高校二外日语多媒体教学的利弊分析及对策研究

随着网络技术的普及和高等教育的发展,具有生动性、直观性等特点的多媒体教学正逐渐被推广,但如何合理利用多媒体提高教学质量则是我们所要研究的课题.对高校二外日语多媒体教学的利弊进行分析,并提出相应的改进对策,希望有助于高校二外日语教学改革,实现教学质量的提高.     

VLAN技术在高校校园网安全中的应用研究

随着Internet技术、网络技术和多媒体技术的飞速发展,高校校园网已经成为学校教学、科研、管理和信息获取的重要手段。但是,校园网访问方式多、网络应用多、用户量大、网络行为突发性高,管理和维护难度大。主要针对高校校园网的特点,重点介绍了基于VLAN技术在构建校园网络安全中的应用。     

非智力因素对二外日语教学的影响与对策

本文以笔者的二外教学实践为基础,从目前我国高校二外日语教学中普遍存在的问题出发,分析其成因,并试探性的提出了自己的解决方法如要注重非智力因素对学习的影响;改进教学方法;重视多媒体课件的运用等.以达到二外日语教学的最佳效果.     

非智力因素对二外日语教学的影响与对策

本文以笔者的二外教学实践为基础,从目前我国高校二外日语教学中普遍存在的问题出发,分析其成因,并试探性的提出了自己的解决方法:如要注重非智力因素对学习的影响;改进教学方法;重视多媒体课件的运用等。以达到二外日语教学的最佳效果。     

高校校园网的实施与探讨

建设校园网是高校实现教学手段现代化和教学管理科学化的前提．分析了高校网络建设的需求状况,给出了构造方案,引入几种先进网络技术等,说明高校校园网建设势在必行．高校应重视校园网与因特网和教育科研网相连接,实现远、近程教学和信息交流．并根据自身的特点,引进先进的网络技术,诸如：虚拟网络技术、路由选择技术、多媒体等．按星形的拓扑结构,由路由器、集线器和小型交换机组成网络核心．高校应根据这些组成适合自己的校园网     

通过网络英语教学推进学生思维创新

网络英语教学就是将网络资源和英语教学有机结合起来一种新的尝试,它以校园网和互联网所提供的多媒体环境为背景和素材,将计算机和网络等现代信息技术整合到英语教学中,利用网络优势把英语教学移植到校园网和互联网上进行的新型教学模式。本文通过对网络英语课CultureShock的课例分析,介绍了网络英语教学的特点及其在培养学生创新思维方面的优势,指出了网络教学是计算机辅助教学的未来发展方向。     

高校校园网的实施与探讨

建设校园网是高校实现教学手段现代化和教学管理科学化的前提．分析了高校网络建设的需求状况，给出了构造方案，引入几种先进网络技术等，说明高校校园网建设势在必行．高校应重视校园网与因特网和教育科研网相连接，实现远、近程教学和信息交流．并根据自身的特点，引进先进的网络技术，诸如：虚拟网络技术、路由选择技术、多媒体等．按星形的拓扑结构，由路由器、集线器和小型交换机组成网络核心．高校应根据这些组成适合自己的校园网．     

网络化时代与大学英语教学

现代信息技术的飞速发展正在深刻地改变着我们的学习环境和知识的建构模式,尤其是互联网的兴起更是为计算机辅助教学提供了无限的空间,网络英语教学就是将网络资源和英语教学有机结合起来的一种新尝试,它以校园网和互联网所提供的多媒体环境为背景和素材,将计算机和网络等现代信息技术整合到英语教学中,利用网络优势把英语教学移植到校园网和互联网上进行的新型教学模式。鉴于此,本文对网络化时代与大学英语教学进行了探讨。     

多媒体在英语教学中的应用

随着计算机多媒体技术的迅猛发展和我国高校英语教学改革的逐步深入,把多媒体技术用于英语教学已成为必然趋势。本文就多媒体在英语教学中的作用进行了阐述和论证。     

多媒体在法语二外教学中的作用分析

随着时代的不断发展,高校要积极培养法语人才,提高法语二外教学质量。现代多媒体技术的应用为提升法语二外教学效率提供了新的思路。笔者根据已有的工作经验,略谈几点关于多媒体在法语二外教学中的作用的看法,希望能起到抛砖引玉的作用。     

基于校园网的校本数字化教学资源库建设与应用研究

多媒体技术、网络技术的飞速发展使我国教育掀起了教育信息化的热潮,校园网在高等院校已日益普及,但由于网上教育资源的缺乏,使得许多高校校园网并未发挥应有的教学功能,教学资源的建设已成为教育信息化的关键问题。本文通过对高校校园网教学资源库的现状分析,提出了建立教学资源库的设计原则、应用策略,并对主要内容和体系结构进行了相关论述。     

高校多媒体网络教学技术在英语教学的应用

现代高校校园网络的快速发展为高校多媒体网络教学技术的应用奠定了基础,也为高校学生的英语学习提供了便利的条件.本文针对现代高校英语教学现状,对高校多媒体网络教学技术在英语教学中的应用进行了简要论述.     

信息技术与英语教学的整合

当前随着多媒体技术和网络技术的快速发展,公共互联网、局域网和校园网的普及,大大拓宽了英语教学领域和范畴。高中英语教学讲究实践性、创造性,需要开展经常性的听说读写的练习,本文就英语教学与信息技术如何有机地结合起来,使同学们如何在学习英语方面能够做到学的更好、更快而且更轻松进行初探。     

构建基于计算机和课堂的大学英语多媒体、系列化教学模式

以发展英语综合应用能力为培养目标,以突出个性化、自主式学习为教学导向,以现代信息技术为依托的大学英语教学改革正在全国各高校展开.本文从基于计算机、多媒体教学系统的课堂教学;基于计算机、多媒体、校园网的自主学习、建立英语学习多样化评估体系和系列化课程设置等四个方面阐述如何因校制宜,构建适用于哈尔滨工业大学的基于计算机和课堂的多媒体大学英语系列化教学模式.     

多媒体辅助大学英语教学模式探究

近年来,多媒体技术和网络技术迅猛发展,陈旧的传统教学模式已越来越不能满足时代的需要,多媒体辅助英语教学以其灵活、高效、信息丰富等特点顺应了时代的需求,日益成为大学英语教学的主潮流.文章认为以建构主义为理论基础,以多媒体技术与网络技术为必备条件,构建个性化大学英语教学模式是高校大学英语教学改革的关键.     

多媒体教学在高校英语教学中的应用方法研究

在改革开放不断深入的新局势之下,多媒体技术的运用及网络技术的进步,促使我国教育工作进一步发展,特别是在高校英语课堂多媒体发挥了重要的作用。使用多媒体开展课堂教学工作,将多媒体和英语教学工作有效结合在一起,通过提升英语的教学内容、教学方法、教学理念及其整个教学体制,进而提高英语教学水平,以此完善高校的英语教学工作。     

网络多媒体环境下大学英语教学模式探索

网络多媒体辅助英语教学越来越成为高校大学英语的主潮流。文章认为以培养学生英语学习的可持续发展能力为理论基础,以多媒体技术与网络技术为必备条件,构建个性化大学英语教学模式是高校大学英语教学改革的关键。     

探究多媒体课件对大学英语教学效果的促进作用

在计算机技术和多媒体技术不断发展和进步的今天,各大高校纷纷在英语教学中使用多媒体课件教学。本文就多媒体课件在大学英语教学中的教学效果进行探究。     

成人高校运用多媒体技术开展英语教学初探

多媒体技术应用于成人高校教学是十分迫切和必要的,多媒体技术的应用促进了英语教学水平的提高.英语教师要充分利用多媒体技术进行英语教学,提高教学质量,促进素质教育的发展.     

网络环境下的大学英语自主学习的研究

随着大学英语教学改革改革的实施,我国高校掀起了大学英语多媒体网络辅助教学的高潮。多媒体网络技术与大学英语教学的结合为大学英语教学提出了新思路。本文就多媒体网络环境下的大学英语自主学习问题进行探讨。