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工商行政管理学教材由两部分构成,前八章构成了工商行政管理学的基本学科体系。后面七章主要是工商行政管理的一些基本业务简介。学习工商行政管理学,应该以前八章为基础,理解掌握该课程的基本原理及其特点。在理解掌握前八章的基础上学习后七章,了解工商行政管理的基本活动,认识这些业务是怎样完成工商行政管理任务的。学习中应紧紧抓住维护公共经济秩序这条主线。前面八章比较抽象,后面七章比较具体,前面八章内容较少,后面七章内容较多;学习中应抓住这一特点,在后面七章中多花一些功夫。 学习本课程,应主要抓住十四个问题: 相似文献
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日本文部省以《我国的文教政策—终生学习的新开展》为题整理一份教育白皮书于1988年12月6日由前文部大臣中岛源太郎向内阁会议做了报告。教育白皮书共分两部分,第一部分终生学习的现状与课题,共四章:第一章社会的变化与终生学习,第二章终生学习与学校,第三章社会教育的新发展,第四章各国开展终生学习活动的现状。第 相似文献
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《因式分解》这一章是初二代数的重点之一，学好这一章对于今后的代数学习具有十分重要的意义．那么怎样学习《因式分解》这一章呢？学习这一章时应着重抓住那些问题呢？我们认为，学习《因式分解》一章时．应着重抓住下面三个问题：一、理解和掌握因式分解的概念学习数学，首先要理和掌握数学的概念．因此，学习《因式分解》这一章时，首先要理解和掌握因式分解的概念．因式分解是对多项式而言的．把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，或叫做把这个多项式分解因式．例如把变形为（X＋y）（X－y），即就是把多… 相似文献
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一、教材说明与总的学习要求《新课程背景下的初中化学教学法》(以下简称《初中化学教学法》),全书共八章,可分为四个部分:一是初中化学新课程的理念、目标、内容及其特点(包括教材中的第一章、第三章、第四章的内容);二是初中化学新课程与学习方式的转变(主要指第二章内容);三 相似文献
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旋转体这一章的教学是在学生掌握了“直线和平面”与“多面体”两章的知识基础上来进行的,由于同学们经过了一年多立几的学习,对空间间概念已初步建立起来了,因此在学习这一章时是没有多大困难的。这里把我教学这一章后的一些体会,写在下面,祈同志们指正。 相似文献
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许多自学者工学矛盾突出。如何兼顾家庭责任、职业责任与自身素质的提升呢？最佳的选择就是提高学习的有效性。以下推荐几种行之有效的学习方法。
1．重点学习法。就是对所要学习的功课,从第一章开始,直到最后一章．每一章的重点予以明确,并进行深入理解、反复记忆。达到融会贯通的效果。 相似文献
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初一学生是在学完“有理数”之后进入本章学习的。这一章开始从确定的数过渡到用字母表示的数,在认识上无疑是一次大的飞跃,也是从算术跨入代数的关键一步。无论是学习内容还是学习方法,都起着承上启下的重要作用。 这一章包括整式和整式的加减两大节,整式的加减是学习的重点,但是学习的难点却是整式的诸多概念。下面就这一章的教学,谈一些意见。 相似文献
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正在几年的农村初中化学教学实践中发现一个年年相似的问题,学生进入九年级刚接触化学学科时学习兴趣很浓,一切都觉得很新鲜,可进入第三章学习时学习兴趣就有所减弱,到第四章学习时兴趣有些回升,可到第七章学习时兴趣就很淡了,这样一升一降,易使学生之间产生分化.怎样让学生对化学学习保持持久的浓厚的兴趣,是农村初中化学教学中首先要解 相似文献
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《酸、碱、盐》一章是初中化学最后一章,通过本章学习,可使学生获得无机物分类的系统知识,掌握单质、氧化物、酸碱盐等知识之间的内在联系,为以后进一步学习元素化合物知识打下基础。所以,本章的教学十分重要。个人体会,要讲好这一章应注意以下几点: 相似文献
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这一章讲述力的基本知识,是基础性的一章。跟试用本比较,新编教材把静力学知识移后单独成章讲解,难点后移,这章的内容相对集中,只包括了学习动力学所需的预备知识。鉴于学生刚刚到高中学习物理,编写这章时注意与初中物理的衔接,以降低初高中的台阶;注意循序渐进,要求适当, 相似文献
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《澳大利亚新南威尔士州高中语文课程标准（阶段六）》（以下简称《课标（阶段六）》）共十六章：第一章高中毕业证学习计划;第二章阶段六语文课程理念;第三章学习目标;第四章英语学习;第五章英语学习的关键术语;第六章阶段六学生学习英语的连续性;第七章阶段六英语选修课;第八章阶段六英语课程概括; 相似文献
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《澳大利亚新南威尔士州高中语文课程标准（阶段六）》（以下简称《课标（阶段六）》）共十六章：第一章高中毕业证学习计划;第二章阶段六语文课程理念;第三章学习目标;第四章英语学习;第五章英语学习的关键术语;第六章阶段六学生学习英语的连续性;第七章阶段六英语选修课;第八章阶段六英语课程概括; 相似文献
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张运伟 《中学历史教学参考》2001,(5):7-8
高中《世界近代现代史》下册第四章“世界两极格局的形成”一章，内容复杂、头绪繁多，而这一章教材编写的逻辑性又不是太强，这就为我们学习带来了一定的困难。建议大家学习时注意以下几点： 相似文献
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钟鸣 《初中生世界(初三物理版)》2020,(4):75-77
一、教材分析苏科版七年级上册教材共6章:第1章"数学与我们同行",介绍数学学习的基本内容和方式;第2章"有理数",介绍数的扩充及其运算;第3章"代数式",介绍代数式及其运算,从算术计算到代数运算,体会代数思想;第4章"一元一次方程",用代数式刻画等量关系产生方程,用方程解决问题,体会方程思想、建模思想;第5章"走进图形世界",介绍几何学习的基本内容和方式;第6章"平面图形的认识(一)",介绍平面几何的基本对象及其性质,掌握几何基本技能。 相似文献
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《澳大利亚新南威尔士州高中语文课程标准（阶段六）》（以下简称《课标（阶段六）》）其十六章：第一章高中毕业证学习计划;第二章阶段六语文课程理念;第三章学习目标;第四章英语学习;第五章英语学习的关键术语;第六章阶段六学生学习英语的连续性;第七章阶段六英语选修课;第八章阶段六英语课程概括;第九章标准英语;第十章高级英语;第十一章二外英语（ESL）：第十二章拓展英语;第十三章基础英语;第十四章毕业后机遇;第十五章评价与报告;第十六章词汇表。 相似文献
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徐宜秋 《数理化学习(初中版)》2005,(12)
“碳和碳的化合物”这一章的主要内容是 碳、二氧化碳、一氧化碳等物质的性质、用途及 制法,同时又与前几章学习过的氧气、氢气等知 识紧密联系．因此这章知识的特点是较为分 “碳和碳的化合物”这一章的主要内容是 碳、二氧化碳、一氧化碳等物质的性质、用途及 制法,同时又与前几章学习过的氧气、氢气等知 识紧密联系．因此这章知识的特点是较为分 相似文献
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义务教育初中物理教科书（人教版）第一册的若干说明（续三）董振邦，马淑美第十二章浮力“浮力”这一章，在旧课本中是初＿二学生学习物理分化最严重的一章。不少物理成绩欠佳的学生反映：由于“浮力”一章学得不好，就对学习物理失去了信心，以致成绩越来越差。“浮力”... 相似文献
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张立强 《学生之友(初中版)》2004,(19)
这一章同前两章相比,学习难度有很大的跃迁。变得十分抽象和空洞,不易理解,而且计算的难度也变得很大,使得很多同学刚刚建立起来的学习信心(起始学科)和兴趣(接触到很多的化学实验)又失去了。可以说《分子和原子》这一章,它是初中化学学习中的第一道坎。相关知识掌握得好与 相似文献