简论古汉语语法的兼代现象

在古汉语语法的教学和研究中,人们特别喜欢讲活用。当一个动词或形容词用在名词的地方,就说是动词或形容词活用成名词。相反,一个名词或形容词用在动词的地方,就说是名词或形容词活用作动词。简虽简单,但在有些情况下,活用说似乎不能令人满意。如,《史记》中有“夫披坚执锐,义不如公”的句子,句中的“坚”和“锐”是形容词,但由于分别用在动词“披”和“执”的后面,构成动宾关系,于是     

中学教材中的“with+复合结构”

“介词ｗｉｔｈ +复合结构”在英语中使用频率很高 ,此结构既大量用于书面语 ,又常出现于口头语 ,在现行的高中英语教材中也常有出现。正确地理解和运用这种结构 ,对初学者来讲 ,是至关重要的。一、“ｗｉｔｈ +复合结构”的常见类型ｗｉｔｈ之后的复合结构常由两部分构成 ,第一部分常为名词 ,第二部分根据情况 ,可由名词、形容词、副词、现在分词、过去分词、动词不定式、介词短语等构成。如 :Ｈｅｃａｍｅｉｎｔｏｔｈｅｒｏｏｍｗｉｔｈｈｉｓｈａｎｄｅｍｐｔｙ．（ｅｍｐｔｙ 是形容词）他空着手走进房间。Ｗｉｔｈｈｅｒｍｏｔｈｅｒ…     

名词用如形容词

在古代汉语中,名词作定语,或者说名词居于名词短语的偏位,表示事物的性状,即用如形容词,是一种较常见的语言现象,其例甚夥,但前此似未为人们所注意和论及.又形容词和名词、动词相比,是一个较为晚出的词类.不少形容词即由名词演变而成.本文主要讨论名词用如形容词,同时兼及名词演变为形容词.     

"单音节形容词+双音节名词"结构

汉语的形容词是个有争议的词类,语法学家的观点并不一致.形容词的最主要的特征是修饰名词,本文主要讨论单音节形容词修饰双音节名词的情况,本文中出现的"A N"结构中的形容词和名词就限定在单音节形容词和双音节名词的范围内.     

定语从旬中的常见错误分析

定语从句也可称为形容词性从句,通常紧跟所修饰的名词和代词。定语从句是高中英语学习的重点和难点之一,也是高考必考点之一。下面就定语从句学习中的常见错误作简单分析。     

从高考题看多个前置修饰语的词序

形容词和限定词作定语用法是高考的考点之一,也是难点之一。前置修饰语包括前置形容词和限定词。大多数形容词都是前置形容词。限定词(determiners),是位在名词之前,用来限定名词所指的范围,如使名词变成泛指、特指或说明数量。限定词与形容词同时修饰一个名词时的基本句式是:“限定词+形容词+名词”。     

从高考题看多个前置修饰语的词序

形容词和限定词作定语用法是高考的考点之一,也是难点之一.前置修饰语包括前置形容词和限定词.大多数形容词都是前置形容词.限定词(determiners),是位在名词之前,用来限定名词所指的范围,如使名词变成泛指、特指或说明数量.限定词与形容词同时修饰一个名词时的基本句式是:“限定词 形容词 名词“.     

浅析英语名词化形容词

现代英语有些形容词除具备其自身的词性和特点外,已演变成还可以当名词使用,谓之名词化形容词.其作用主要表现在句子中充当主语、宾语和介词宾语.根据其特点不同,又可以把英语名词化形容词大致分为部分名词化形容词和完全名词化形容词.     

英汉翻译讲话——第五讲 形容词与副词

在英汉翻译中,形容词和副词涉及的问题很多,其中比较突出的问题是在译文中怎样安排它们的词序,我们尽量找出一些带有规律性的东西,供大家参考。一、形容词英语句子中常有两个或两个以上形容词修饰一个名词,译成汉语,这些形容词之间的顺序有时可照英语原文顺序,但有时必须改变它们之间的顺序,下面分类举例加以说明。甲、专有形容词和描述性形容词之间的顺序英语专有形容词由英语专门名词派生而成。如America是个专门名词,它的形容词为American。英语专有形容词修饰名词时通常放在描述形容词之后,但译成汉语时,专     

搭配中的词汇语义分析——英汉情感形容词语义对比研究

以框架语义学为理论基础,以情感概念框架中的形容词为研究对象,分析了情感形容词在与名词搭配时产生的不同意义,并进行了英、汉语的对比研究。情感形容词与名词搭配时,表现出搭配词和搭配意义的复杂性,学习者应该在形容词的概念框架中理解词义。以框架语义学为基础的英汉词汇意义对比研究,有助于二语学习和教学中正确理解形容词意义,并避免搭配错误。     

试谈形容词的词类活用

在古汉语里形容词的词类活用,一般有以下四种情况:形容词活用为名词、形容词活用作一般动词、形容词的使动用法、形容词的意动用法。一、形容词活用为名词这类活用的语言标志是:被活用作名词的形容词在句中一般处在主语或宾语的位置,有     

英语构词中的有趣现象

在英语中由于单词在来源、地域、历史和使用习惯方面的不同,形成独特的构词现象,有些单词词尾是一样的,但是同样是变为名词或形容词,加的后缀却大不相同。笔者现将高中英语常用的单词加后缀或前缀的一些奇特的现象总结如下,供教师和同学们参考。（注意加下划线部分的拼写）     

形容词活用的规律

形容词的活用,一般是指形容词起动词和名词的语法作用。这种活用现象是有规律可寻的。形容词的活用,一般是指形容词起动词和名词的语法作用。这种活用现象是有规律可寻的. 一、形容词活用为名词.用作名词     

关于英语“名词化的形容词”

英语学中有些形容词加上定冠词可以变成名词,或根本不需要加定冠词,在实际中就名词使用,这样的形容词通称为“名词化的形容词。”本文就此问题做深一步的探索,对“名词化的形容词”分类和实质提出一些粗浅的看法以供参考。 1.“名词化的形容词”类型 众所周知不是任何一个形容词加上定冠词都可以转化为名词,这是有很大局限性的也不是任何一个形容词,在实践中都可以当名词使用,这有个语言习惯的问题。大体说来,可以转化为名词的形容词有以下几点:1)有些表示人的特征,状态的形容,前面加定冠词成为“the+形”形式,可以泛指一类人。表示“……的人们。” 这种形容词虽然没有词尾的复数形式,但在意义上等于复数普通名词。例如:     

谈谈容易混淆的形容词和副词

形容词和副词是两种不同的词类，形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。在平时的教学中笔发现，初中学生晟容易混谱的形容词和副词就是那些常用词。为了帮助学生正确区分和运用它们，本从词形、词根和词义三方面分析、归纳如下：     

动词形容词教学点滴

九年义务教育初中语文第一册教材语法知识词性辨析,要求学生基本掌握名词、动词、形容词、数词、量词、代词(实词类);副词、介词、助词、连词、叹词、拟声词(虚词类)等12种词的分类,并能在具体语言环境中划出词的意义单位,辨别词的性质。名词、动词、形容词在实际当中运用最广,学生对动词和形容词往往掌握不好,容易混淆。怎样能准确区分动词和形容词呢?教学中发现动词和形容词有如下几点不同:     

科技英语及其翻译中的词性转换现象

英语在发展过程中淘汰了大部分词形变化,使得现代英语各词类之间没有显著的形态区别,从而使饲性的转换发展广泛。如名词可用作形容词和副词,形容词和副词可用作名词;动词可转换成名词,名词和形容词也转可换成动词。这种语言现象在其它语言中是很少见的。象法语、俄语和西班牙语,词性是不可用直接转换的方法来变换的。英语中这种词性转换现象又尤以科技英语为突出。一、科技英语中的词性转换（一）名同用作形容词只要语意通顺,在科技英语中任何一个名词都可修饰另一个名词作定语,起着形容词的作用。交口：messagesorce消息源bulbangl…     

如何鉴别名词、动词和形容词

在汉语词类的教学中,对于一部分名词、动词和形容词、学生一看就可以确定它们的词性。但是,也发现有些比较抽象的名词、动词和形容词,学生一时很难识别,甚至很长时间也难以定论。对于这样的问题,我进行了细致的摸索,认真的研究,从中找出了规律性的东西,根据这些规律找出鉴别词性的方法,运用于教学从而提高了教学的效率。怎样总结出规律,找出方法呢?这还必须从这三种词的特性谈起。先谈名词。名词是表示人或事物的名称的,它们所代表的人或事物在世界上是客观     

解读形容词的用法

形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面。1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语。例如:hot热的。     

俄语某些词组常见的词序

一、“形容词＋名词”词组 1．性质形容词和关系形容词修饰一个名词．词序是：性质形容词＋关系形容词＋名词,如：молодой　русскнй　актер,чудеоная　кнтайская等：两个性质形容词修饰。一个名词,则需从语义程度上加以区分,一般是表示较固定特征的形容词与名词较近,如：огромные　черные　глаза,лриятный　легкий　ветер等a．[第一段]