体育教师的良师益友——庆祝《学校体育》杂志创刊十周年

<正> 《学校体育》创刊十周年了。她是在改革中诞生,在改革中发展、壮大的。十年在人类历史发展的长河中,只是短暂的一瞬,而创刊仅有十年的《学校体育》在新中国学校体育的发展中,却占据着重要的一页,谱写了有声有色的篇章。她既是学校体育发展的见证人,又是推动学校体育发展的一支原动力。教育工作者喜欢她,尤其是中小学体育教师更喜欢她。许多体育教师都称她“是自己的刊物”,把她当作自己的良师益友。今天《学校体育》经过十年的建树与发展,已经逐渐成熟了,她已成为我国有影响的学校体育专业刊物。在我们热烈祝贺她创刊十周年时,不会忘记她所走过的历程。在她创刊时,没有披金戴银,没有鲜花     

二十余载常相伴 良师益友助成长——我与《中国学校体育》的故事

<正>《中国学校体育》杂志创刊40周年,是记录中国学校体育事业发展的40年。她既面向高等院校的体育研究者与管理者,也面向广大中小学体育研究爱好者。作为一名普通的中小学体育教师,我有幸结识了她。作为她的忠实读者,20年来,我不断从中汲取知识,开拓视野,最终实现由科研“小白”到“港城名师”的华丽蜕变。于是,就有了我与《中国学校体育》的一些故事。     

良师益友──我与《中国学校体育》二十年

《中国学校体育》已走过 20个春秋了，当我打开 1982年《学校体育》 (我从 1982年开始阅读该刊 )，那时的刊物比较单薄，而今《中国学校体育》不仅栏目与页码增多，内容也更为丰富多彩了。 20年的耕耘，她已根深叶茂、桃李芬芳，她凝结着体育工作者的心血，成为了体育教师的知心朋友。 　　曾记得八十年代初，我利用业余时间搜集有关体育教学中准备活动的资料，编了一册《基本体操》，投寄人民教育出版社体育编辑室，不久编辑室王占春先生来函鼓励我说：“工作多年的老同志，在有生之年写点东西至关重要。”并告诉我，他已将其中一节《雨天…     

读者评刊

<正> 亲爱的读者: 《学校体育》杂志在顺利完成64期出刊任务之际,将更名为《中国学校体育》,您的支持和帮助使她有了今天的跨跃,我们杂志社的全体工作人员在此衷心地感谢您,同时也希望您一如既往地为《中国学校体育》提供更多的宝贵意见,特别是希望您提出她存在的缺点,多提一些批评性意见,以帮助她更好地成长。《学校体育》的历史使命将由《中国学校体育》承担,《学校体育》与您的深厚情谊,将由《中国学校体育》继承发扬。     

二十年的艰辛与辉煌

(一)我无比地关心和热爱《中国学校体育》，因为我亲眼看着她的诞生与发展。我以最诚挚的情谊，衷心地祝贺《中国学校体育》二十年华诞。一个人的成长，经过幼年、少年、到了十八岁就是成人了，成人就意味着向成熟发展。《中国学校体育》以自己坚实的步伐走过了二十年，如今她已经长大了成熟了。在这块园地里，已是硕果累累，春色满园，成为学校体育工作者十分爱戴、令全国业内人士瞩目的优秀刊物。我们要感谢为她辛勤耕耘的同志们!在我们欢庆她二十华诞的日子里，回顾她的诞生与发展，有艰辛也有欢乐。1981年，新中国已成立三十多年了，当…     

我喜爱《中国学校体育》

我喜爱《中国学校体育》周先讲《中国学校体育》已整整出刊１００期了,我一期不缺地珍藏着她。我喜爱编辑的真挚感情。但我至今还未与杂志社的编辑见过一面。然而,他们把读者作为上帝,任劳任怨耕耘,默默无闻奉献的精神,已在我头脑中留下了深刻难忘的印象。我喜爱合理...     

读者来信

<正> 当我双手捧着县教育局颁发的“体育教学能手”荣誉证时,我第一个要感谢的便是她——《学校体育》杂志。七年前,我在县城的一所学校里看到了一本《学校体育》。初次拜读,我就深深地爱上了她。于是我们便订了这本杂志。头几年资金紧张,我们在众多体育教育报刊中,也只保留了她。她是我前进的航标、指路的灯塔、唯一的良师、     

2014年《学校体育学》与《体育教学论》课程教学研讨会暨全国学校体育联盟（教学改革）工作会议在珠海召开

继2013年在信阳师范学院成功地召开“《学校体育学》与《体育教学论》课程教学改革学术研讨会”后,《学校体育学》与《体育教学论》研究工作又有了许多新的进展。2013年底,“全国学校体育联盟（教学改革）”成立。该联盟由教育部体卫艺司与中国基础教育质量监测协同创新中心共同成立,是全国学校基础体育类的监测中心。     

我的撰稿经历

最近接到湖北山区一位农村学校体育教师的来信,疾呼:“请给农村体育教师留个‘豆腐块’!”我想说:《中国学校体育》有很多作者是农村体育教师,文章反映农村体育教学的现实,请留意,有关农村学校体育教学的文章,《中国学校体育》安排在了各个栏目中,期期与您见面。多年来,《中国学校体育》一直坚持为读者办刊的宗旨,编辑录用稿件的原则亦是为广大一线体育教师服务。“一线话题”栏目组真诚欢迎大家用各种方式来稿参与。为此,我们特地选编了下面的文章,希望对想参与而不知如何参与的老师能有所启发。农村的教师们应该相信:《中国学校体育》与您无距离!“一线话题”愿做我们全国一线体育教师最忠实的好朋友!     

提高稿件录用率的窍门

最近接到湖北山区一位农村学校体育教师的来信,疾呼:“请给农村体育教师留个‘豆腐块’!”我想说:《中国学校体育》有很多作者是农村体育教师,文章反映农村体育教学的现实,请留意,有关农村学校体育教学的文章,《中国学校体育》安排在了各个栏目中,期期与您见面。多年来,《中国学校体育》一直坚持为读者办刊的宗旨,编辑录用稿件的原则亦是为广大一线体育教师服务。“一线话题”栏目组真诚欢迎大家用各种方式来稿参与。为此,我们特地选编了下面的文章,希望对想参与而不知如何参与的老师能有所启发。农村的教师们应该相信:《中国学校体育》与您无距离!“一线话题”愿做我们全国一线体育教师最忠实的好朋友!     

教师夫妻与《中国学校体育》的15年情结

<正>看到《中国学校体育》寻找老读者的征稿通知,我们夫妻的心蠢蠢欲动。于是,拿出从1997年开始订阅的100多本《中国学校体育》杂志,花了5天的时间,从头至尾又欣赏了一遍,我们决定——爱她就要说出来。一、《中国学校体育》——我们夫妻都爱上了您     

迈开改革步伐 走向世界——《中国学校体育》寄语

<正> 《学校体育》更名为《中国学校体育》,这不单是冠于“中国”两字的简单相加,而是标志着这份为全国学校体育工作者所欢迎的杂志步入了一个新的历史发展阶段,也意味着为发展中国学校体育事业而肩负起更加繁重的历史使命。十年来,《学校体育》沿着十一届三中全会所制定的基本路线,坚持改革开放的方针,坚持社会主义的办刊方向,坚持为学校体育事业服务,为广大学校     

不忘初心 开拓创新 再创辉煌——为《中国学校体育》杂志创刊40周年而作

<正>时光飞逝,岁月荏苒,《中国学校体育》(《学校体育》)已经走过了40年的历程。40年来《中国学校体育》伴随着我国社会、政治、经济、教育改革发展的步伐,记录和见证了我国学校体育改革发展的风风雨雨,已经从嗷嗷待哺的婴儿成长为不惑之年的成人。我自1983年发表第一篇文章至今,已在《中国学校体育》发表了约50篇文章。     

基于学科核心素养的高中足球模块教学方案设计与思考

<正>教育部在2003年《普通高中课程方案(实验)》提出了“普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成”,至今经过不断完善、推广已成为高中学校体育教育认可的“模块教学”模式。“模块教学”在20世纪90年代初期就走进了中国的体育课程教学改革,现如今依旧是体育教育教学改革的重要突破口^[1]。学校体育“教会、勤练、常赛”理念是实现新时代学校体育“四位一体”目标的具体抓手和推进路径,     

信息台

<正> 李鹏李铁映等为《中国学校体育》画册题词第一部用图片、文字形象回顾和展现我国建国40年来学校体育、卫生工作的大型《中国学校体育》画册,已出版问世。国务院总理李鹏为画册题词:“各级教育部门、各类学校都要把体育作为培养德、智、体全面发展人才的手段,确实加强青少年体育,为增强人民体质,培养优秀人才     

国家教委关于《“九五”期间农村学校体育卫生工作意见》

编者按为全面贯彻执行忡国教育改革和发展纲要》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，切实加强对我国农村学校体育卫生工作的指导和管理，进一步提高农村学校体育卫生工作质量，提高学生素质，国家教委于1996年11月印发了《“九五”期间农村学校体育卫生工作意见》（含《开展农村中小学学校体育卫生评估工作的意见》），并决定在1997年适当时候对此文件的贯彻执行情况进行检查。现将此文件的全文公布如后。近十年，特别是“八五”期间，《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）及《学校体育工…     

弹好“起调”与“终曲”完善体育课堂教学

《中国教育改革和发展纲要》要求“应试教育”向“素质教育”转轨。学校体育既是学校教育主要内容之一,又是实施素质教育重要举措。体育教学将由单一的     

学校体育知识竞赛在我镇掀起高潮

<正> 自1992年第四期《中国学校体育》刊登“祥云体育杯”学校体育知识有奖竞赛后,我镇十二名体育教师积极购买刊物,讨论填写试题,并认真查找每期的《学校体育》和有关体育资料,有时对于概念性强的题争执不休。他们说,     

《中国学校体育》的那些人与那些事儿

<正>在《中国学校体育》创刊40周年之际,杂志社的同志约我写篇纪念的文章,我当时不假思索地应允了,心想就是再忙再累,这篇文章我也必须写——《中国学校体育》与我相伴相随了40年,在这本杂志中,不仅有我写下的百余篇文章,更有我满满的青春记忆和无尽的感动。30年前,《中国学校体育》(当时刊名还是《学校体育》)创刊10周年时,我参加了 "我与《学校体育》"的征文活动,撰写了《她引导我奔向那片田野》一文,并获得了一等奖;2010年,     

改革开放以来中国学校体育改革回顾——曲宗湖教授访谈录

曲宗湖，1936年生，1956年毕业于中央体育学院（现北京体育大学），从事学校体育理论教学、科研和行政领导工作45年，曾任北京体育学院副院长、国家教委体卫艺司副司长、全国普通高校体育教学指导委员会主任、全国中小学体育教学改革指导小组组长、中国体育科学学会学校体育研究会副理事长和中国中学生体育协会副主席等职。编著《体育理论》《学校体育学》《体育教学论》《现代教学论与体育教学》《2000年中国学校体育和卫生发展战略目标及对策研究》《现代学校体育教学丛书》等学校体育研究著作，发表学术论文近百篇，担任14所高校兼职教授，现仍带领一批中青年学者从事“素质教育与农村学校体育”等学术研究。2007年6月3日下午，曲宗湖教授应邀回顾了改革开放以来中国学校体育改革的有关问题。