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《春风吹》是小学语文第二册的一篇课文.全诗分两节,第一节描绘了春天柳绿桃红、万物复苏的景象;第二节讲春天是种植的季节,号召小朋友们快来种蓖麻和葵花,为祖国做贡献.如何能让学生在轻松、愉快的教学气氛中主动学习呢?我是这样进行教学的.…… 相似文献
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1993年5月26日,我代表西电一公司子校参加了渭南市举办的“小学自然课赛讲”活动,我参赛的课题是《燃烧是怎么回事》。经过三天紧张的角逐,经专家们评比,我获得了一等奖。在此,谈谈我教这课的点滴体会。1 单刀直人,导入新课 课堂教学是一项艺术性很强的活动,导入新课是重要的教学环节之一。巧妙的导入法 相似文献
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《将相和》一课教学浅谈东北师大附小罗辉小学语文教材中的《将相和》一课是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》一文改写的历史故事。课文讲述了蔺相如凭着自己的大智大勇被封为上卿的过程，以及因为职位比廉颇高而引起两人的矛盾，引出故事。从这个故事可以了解蔺相... 相似文献
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一、创设情境,鼓励发现问题 问题引起思维。善于发现问题是思维活动的前提,学生发现问题在很大程度上依赖已有经验。教学中要尽量贴近学生已有认识,创设情境,启发学生发现问题,产生解决问题的渴求。如《电热》的导入,我这样设计: 相似文献
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指导学生认识电磁铁的性质和用途,培养学生的实验能力是这一课的教学目的和要求。这一课既动手又要动脑,综合性比较强。怎样在课堂上培养学生的实验能力呢?我是这样设计的: 相似文献
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《矿产》一课使学生获得有关矿产的知识。如:什么是矿产,矿产分为哪几类,怎样识别矿产及矿产的用处。同时向学生进行热爱矿产、保护矿产资源,长大为祖国建设服务的思想教育。 这课难点是学生不熟悉矿物。因为学生生活中很少接触矿物,可以说对矿物十分的生疏。教学后有如下体会。 相似文献
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前不久我试教了通用教材小学语文第五册第十八课《翠鸟》。现将试教的肤浅体会简述如下。关于字词教学三年级的字词教学应与低年级的“以识字为主”的识字教学有不同,也应与高年级的“以阅读和写作为重点”的识字教学有区别。我采用“集中提出,分类指导,运用字 相似文献
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《细胞》一课要求通过教学使学生初步知道什么是细胞,认识生物体是由细胞构成的,培养学生的观察能力和综合能力。 初教《细胞》一课时,我将教学内容安排得满满的:第一步讲显微镜的结构;第二步教学生学会使用显微镜;第三步用显微镜观察生物体各部位的切片;第四步简单讨论引出“生物体是由细胞构成的”这一结论。这样试教两节课,总觉得不满意。一是老师教得累,整节课基本上 相似文献
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随着课程改革的逐步深入,人们对数学教学的认识逐步加深,数学课堂教学应是数学生活化的教学已成共识。笔者在使用人教版初中数学教材《中位数众数》一课的教学中,尝试引导学生发现问题,分析问题,解决问题,得出结论,再实践应用。教学尝试的过程,不仅学生受益,教者也受到较大的启发,深刻体会到数学课堂教学应加强数学生活化的教学。 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）对第二学段（3-4年级）提出了“对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯……会使用字典、词典,有初步的独立识字能力”的要求。三年级不再有整节的识字课,识字任务分散在各个环节。怎样才能扎扎实实地落实《语文课程标准》的要求呢？在对人教版小学语文实验教材三年级下册《荷花》一课的教学后,我进行了认真的反思,颇有收获,现将体会归纳如下,与大家共享。 相似文献
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我在《导电实验》一课的教学中 ,按下列步骤进行教学 ,收到了令人满意的效果。ａ 猜谜入门激发兴趣。课堂上要做的第一个实验 ,是用导线接通电路 ,叫小电球发光。为了一开始就激发学生对实验的兴趣 ,我用灯片出示谜语“世上千万家 ,都有这种瓜 ,两根藤儿牵 ,夜夜开新花”给学生猜 ,谜底是“电灯”。这个谜语既唤起学生对黑夜中明灯的回忆 ,又点出这灯的特点是“两根藤儿牵” ,为下面做实验埋下伏笔。两根藤儿向何处牵 ,灯才亮呢 ?在交待了实验器材和方法后 ,每个学生就兴致勃勃地动手做实验。ｂ 教给方法引导探究。实验中关键的是要保证小电… 相似文献
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《输血和血型》一课教学体会哈尔滨市第六十六中学校李维卓生理卫生教学的特点是，结合实际，教师讲述什么，力求让学生看到什么，离不开图形、标本、模型和实物。在教学《输血和血型》一课时，借助图形进行直观教学，获得了较好的教学效果。教材分析：本课知识容量大；衔... 相似文献
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陈隆涛 《历史教学(高校版)》1988,(12)
我在《英国工业革命》一课教学中,进行了按照课堂教学评价体系备课和教学的尝试。评价体系应具嵛三个基本因素,即:一、明确教学目标;二、控制学习进程;三、鉴定学习结果。下面从这三方面谈谈这一课的教学过程。一、明确教学目标课堂教学评价方案与课堂教学计划(即教学设计)的制定,是同步进行的。在课堂教学评价体系中,首先就要制定教学目标。在制定教学目标时,要注意以下两点:首先要在钻研教材的同时,细致了解学生的思想 相似文献
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《保护鸡蛋》一课的教学内容主要是让学生选择材料设计出一个鸡蛋保护器,动手制作保护装置并现场实验,让鸡蛋从2米以上的高空落下而不破。目的是通过创设问题情景,提出具有挑战性的问题,让学生经历解决问题的过程,提高学生分析问题、解决问题的能力。我设定的教学目标是:1.知道要根据解决问题的需要选择相适应的材料,能动手对材料进行简单的加工;2.能将制作的鸡蛋保护装置用语言表达清楚;3.体验制作装置时选择合适材料的重要性,能够反思自己的探究活动;4.意识到用科学知识能解决很多问题。下面谈谈本节课教学的实践与认识。一、指导学生自主… 相似文献
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九年义务教育新教材小学自然第二册《春天》一课,教学的主要目的是指导学生认识春季的显著特征。由于地域不同的关系,我国各地各季节的特征又有所差异。所以,这一课教学的关键是指导学生认识当地春季的显著特征。 《教学参考书》提出的方案是:布置学生课前观察,课上先指导学生通过观察课本插图认识春季的一般特征,然后再说一说自己观察到的当地春季的特征,采集春季的花则作为课后作业安排。我在两个教学班使用了这个 相似文献
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教学步骤:一、激趣导入(放电影录像:屏幕上出现一段激烈的枪击场面,一位领导模样的人被众人掩护着上了一辆小汽车。子弹像雨点一样射过来,但汽车上的玻璃没被击碎,汽车飞快地开走了……)师:同学们,为什么汽车上的 相似文献
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如何提高课堂教育的质量,追求“有效教学”是摆在我们广大教师面前的一个重要课题。有效教学的理念起源于20世纪上半叶西方的教育科学化运动,是“教学是艺术还是科学”争论的产物,它是指教师遵循教学规律和教学原则,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现预定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。它的核心问题就是教学效益。所谓教学效益,用钟启泉先生的话说,是指“通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展”。新课标下语文学科将继续深化教学改革,改革的根本目的无疑是提高教学效率和教学质量。下面,就《雪》一课,谈谈我对有效教学的认识。 相似文献
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本文结合中职教育的现状和《数控系统原理》课程的特点,总结了教学过程中的体会,旨在促进教学效果的提高。 相似文献
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<正>中国近年来在外贸上处于顺差,即出口大于进口,但在文化上却存在较大的逆差,即进口大于出口,要改变这种现状离不开文化创新。在教学思想政治必修3文化生活第二单元第五课《文化创新》时,笔者将本课两框中关于如何进行文化创新的知识进行整合教学,使学生能面向全球博采众长,坚持正确路线、克服错误导向,创新文化的形式、体制机制、传播手段。诺贝尔文学奖得主莫言在瑞典学院发表文学演讲时说:"二百多年前,我的故乡曾出了一个讲故事的伟大 相似文献