乘风破浪 扬帆远行——前进中的武汉市黄陂区前川五小

前川五小地处黄陂城区。占地1．93万平方米．建有标准的塑胶跑道和篮球场。实验室、音乐室、舞蹈室、美术室等各功能室齐全。现有28个教学班．学生1800人。近年来．学校把师资队伍建设摆在首要位置．制定了“提高教师素质规划”,     

延安中学·物理创新实验平台：低切入、浓兴趣、重实验、育思维，激发学生创新潜能

学校在建设物理创新实验平台的过程中,建成了“物理探索之旅”“物理智慧实验廊”DIS创新实验室、科学探究实验室等,在系列有趣的自主实验活动过程中,培养学生的科学素养,实现“延安人”品格教育的基本要求。延安中学物理创新实验平台建设的定位是面向每个学生,体现“低切入、浓兴趣、重思维”的宗旨,指导思想是“搭好平台、培育能力、增强实践意识、抓好做人品格”。学校在建设物理创新实验平台的过程中,建成了“物理探索之旅”“物理智慧实验廊”DIS创新实验室、科学探究实验室等,特别是“DIY学生四小实验”课程有利于提高学生的科技实验基础能力,有利于开发学生的创新潜能,在系列有趣的自主实验活动过程中,培养学生的科学素养,实现“延安人”品格教育的基本要求。     

南通市实施农村初中实验室“2＋1”工程

所谓农村初中实验室“2 1”工程就是在初中原有的物理实验室和生化实验室基础上。增加生物实验室。形成独立的理、化、生实验室体系。学校可根据实际情况新建独立的实验大楼。或添加相应的实验室，配足教学仪器设备，满足教学要求。20014年，南通市为农村初中实验楼、仪器设备等投入超过了1000万元。有36所学校完成了农村初中实验室“2 1”建设目标任务，     

青海下达3．7亿支持地方高校

近日,记者从青海省教育厅了解到,青海省财政下达教育专项资金3.7亿多元,用于支持地方高校改善办学条件,提升教育教学质量。据了解,此次下达的专项资金主要用于几项教育投入：下达青海大学、青海师范大学、青海民族大学等高校生均拨款水平专项资金10069万元：下达省级重点学科实验室专项资金3000万元,支持高校5个省级重点学科、11个省级重点实验室建设;支持高校实施“昆仑学者”计划和“135”高层次人才培养工程,引进特聘教授和讲座教授;下达中央财政支持地方高校发展专项资金4500万元,重点支持高校草业学科、藏医生药学综合实验室、教师教育创新平台建设等5个学科、17个实验室及科研平台建设;下达资金2亿元,用于支持青海Ⅱ币范大学新校区建设,以改善其办学条件。提升大学办学空间。     

天津市高校“十五”综合投资11个亿育壮高职高校

根据《天津市高等学校“十五”综合投资规划实施方案》，天津高等学校“十五”综合投资规划领导小组近日核定下达了各高校“十五”期间投资额度，７５５００万元学科、专业实验室及信息化建设资金额度分配到１７所高校，另有１７所独立设置的高职院校获得３５６２０万元实训基地建设资金。据介绍，该项建设资金由政府与学校共同投入，分５年执行。其中，高校学科、专业实验室建设资金中，政府投入比例为４２．５％；信息化建设中，政府投入比例为３９％；高职院校实训基地建设中，政府投入比例为１５％。为保证学科建设软件资金的合理使用，…     

辽宁省大连经济技术开发区第七中学向全国一流名校迈进!

辽宁省大连经济技术开发区第七中学创建于2000年8月,学校占地面积2万平方米．建筑面积1.9万平方米．教育教学设施具有鲜明的现代化特点,功能先进、设备齐全,学生总人数1600人．教学班28个,拥有一支高素质的师资队伍,其中特级教师1人,国家级优秀教师4人．国家级学科带头人2人．省市区优秀教师、学科带头人、骨干教师共21人．高级教师50人．研究生学历8人．在读研究生8人,青年教师多数毕业于北京师范大学和东北师范大学.     

高校实验室人才队伍培养原则及机制初探

实验室人才队伍建设是实验室建设的重中之重，是提高实验室管理水平、充分发挥实验室功能的关键，也是提高教学质量，完成实验室任务的根本保障。结合工作实际，结合学校实验室人才队伍建设的实际，提出高校实验室人才队伍培养的“管理明晰、资金明确、人员协调、可持续发展”的原则，然后从建立实验室人才队伍学科带头人负责制、实验技术人员培训长效机制、建立实验室人员编制调度管理机制、建立实验室在编人员学术交流机制、建立实验室技术人员参与实验技术开发的保障机制等五个方面探讨建立高校实验室人才队伍的培养机制。     

抓机遇赢得发展创特色铸就品牌

我校是一所国家级重点中等职业学校，自１９９５年以来，学校办学整体水平不断上台阶。１９９５年被认定为“市级重点职业学校”；１９９９年被评为“市第二届模范学校”；１９９８年被认定为“省重点职业高级中学”；１９９９年被省教委评为“第三届省模范学校”；２０００年被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”；２００１年被省教育厅认定为“省现代教育技术实验学校”。学校占地面积４．１９万平方米，校舍建筑面积３．８８万平方米，建有标准教室６０个，专用实验室１８个，实习操作室２０个，标本教具仪器室２０个，实验、实…     

高校实验室仪器设备最优化配置的实践研究

实验室仪器设备配置是学校建设与发展中的一项重要工作。通过建立学科平台实验室、教学平台实验室、科研平台实验室为主要方向的专项资金投入新机制,构建仪器设备数量、质量、品类、更新率4个方面的实验室仪器设备优化原则及配置标准。经过"十二五"期间的研究与实践,及时有效地改善了教学科研实验条件、提升学科和专业建设水平、有力推进了人才培养模式改革。同时,构建以任务为驱动优化实验室仪器设备配置机制,促进了大型仪器设备共享和实验室可持续建设与发展,提升了仪器设备效能。     

依托实验教学中心进行学科基础实验平台系统规划与建设

制定实验室建设规划是实验教学中心建设工作的重要环节。依托地面机动装备实验教学中心建设,参考兄弟院校实验教学中心的成功建设经验与先进理念,从实验室整合重构、优化实验教学体系、加强实验室开放、加强实验队伍建设与推进信息化建设等方面对学科基础实验平台进行了规划设计,为建设高水平的学科基础实验公共服务平台提供了技术指导。介绍了学科基础实验平台在建设过程中为保证实验平台可持续发展采取的一些保障措施。     

夯筑人才之塔的基石--谈河北省沧州卫生学校管理体制的改革

学校简介 学校前身是１９５８年创建的津沧医学 专科学校,大专建制,１９６２年更名为河北省沧州卫生学校。学校占地 １１０７３６平方米,建筑面积 ７６３５０平方米。藏书２３．１８万册,拥有可读光盘５００张,教学设备总值１７３２．８４万元。开设社区医学、预防医学、护理、功能检验、助产、妇幼、学校卫生保健．环境监测、法医等专业。建有２４个教研室、２６个实验室,其中,护理培训中心、病理标本、功能诊断等实验室的建设在国内处于领先地位。建有语音室２个,计算机房４个,以及远程多媒体教室．课件制作室、电子阅览室、电化…     

山东科技大学

山东科技大学是一所以工为主,理工结合,工、理、管、文、法、经、教育学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点综合性大学,由山东省人民政府领导,山东省教育厅主管。学校现设14个学院和2个教学部,1个国有民营二级学院,46个本科专业,25个硕士点,1个一级学科博士点,4个二级学科博士点,6个工程硕士专业学位授权领域。有8个省部级重点学科和重点实验室,4个省强化建设的重点学科和实验室,山东省在学校建有6个工程技术研究中心,国家外专局在学校设有外语培训中心。俄罗斯自然科学院在学校设有中国唯一的“中国科学中心”。学校现有在校生2.2万名.其中博士、硕士研究生1000名,另有成教生1.2万名。有教职工2220人,其中     

电气智能平台应用的实践与体会

一、走出把平台仅仅作为一套实验设备的误区电气智能平台不同于传统的电类实验室设备,它是一个活体,“自我成长与不断完善”一直是它有别于传统实验设备的明显特点之一。有些学校认为已经有了电工、电子、单片机、PLC等多个单独的实验室,就没必要再建设这样一个平台,或者说再建这个平台会造成设备与功能的重复。其实,这是因为没有充分认识这个平台特殊意义而导致的错误想法。二、处理好平台建设与课程改革的相互关系为了充分发挥平台的优越性,我们进行了大胆的课程改革,在电子应用技术专业、电气技术应用、机电一体化等电类专业的第三学期…     

大连市金州新区开发区第七中学

大连市金州新区开发区第七中学创建于2000年8月。学校占地面积2万平方米,建筑面积1．9万平方米。学生总人数1500人,教学班31个。学校拥有一支高素质的师资队伍,其中特级教师1人,全国优秀教师4人、学科带头人2人,省市区优秀教师、学科带头人、骨干教师共33人,     

开展多层次多形式办学主动适应机械行业和当地经济发展需要

在《中国教育改革和发展纲要》、《关于大力发展职业技术教育的决定》精神的指引下,我校制定了“治理校园环境、整顿教学秩序、整顿生产秩序、深化学校改革”的办校指导思想;制定了“教育立校、改革兴校、严谨治校、勤俭建校”的办校方针和“教改为重点、教学上水平、产品上质量、学校上规模、管理上台阶,提高办学效益,提高职工福利”的办校工作方针,抓住发展机遇,加大改革力度,狠抓两个文明建设,紧扣“三个育人”,加强“三自能力”培养,硬件软件一起抓.并借办学水平评估东风,全面落实学校各项工作,使学校面貌发生了根本性变化.“七五”以来,学校共投入资金2698.10万元(其中自筹资金1069.20万元),比“七五”前增长9倍;兴建了实验大楼、学生公寓、学生食堂、浴室、职工食堂、田径运动场、8个篮排球场.一幢高十二层、建筑面积为8040m~2的“教学、科研、图书馆综合大楼”正在建设中.学校图书藏量已近116万册.与“七五”以前比较,学校建筑面积增加了39810m~2,增长4倍;与此同时,实验室实习设备的投资也得到了保障,每年投入不少于20万元.实验实习设备净值已由1979年的190万元增至现在的480万元,实验室由1979年的2个增加到现在的26个;实验开出率普通课达100%,基础课达98.7%,专业课达到86.23%;实习场厂的条     

构建多层次的环境实验教学网络信息平台

为了更好地适应环境学科的迅速发展,解决当前高校普遍存在的教学任务繁重、学时有限、实验室场地紧张等问题,构建了涵盖学校—教学中心—专业课程—学院公共支撑平台在内的4个层次的网络信息平台,实现了实验课程、专业实验室、试剂药品以及教学设备与仪器等各个环节的科学管理。重点介绍了教学中心网络平台的规划设计、构成体系与功能作用。     

奋进中的贵阳医学院 教学科研 成绩显著

贵阳医学院成立于1938年，是我国最早的九所国立医学院之一。现有29个学科具有硕士授予权，其中“病理学与病理生理学”学科为博士学位授予学科。建院66年来，累计培养硕士、本、专科医药毕业生3．5万余名。现在校生超过1万人。     

河北区实验小学让每个孩子度过金色童年

天津市河北区实验小学创办于2001年8月,占地面积12000平方米,建筑面积7690平方米。学校教学设施先进、齐备,拥有语音教室、计算机教室、电子备课室、自然实验室、网络教室等多个教学功能室,为教师和学生的身心发展提供了良好的环境。学校现有教学班39个,学生16001人;有教职工36人,教师平均年龄31岁,是一支富有朝气、充满活力的年轻队伍。学校有中学高级教师4人,小学高级教师64人;全部教师均拥有大专以上学历;有多名教师为市、区级学科带头人。学校秉持“孩子的成功才是教师的成功”、“让每个孩子快乐地度过金色童年”的办学理念,以“使每个…     

北京教育品牌特色学校展示北京市商务科技学校

北京市商务科技学校是北京市教委直管的国家级重点学校,占地面积4．81万平方米,建筑面积3．79万平方米。现有教职工196人,专职教师99人,其中市级学科带头人、骨干教师、青年骨干教师共7人。学校秉承“服务区域经济,着眼社会发展,培养技能型人才”的办学理念,在长期的办学过程中形成了自己的办学特色。     

走进荥阳实验高中

荥阳市实验高中是荥阳市高中教育的一颗新星，它是荥阳市政府、教体局于2003年7月将原荥阳高中分校更名的一所公办高中。 学校现占地125亩，建筑面积3万多平方米，布局合理，环境清静幽雅。现有高标准教学楼3栋、实验楼1栋(内有程控物理实验室、多功能化学实验室和生物实验室)、综合办公楼1栋、学生公寓楼2栋。学校餐厅面积达2884平方米，可以容纳2500人同时用餐，餐厅内还配备有自动洗碗机、多功能刷卡机、大型空调、彩电等现代化设备。 学校现有教职工120多名，教师学历全部达标(本科第一学历占90％以上，研究生学历5人)，其中高级教师14人，并有省级学科带头人、省级骨干教师、郑州市学科带头人、郑州市骨干教师近20人。 一流的教师队伍必将创造一流的业绩。学校先后有近40位教师荣获全国和省级“优秀辅导教师”称号，获奖率在荥阳市名列前茅；高考升学率连年攀升。2005年，实验高中高考成绩优异，上线率高达98％，位居荥阳市普通高中首位。 荣阳实验高中荣获“郑州市文明学校”和“郑州市文明标兵学校”光荣称号。走进荥阳实验高中