世界谁拥有高素质的人才，谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在未来的国际竞争中居于领先地位。海湾战争向世人展示了一个活生生的例子：科技实力是制胜的“法宝”，而科技实力来自于具备高素质的人才。     

体育教学中如何培养学生健康的心理素质

随着人才竞争的日趋激烈,人才的综合素质有了更高的要求,而人才的心理健康素质是世人关注的大问题。提高人才的心理健康素质是现代教育的责任和任务。心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分,对学生身心健康成长与发展和思想品德的教育以及精神文明建设都具有重要意义。     

加强人文素质培养适应未来人才需要

当今时代，科学技术迅猛发展，知识经济已见端倪，国际问的竞争日益激烈。未来的竞争归根到底是人才的竞争，而人才竞争实际上就是人才素质的竞争，体现在国民的文化底蕴、民族凝聚力和精神文明水准上。而增强民族凝聚力则依赖于国民素质，特别是人文素质的提高。由此可见，加强人文素质教育，是振兴中华的历史使命，也是现实和未来对人才综合素质的需要。     

我国高校在国家建设中的作用和目前的困境

<正>一 建设社会主义现代化强国离不开教育,教育在社会主义物质文明和精神文明建设中起行作用,并且从某种意义上说具有决定性意义。当代的经济竞争就是技术的竞争,技术的竞争就是人才的竞争,人才的竞争就是教育的竞争,而教育的竞争主要是高等教育的竞争。 高等教育是教育事业的极为重要的组成部分。教育在建设现代化国家中所起作用的大小,很大程度上决定于高等教育水平的高低,办好高等教育是整个教育事业的核心问题,它在国家建设中具有十分重要的作用。     

音乐函授教育——一个充满希望的事业

一、为什么要开办音乐函授教育 21世纪的竞争是人才的竞争,社会生产力的发展、国家的进步与繁荣越来越取决于国民整体素质水平的提高。我国在向社会主义市场经济转变和大力加强社会主义精神文明建设的同时,对素质教育之重要组成部分的音乐教育提出了更高的要求。在新的历史条件下,过去音乐教育中单     

中学音乐教育初探

<正>21世纪,是世界各国国力竞争激烈的世纪。而国力的竞争,从根本上说,实乃人才的竞争。因而,培养具有高度社会主义精神文明、较高科学文化水平及完善能力结构的人才,就成为我们国家的立国之本。音乐教育可以培养民族自信心、民族责任感,实际上是与人的培养联系在一起的。如近代音乐专业教育的开创者蔡元培,中国新兴音乐教育代表之一冼星海,都是将人的教育作为前提。因此,我们的音乐教育,最终是为了培养全面发展     

邓小平精神文明建设理论的三个贡献及其历史价值

在社会主义文化建设的过程中,邓小平再三强调了精神文明的地位,以及它的主要内容．在经济发展的转型期,邓小平又开创性的提出了以经济建设为中心发展社会精神文明。他认为人才是现阶段社会发展的必需品,是精神文明建设的栋梁．     

人才培养与体育教师素质提高

创新型人才是全面发展的人才,也是充分发展的人才,更是对精神文明社会和物质文明作出较大贡献的人才。     

关于素质教育实施操作层面的思考

当今世界各国的竞争已到了空前激烈的时代,而竞争的焦点归根到底是人才的竞争,即人的素质的竞争。因此,中国要实现现代化,必须大力提高人口素质。如果没有一个具有较高素质的国民基础,一切努力都将成为无本之木,无源之水。现代文明是精神文明和物质文明的协调进步,...     

浅谈德育的几种途径

随着科技的迅猛发展,我们已进入知识经济时代,这使教育在21世纪经济竞争和社会发展上的战略地位愈加重要,也为教育的改革与发展提供了新的机遇和挑战。面对这样严峻的挑战。教育不仅要培养知识渊博的人才,更要培养高素质的人才。所谓高素质即全面发展、品格高尚的人才。这就要求教育在重知识的同时,更要重德育。因为德育是社会主义精神文明的重要内容,又是全面发展教育的重要组成部分．     

关于大学生参加科技活动的思考

21世纪各国间以经济为中心的综合国力的竞争其实质是科技的竞争,人才的竞争。为了提高国家竞争优势,我国确立了“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施“科教兴国”战略中肩负培养高级专门人才,发展科技技术对匕和促进现代化建设的重任。如何培养高素质和高质量的跨世纪人才,是需要认真研究和必须解决的问题。本文就大学生参加科技活动提高培养人才质量问题谈几点认识：一发挥科学的理性功能,促进精神文明建设;二、大学生参加科技活动赋予高等教育新的内容;三、大学生参加科技活动有利于扩大知识面,深化知识,建立合理的知识结构及现代思维方式;四科技活动能满足大学生高层次心理要求,增强他们敢于攻坚历于突破的信心。     

大力开展继续教育是提高干部队伍素质的重要途径

在市场经济条件下,办企业难,办好企业更难,办长盛不衰的企业难上加难。主要是因为竞争是时代的特征,进入市场竞争的表象是产品,实质上是人才。市场经济的发展逐渐成为产品经济、竞争经济、人才经济,尤其是人才经济是竞争中最激烈的竞争者。只有人才在竞争中获胜,产品经济、竞争经济才     

浅谈高校思想政治工作

高等学校是社会主义精神文明建设的重要基地。它的主要任务是为社会主义现代化建设培养高素质的优秀人才。为此 ,我们必须努力加强高校学生的思想政治工作 ,积极探索高校思想政治工作的有效途径和方法 ,以适应当前形势的需要。　　一、2 1世纪高校思想政治工作面临的严峻挑战　　 2 1世纪是世界各国 ,尤其是经济发达国家之间的科技、人才和综合国力激烈竞争的世纪 ,而竞争的实质是人才的竞争。我们所讲的人才是具有创新精神的高素质人才。高等院校作为人才培养的重要基地和摇篮 ,进一步加强和改进思想政治工作 ,是新的历史时代赋予我们的神…     

从课外到课堂——谈素质教育的深入

近年来,由于各级教委的重视,素质教育的思想已逐渐深入人心.素质教育的核心在于全体学生的全面和主动发展,使培养出的学生有良好的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体素质和心理素质,使个性特长得到充分发展,更好地适应社会.素质教育的提出是时代、社会、教育自身发展的要求.我国正致力于建设有中国特色的社会主义,要不断加强社会主义物质文明和精神文明建设,需要大量不同层次不同方面的素质优良的人才.21世纪,国际竞争会更加激烈,这种竞争归根结底是人才的竞争,谁拥有高素质的人才,谁就拥有了21世纪.我国有12亿人口,     

人才储备战略在推进企业可持续发展中的应用价值

在我国加入世界贸易组织以后,企业之间的竞争已经不仅是技术和管理水平上的竞争了,现在企业之间的竞争已经转为人才的竞争。人才是企业实现战略目标的重要资源,在日趋激烈的市场竞争中,人才成为各大企业争相竞争的目标,企业想要发展就要拥有一批优秀的人才队伍,在企业的现代化管理中,重要的是人才的管理。     

增强质量和市场意识 减少人才供需的差异性

一、人才竞争的紧迫感与日俱增 国力竞争本质是经济、科技、文化的竞争，并最终都要体现在知识、人才的竞争上。知识经济的发展使人才短缺问题在世界各国越来越突出，这也是未来10年国家竞争是人才竞争的重要原因之一。在抢占人才制高点的角逐中，各国无不视之为契机，对本国的教育作调整和改革，不约而同地加强了对人才的培养。随着全球化发展在我国进一步深化，     

创造性人才的培养与高等教育的改革

一、引言2 1世纪将是竞争更加激烈的世纪。然而 ,不管是经济竞争、科技竞争 ,还是综合国力的竞争 ,归根结底都是人才的竞争。无论哪一个国家和民族 ,要想取得发展的主动权、竞争的制胜权 ,都必须拥有充足的合格人才 ,特别是创造性人才。社会主义市场经济体制的建立和发展 ,对人才的需求更加迫切 ,对人才质量也提出更高要求。市场经济的一个重要特征是价值取胜。在公平竞争的条件下 ,什么产品能获得更大利润 ,就会吸引更多的厂家来生产 ,而产品开发要靠人才 ,特别是创造性人才。所以 ,人才是使企业在竞争中立于不败之地的根本保证。现代科学…     

对我国竞技体育后备人才培养途径的探讨

1．引言 随着现代奥林匹克运动的蓬勃发展,竞技体育逐渐渗透到人们社会生活的各个领域．成为现代生活不可缺少的一部分,同时对政治、经济、文化、教育等各个领域也产生了广泛而深远的影响。竞技体育的发展水平成为国家和地区物质文明与精神文明发展水平的标志。在世界竞技体育的竞争中,一个国家后备人才的培养具有举足轻重的作用。