信息技术环境下医学院校低值易耗品的管理

分析了高等医学院校低值易耗品数量大、种类多、型号规格复杂的特点,提出基于信息技术和互联网的低值易耗品信息化管理模式,以加强对高等医学院校低值易耗品的科学化管理,更好地满足教学和科研需要.     

“医院信息系统”实验课程教学的创新研究

针对当前医院信息系统技术的发展情况和社会需求,对"医院信息系统"实验课程进行创新改革,以产学研合作的方式构建实验室,导入医院真实数据开展实验。结合现代医疗信息化技术的发展趋势,设计出不同应用型人才的培训方案,设置多样化的验证型、设计型和综合型实验,并在实验中大力开展案例教学和项目开发管理教学,使学生们在一个仿真的实验室环境下系统地学到最新、最全面的医院信息系统技术,掌握医院信息系统开发技术的基本框架和核心业务流程。并紧密跟踪公司和医院的开发需求,安排学生深入到医院信息化企业和医院进行实践,提升学生的实践开发和综合创新能力。     

浅谈医学院校的外语教学管理

浅谈医学院校的外语教学管理大连大学医学专科学校唐晓岩对医学院校的学生来说，英语是他们将来走向各个医疗岗位后，汲取先进的国外医学信息的不可缺少的工具。我们在进行外语教学管理方面重点抓了四个方面工作：一、优化教学计划教学计划是学校培养人才和组织教学的基本...     

浅谈医学院校附属医院实验室建设与管理

高等医学院校附属医院不仅承担着医疗服务的重任,还需为发展医学科技做出贡献,履行医学教学、科研和医学人才培养等任务。实验室建设是医院学科建设和发展的重要保障,是医院建设的重要组成部分。文章结合我院的科研实验室建设实践与管理存在的现实问题,就如何进行医院科研实验室建设与管理进行了分析与探讨。     

医学信息化教学课程改革经验总结

在2009年颁布的《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》中提出大力推进医药卫生信息化建设,在新医改方案实施过程中,人才短缺已成为医疗信息化发展的瓶颈。作为卫生职业学校要主动适应21世纪国家医学发展战略目标对复合型医学信息人才的要求,积极探索医学信息教育模式和医学信息人才培养的有效途径。我校于2011年开设了“全国医学信息技术技能考试”《医学信息计算机应用技术》课程（MILC）,在教学实践中积累了一些经验,本文从课件改革的意义,课程设置和教学模式等方面对医学院校计算机教学进行总结。     

医学院校教师现代信息化教学能力的构成

从医学院校教师现代信息化教学能力的内涵入手,阐明现代信息化教学能力的概念,分析医学院校教师现代信息化教学能力的构成因素,为我国医学院校教师的现代素质及专业发展提供值得借鉴的依据。     

“管理育人”视角下高校后勤管理存在的问题及对策研究

高校后勤是我国高校的重要组成部分,担负着"三服务、三育人"的重要职能。本文着重于"管理育人"视角,从管理目标、组织结构、信息化水平层面对高校后勤管理现状与存在的问题进行分析,提出了观念再造、业务流程重建、组织结构再造、后勤信息化建设等后勤管理业务流程再造建议。     

图书发行管理系统设计与实现

针对当前信息化浪潮的强劲势头,从理论和实践两个角度出发,对管理信息系统进行深入研究。以管理信息系统（MIS）开发生命周期为依据,对图书发行系统的业务流程进行分析,提出针对图书发行的管理信息系统设计方案,并论述各功能模块的详细设计与实现过程。     

积极投身教学学术事业培养高素质医学人才

培养高素质人才是高等院校的核心任务。把创新人才的培养作为一个学术问题来研究,彰显医学院校教师重视创新的意识。在教学学术实践活动中,一线教师所体现出的创新能力和创新精神将对学生有潜移默化的积极影响力。因此,医学院校必须加强教师综合素质的培养和教学学术水平的提升,让教师积极投身教学学术事业,促进医学院校以及医疗事业的发展。     

医学院校计算机公共教学平台建设与发展研究

在现代信息社会大环境下,高等医学院校亟需建立符合自身特点的公共教学平台。对信息化环境下高等医学院各科教学现状与发展需求进行分析的基础上,通过配合计算机相关课程调整和医学课程教学改革,对高等医学院校实验室进行统筹规划,重组实验室资源,结合已有校园网建立资源高度共享的计算机公共教学平台。高等医学院校建立资源共享、可持续发展的计算机公共教学平台,是未来发展的必然趋势。     

经费使用与设备采购进程信息化管理的探索与实践

经费使用和设备采购是科研人员和管理人员共同关注的业务流程,其开展的顺利与否直接关系到经费使用效率、资金安全及国家相关法律法规的执行效果。通过对相关业务流程的梳理、整合与设计,北京大学实验室与设备管理部在管理信息化领域进行了探索与实践,设计开发了基于网络的"经费使用与设备采购进程管理系统",实现了经费的动态管理、设备采购的流程管理和相关数据的共享,利用信息化手段落实相关规章制度的执行,优化了设备采购业务处理流程,提高了经费的使用效益。     

论高等院校医学生医学信息技术素养的培育

医疗信息化的发展对现代医学生的信息技术素养提出了更高的要求,但大多数高等院校在对医学生的信息技素养的教育上仍存在不足。本文在问卷调查的基础上,对医学高等院校学生基本信息技术水平、对医疗信息认识程度进行了评估,总结了医学院校信息技术素养培育的现状,并对医学信息技术教育中存在问题进行了剖析,呼吁医学高等院校必须加强教育宣传,提高大学生对医疗信息技术学习必要性的认识,优化课程设置,完善医疗信息技术教育的基础设施建设,以便满足现代医疗产业对信息化人才的需求。     

关于医学院校青年教师培养途径的探索与实践

随着我国医疗事业的发展,医学院校教师队伍逐渐壮大,青年教师成为教师队伍的主力军。结合青年教师培养的探索与实践,从医学院校青年教师的特点出发,探讨青年教师教学能力和科研能力的培养途径,以期为青年教师的培养提供新途径和新思路。     

医学临床实践教学引入临床路径理念可行性探索

临床医学教育实践性强,实践教学环节是整个医学教育的重要组成部分,是医学院校学生实现课程知识转化为实践知识、实习理论与实践相结合的关键时期。随着我国医学教育改革和医疗体制改革的不断深入,如何改革临床实践教学,提高实践教学质量,是我们迫切需要考虑的方向。临床路径是针对某一疾病建立一套标准化、程序化的医疗模式,尝试将临床路径理念引入临床实践教学中,以进一步培养临床能力,提高临床教学质量。     

论医学生职业素养教育培养体系的建立

高等医学院校要培养国家需要的高级医学人才.从医学生职业素养教育培养体系入手,分别从文化科学、思想道德、心理以及技能等不同范畴对医学院校学生进行教育,以及通过在校期间进行的实践,进而培养出具有一定的职业素养的优秀医疗工作者.     

智慧校园业务应用融合的探索与实践

文章通过分析校园信息化应用的现状、问题,以党校教学评价工作为例,进行了业务流程的智能化改造,并对业务流程智能化的效果进行了对比分析。基于此,文章提出了智慧校园业务应用融合的三条原则,即以用户需求为导向、以多元数据为支撑、建立信息服务的开放生态。依据此原则,文章提出了智慧校园业务应用的具体设计,即进行以办事为主线的流程重构和以流程为中心的服务重组。最后,文章构建了一站式网上办事大厅,其建设实践可为智慧校园背景下校园信息化的建设与应用提供参考。     

浅谈高校人力资源管理信息化的建设

本文从高校人事工作的实践出发,阐述了高校人力资源管理信息化的意义及实践中面临的挑战;分析了高校人力资源管理信息系统建设的前提和原则,并搭建起系统的架构;提出了优化业务流程、规范数据管理等方面的建议;最后总结出建成一支强有力的信息化人才队伍是高校人力资源管理信息化建设的长久之计。     

信息化环境下的高校图书馆业务流程优化重组

与中小学图书馆、公共图书馆及其它藏书机构不同,高校图书馆对高校的科研教学工作的顺利开展起到了极其关键的作用。在社会信息化的大浪潮下,高校图书馆除了传统的简单的借还业务流程,还出现了诸如远程服务、信息导航服务、专题跟踪服务等新业务流程。服务对象和读者需求的巨大改变,使得原有部门设置、人员分配、业务流程等明显不适应信息化环境,业务流程的优化重组应运而生。     

部属医学院校基建资金来源分析

目前 ,我国共有部属医学院校 11所。这些院校全部是国家重点院校 ,办学历史悠久 ,教学水平高 ,科研能力强 ,医疗技术好 ,代表着我国医学教育、科研和医疗的最高水平。自 1978年恢复高考制度以来 ,国家一直把部属医学院校作为医学教育的重点建设单位 ,对其投入大量资金进行基础设施建设 ,部属医学院校的教学、科研和生活条件都得到了很大的改善。但由于医学教育对基础设施的需求远高于其它学科教育的平均水平 ,再加上医学院校多位于城市的中心地带 ,学校占地面积偏小 ,单位面积建筑成本较高 ,导致部属医学院校基建资金缺口很大。如何拓宽基建…     

医学院校《计算机应用基础》教学改革探索

《计算机应用基础》是普通高校开设的一门理论与实践相结合的公共必修课,医学院校计算机应用基础教学工作既有与普通高校相似的共性,又具有其自身的独特性,医学院校计算机应用基础教学改革是一个探索的课题。为此,本文根据实际教学工作的经验,结合先进的教学理念,对医学院校计算机应用基础教学现状进行了科学分析,并对医学院校计算机应用基础教学进行了有益的探索。