刘玉:让语文课堂如此美丽

<正>刘玉是我的学生,大家都称她是美人老师。她曾经写过一篇题为《我因语文而美丽》的文章,在一次全国会议上,一位著名教授对她说,你应该把文章改名为"语文因你而美     

童心最具魅力

正我是一位语文老师。有一次,一个女学生写了一篇极富童趣的作文:《和冰心一起骑马》这篇作文真是不同凡"想",她把自己和冰心放在一个空间里,玩、说话、骑马,一举一动仿佛就在眼前。我问她:"怎么就想到了和冰心一起骑马呢?为啥要和她骑马,而不和孙犁、巴金或叶圣陶去骑马?同时,为啥要和她骑马,而不是一起去开拖拉机、骑骆驼呢?"     

层层推进“听说读写”,全面落实语言文字运用——人教版二年级下册《卡罗尔和她的小猫》教材解读及教学设计

正文本解读《卡罗尔和她的小猫》是人教版二年级下册第二单元中的一篇略读课文,也是小学阶段的第一篇默读课文。这是一篇极有童趣的儿童故事,清新明了,"一副素颜",其中的趣味却吸引着我一口气读了下来。《卡罗尔和她的小猫》以"卡罗尔一直想有一只小猫"拉开序幕,又以"卡罗尔终于有了一只她自己的小猫"完美闭幕,情节曲折有趣,结构严     

艰难的少年时代

1"快乐是什么呢?也许这个问题思考起来就已经不是快乐了。"安妮宝贝在《八月未央》里这样说。那时,她还没有改名叫庆山,而我拿着一台浅蓝色的联想586电脑,用拨号上网的方式浏览着"榕树下"网站,在夜晚看一篇篇网络小说。     

“思考力”的背后是价值观

正女儿拿来了2013年第11、12两期《小学语文教师》,说她的语文老师让看看其中的两篇文章,一篇是第11期上语文老师刘发建的《做一个有思考力的教师》,一篇是第12期上曹龙老师与刘发建老师商榷的《这样的"思考力"是否对头》,并让我看后"作为学生家长"谈谈自己的看法。两篇文章讨论的都是小学四年级语文课本上一篇题为     

一个永恒的话题:师恩难忘——小小说《她是我的老师》赏读

<正>《她是我的老师》这篇小小说出自于青年作家田洪波之手。田洪波出生于黑龙江省鸡西市,作为青年作家,曾当选为"新世纪小小说风云人物榜明日之星"。擅长写情感细腻类型的小小说,在《小小说选刊》、《微型小说选刊》等刊物发表了数百篇作品,他的小小说故事贴近生活,情感丰富,因此吸引了一大批读者。这是一篇讲述师生情谊的温情小说。读罢心中有一种温暖而又失落的感觉。首先吸引我的是小说的题目,题目简单平实,而不是用     

不做"三只手"——读《我的脸红了》有感

①读了《我的脸红了》(一文)后,我深受 启发。 ②文章讲了这样一件事:学校要组织一次 "故事演讲会",(班主任决定在班里先赛一 次,)要求每个同学写一篇故事。可是周蕾不会 写故事,她就抄了一篇名叫(题为)《改邪归正 的三只手》的文章。③在班里比赛那天,老师让 周蕾演讲时,她说完故事的标题后,(没有讲她     

会说话的"红苹果"

"叮铃铃--"电话铃响了,我拿起电话,"喂,季老师吗?我女儿写了一篇《一个令我最佩服的人》,你猜猜看,她写的是谁?"我一听,知道是经过我语言康复训练后进入普通学校就读的苏骊小朋友的妈妈,我迫不及待地说:"她写的是我吗?快,让她读给我听."     

学生亦创造先生——学生作文批改札记

大约还是一年之前,我批改学生作文,一个学生作文的观点让我依然记忆犹新。她的作文题目是《我看"这山望着那山高"》,这是一篇自由写作的驳论文,文章批驳的靶子是"这山不能望着     

我眼中的一株素心兰——雨歆小记

<正>她是一株素心兰,内藏宽厚热情个性执着之气,外露温婉含蓄淡定沉着之象。未见其人,先阅其文。2012年,在编辑会员刊物《少年文学之星》时,一篇《昨夜风雨》的随笔让我惊艳,更让我惭愧的是,这么好的作品竟出自一位六年级的小女孩之手。这让我在此后每一个台风天都会想起她的这篇文章。"昨夜,风雨交加。"就这么,6个字完成了第一段,散漫而随性地     

我的一堂“背诵课”——“语文优越感”的培养及其意义

我有一名学生叫余颖,读高一,她能全文背诵高中语文(人教版)第—册第二单元的四篇课文《(荷塘月色》《我的空中楼阁《》我与地坛》《花未眠》),她理应成为“名人”,所以别的班级也邀请她“巡回背诵”。我跟她说“:也许,全中国的学生中,只有你能做到……”就狭义的“学习成绩”而     

力量

不久前,偶然在《南方周末》上看到一篇关于张悦然的采访稿。报纸的内容已然忘却,但对张悦然的一句话却印象深刻。在访谈中,当谈及她的新书《誓鸟》时,张悦然不止一次地说,她想"活得再用力些"。或许因为她的话表达了我心中一种尚未成言的想法,我的思维长久地停留在了"用力"两个字前。     

诗课

编辑老师：台湾女作家张晓风是我崇拜的偶像,我最喜欢读她的散文,如《地毯的那一端》、《我喜欢》、《矛盾篇》等等。有一次,看到一段关于她的简介,说她同时还是东吴大学和阳明医学院的教授,她一定是教中文的,做她的学生是多么幸运啊,我想,听她的每一节课肯定都如同欣赏一篇优美的散文。遗憾的是,我无法点登她的“教案”一篇。我很喜欢“星星点灯”,非常别致的名字,里面的每一篇文章我都喜欢,它们像一簇簇小小的火苗,点燃了我们心中的灯！齐齐哈尔韩文博花开花落俗贫富,云去云来客往还。各位同学：黑板上写的一副郑板桥的对子…     

我家有棵歪脖子树

在翻阅《班主任之友》时,读到一篇题为"一棵歪脖子树"的文章,文中叙述了一位小男孩在"淘气"中成长的经历。读着读着,我独生女儿的形象渐渐地在我头脑中清晰起来,她不正是一棵歪脖子树吗?说她"歪"是因为她的脾气、她的性格、她的习惯、还有……     

一颗跃跃欲动的心

1974年,17岁的铁凝正在保定读高中。这年秋天,她写了一篇7000字的大作文,名字叫《会飞的镰刀》,内容是写中学生下乡支援农业生产的。老师连连夸奖她这篇作文写得好。于是,她试着把这篇作文投给了河北省唯一的一家文学刊物《河北文艺》,并附了一封极虔诚的信。信的开头说:"编辑叔叔:再过一个月,我就是社会主义新农民了……"那时,铁凝已经拿定主意,要到农村去插队,做一名社会主义新     

怪我过分“浪漫”——一位好莱坞娱记的罗曼史

我曾经抚摸过安吉丽娜·朱莉的手肘。那是本世纪初期的事情了,当时我还是《娱乐周刊》的一名撰稿人。我搭乘飞机到加拿大的蒙特利尔,准备在午餐时为朱莉小姐做一篇封面故事采访,那时她正在当地拍摄电影《机动杀人》。我看着这位明星在一家五星级酒店的餐厅里切着一块血淋淋的牛扒,她告诉我她是如何在一次特技表演时摔碎了手肘里的一块骨头,而那块小碎骨一直在她的皮肤底下游移。接着,她放下     

这一汪活水

2012年第10期,《小学教学设计》在"感悟名师"栏目发表了我的小文——《三个例子引出活水》。至今仍清晰地记得,编辑不但回复了用稿情况,还为我指明了投稿的方向。要知道这篇小稿整整雪藏了两年,我才敢拿出来投稿。以前我总是学习、摘抄《小学教学设计》上的文章,总以为她高高在上,如今我竟然也在上面发表文章了!欣喜之余,我感觉到和她是如此地亲近。从2002年我就一直自费订阅《小学教学设计》。公开课,她是我的好帮手,独特的     

以JAY之乐

在一个《晴天》里,我《星睛》(心情)不错,带上了我的《印弟安老斑鸠》。准备去《伊斯坦堡》观看《斗牛》。路上,听到了一曲《东风破》。我闻声而望,原来是一个《米兰的小铁匠》在弹奏。他弹得可真奇怪,都是《同一种调调》。于是,我吐着《烟圈》继续走。路过《威廉古堡》时,我看见了一个《可爱的人>,我叫了声:"《娘子》",她愣住了,不好意思地垂下眼帘,《她的睫毛》很好看。她告诉我她是《三年二班》的。正当我们谈得起劲时,出现了一个《半兽人》,但《可爱女人》却不见了。《半兽人》开口说话了:"她是我的,你凭什么跟她交     

不灭

子衿说:随着2013年1&2合刊上《冰凉》的发表,杨雨佳终于开始了自己的高中写作生涯。这一次带来的作品较之上一篇在表现成长所带来的阵痛感上更具有典型性和爆发性。所有的故事都开始于"陈惠敏"的葬礼上,她是"我"的母亲,她给予了"我"生命,也给予了     

《秋天的怀念》读后感

<正>读了《秋天的怀念》这篇课文,我的心情久久不能平静,我深深地体会到了文中母子之间的似海深情。课文中使我感受最深的一处地方是:"她忽然不说了。对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。"这种对某一个字眼儿的不敢提,使我不禁想起了自己的一件往事。