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贾皓文 《课堂内外(小学版)》2011,(6):42-43
虽然我如今对记日记已经是自觉自愿,可曾几何时,一提到“日记”二字,我也和某些同学一样,苦不堪言。为了完成写日记的任务,我还走了不少弯路,总结了一套写日记的独门凑字歪招。 相似文献
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2012年12月10日 晴今天,我和一个同学在学校玩转圈圈的游戏。我俩不停地转,转得我好晕,晕得我天地颠倒,就像企鹅一样歪歪扭扭地几乎看不见路了。 相似文献
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青春易逝,岁月改变着一切。校园留下了我们的串串脚印,记录着我们的青春花絮,因此,状写校园生活,能够勾住以往,留住青春。与一些同学抱怨校园生活单调乏味相反,我却认为校园生活中的可取素材犹如山间小溪潺潺而流,精彩纷呈。只要你稍加留意,便会发现许多趣事和引人深思的话题。 相似文献
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现在,不少同学在写“观察日记”。写好一篇观察日记,既要解决好中心与选材的问题,又要考虑表达技巧的运用。一篇日记如果只有好的思想、好的内容,却没有好的表达技巧,读起来就会感到乏味,甚至读不到底就会把它丢到一边的。[第一段] 相似文献