恩师如父

12岁那年，我考进南昌市戏曲学校，成了采茶科小班的一名插班生。当时的我大病初愈，又瘦又小。第一天进练功场，教武功的老师看了看我，嘴一撇说：嗤，一只鸡崽子!语音不高，却像雷声从头顶滚过。我偷偷瞥他一眼，他石塔般立在那里，不屑一顾，我浑身一哆嗦，从此就怕上了。     

峥嵘岁月

13年前,我师范毕业,来到一所普通农村小学任教。那时,油菜早已收晒完毕,齐腰深的玉米油绿茁壮。在清晨嘹亮的国歌声中,照片上的我们4个(从左至右:王彦敏、王小杏、我、职雪梅)相聚在冉冉升起的五星红旗下,开始用我们的热情去追寻共同的梦想。校长说,我们几个人的到来,给原来全是民办教师的学校注入了新鲜血液,甚至连校园里的气氛都和原来不一样了。的确,我们也深切感受到学生们的热情,他们喜欢我们的年轻浪漫,喜欢我们的教学方法,喜欢和我们一起梦想明天。孩子们三天两头往我们办公室跑,问问题,说知心话,他们已经把我们当成了朋友。学校条件…     

岁月如歌

把16年的教学生涯写成日记的话，该有砖头厚的几大部了吧?看着写字台下一届届毕业生的合影，一张张笑容可掬的脸仿佛晃动起来，记忆的阀门被打开了。     

阅读学生

春日的午后。我和学生起静静地徜祥书海．白玉兰的芬芳．在春风中飘溢。教室里静悄悄的。偶尔翻动书页的轻微声响听来也是那么悦耳。我情不自禁地抬起头来。看着学生一个个都埋头书卷、神情各异：或徽倾身子、怡然自得，或手托腮帮、凝神沉思．或全神贯注、手不释卷。那一张张可爱的脸庞令我不禁浮想联翩：学生不就是书，一本本独特而极富内涵的书？     

让学生喜欢

作为老师，我以为人生的最佳状态是让学生喜欢。喜欢听你讲课。当然也包括喜欢你本人。     

当一个学生喜欢的老师

作为老师，我以为最佳状态是让学生喜欢。如果学生喜欢你的课程，跟着你在知识的海洋里遨游；喜欢你的和蔼可亲，与你无拘无束地游戏；喜欢你的人品，愿意向你说知心话，甚至喜欢模仿你的言行……总之，学生喜欢你，亲近你。敬重你，那么，你必定是一个成功的老师。当你放眼“满园桃李艳，尽是栋梁材”时，那是何等高尚的一种精神享受!     

轻轻一抱

上个学期，三年级（2）班的小王老师歇产假，她的语文课由我来上。几节课以后，我才发现，自己不像一开始以为的那样受学生欢迎，我隐约感觉到，在学生那幼小的心灵里，他们亲爱的王老师不来上课，好像多多少少是我的错。     

讲台上的“农作物”——忆我的老师吕广韦

据说我的老师本是乡间的“土坷拉”,在“日出而作,日落而息,凿井而饮,种田而食”的“田园生活”中辛苦麻木着。那年月阴差阳错,田间来了据说是吕叔湘的弟子接受人民群众再教育。老师则在田间地头接受了些吕氏弟子的点化,明里抱了一本《新华字典》,暗里钻进学究们肚子里的“辞海”偷偷学艺,遂练就深厚的文字功底,连吕广韦的名字也颇暗合这段经历。土言土语走上讲台,从初中班被提拔到高中班,课讲得让学生们张大嘴巴忘了合上。人却一直土得掉渣儿,迂得要命,一下讲台仿佛就委靡,日子穷得叮当响,教学忙,顾不得回家种地,老婆泼骂,老爹叹气,孩子啼…     

那一次痛，潜藏在心底

岁月能风化坚硬的岩石，但无法磨洗那镌刻的印记。多少年了，许多往事已如彩蝶般飞散，林林总总的人儿宛若流星般晃过，可你总在经意或不经意间撞击我的心扉，     

爱，是一种美

那天,天又放出灿烂。春姑娘的到来使校园里洋溢着春的喧闹。上课铃并没有因为孩子们的欢愉而放慢脚步,它准时地敲响了。这时,只听得匆忙的脚步声和碰桌挤椅的声音。同往常一样,我随着孩子们欢快的歌声走到讲台上,目光注视了所有的学生后,便请他们坐下。开始上课了,课前必要的复习过程在有条不紊地进行着,而后开始学习新的内容。“今天,我们学习《养蚕》这篇课文。”我故意将“蚕”字读成“chán”。好多同学都流露出诧异的神情。他们相互看着,却没有人能够站起来为老师纠正。我静静地等着,这时,只见平时学习最马虎的毛海同学,眼睛骨碌碌直转…     

可爱先锋

他喜爱缠着我问千奇百怪的问题，常常让我招架不住。他一有空就粘在我后面与我谈天说地，时时令我惊奇。我喜欢看他舞动胖乎乎的小手，晃动圆圆的脑袋，说一些连我也不知道的奇闻趣事。这时的他是那样聪明、可爱。     

让学生喜欢

作为教师，我以为人生的最佳状态是让学生喜欢：喜欢听你讲课，喜欢你的课程，当然也包括喜欢你本人。     

盛开在心灵深处的梨花

大学毕业时，我被分配到皖北一所偏僻的农村小学教书，相爱多年的女友也因此与我拜拜。心情糟透了，我抱怨命运的不公，哀叹社会的不平，许多大学时不如我的同学大都留在了城市，最差的也进了县里的小学，有的还进了政府部门。开学都好几天了，我才极不情愿地带着简单的行李去报到。     

山里的孩子

师范毕业后,我回到了交通不便的家乡,执起了村小的教鞭。几年的从教生活,十几里山路,上班下班,天天如是,年年如是。     

难忘石人山

那年,还不到二十岁的我,是这里的中学教师。中学坐落在半山腰上,山顶是茂密的树林,学校与树林之间是农田和荒地。因山上有一块大石酷似老人,故当地人称此山为石人山。学校旁边有一条通向山顶的小路,每当夕阳斜坠,石人山笼罩在一片晚霞铺成的暖意中的时候,我就沿山路漫步。山上无飞扬的尘土,无喧闹的噪音,只有泥土的气息和花草的芬芳,淳朴清爽,温馨和谐,令人心旷神怡。我陶醉了。一次,我发现路边的草木丛中有小脑袋探出,回头一看,原来是小家伙们想跟我上山。此后,我每次上山,都带着一队人马。他们要我讲故事,讲外面精彩的世界。我讲了陈景润…     

感谢学生

不知不觉已在三尺讲台上站了六个年头了，回头看看自己这几年走过的路，最难忘怀的还是初为人师的那段时光。在那段日子里，给我帮助最大的便是我的学生，是他们使我由幼稚走向成熟。     

他扔了我的帽子

担任我们初二语文课的，是新从城里分来的大学生张老师。他白皙的面孔，晶亮的眼镜，透着一股书生气，是我们农村孩子喜欢并向往的那种气质。印象最深刻的还是他的西装革履，那是我长那么大，第一次接触穿西装的人。     

十年磨剑录

史金霞,29岁,河北徐水综合高中语文教师. 　　1993年6月13日晴 　　风风火火赶回了县城,局长一席话犹如当头冷水.有一时我的泪水欲出,不过深深埋了会儿头就没关系了,不签就不签吧.路还远,正须走呢. ……     

爱如潮水

在岁月如飞的日子里，我青春焕发，享受着阳光的温暖、雨露的滋润。那时，生活对我来说，太阳每一天都是新的，我热爱生活，热爱我所从事的特教事业，热爱那些需要温情的学生。     

栀子花香醉人心

碧绿的田野上，太阳笑得灿烂，她穿着白色的连衣裙，褐色的明眸和施了一层薄薄粉黛的脸在阳光的映照下显得神采奕奕，幸福而满足地微笑着……