谈范例教学法在摄影课教学中的运用

摄影课是一门知识性、技能性与创意性相结合的具有很强的综合性和实践性的课程,其教学目的是让学生掌握摄影的基础理论与照片拍摄的基本技巧,培养学生的拍摄能力和创造能力。因此,将范例教学法运用于摄影课教学,可以培养学生的自主学习能力,以适应摄影在理论和实践以及器材、工具等方面发展更新快的特点。     

论摄影课教学如何坚持理论与实践相结合

本文通过对摄影课教学实践的理论思考,提出必须结合摄影作品讲解摄影理论,结合专业课实际安排有组织的拍摄活动和必须结合新的数字技术,完成照片的后期加工的教学观点。     

艺术设计类专业摄影课教学改革探讨

摄影课一直作为艺术设计专业的必修课.传统摄影课的教学偏重技术性,拍摄内容也简单的定义为艺术创作收集素材.这一目的和要求致使学生在上完摄影课之后,把能掌握摄影的基本技术和技巧当成最终学习目的,而失去了对这门有着丰富的表现形式、手法和语言的艺术与技术相结合的课程进行探索和创新的兴趣,阻碍了学生创新精神的培养和发展,不符合现代艺术设计教育的发展和要求.     

你不会也这样吧

手边有一张照片和一段文字,那是读者投给本刊的稿件.照片上一个帅气的男孩,坐在一只石狮子头上,脚踩着狮子的底座,一脸的灿烂阳光.男孩文笔不错,介绍自己的文章写得很好,如果不是这张照片,他的稿子我一定采用.现在,不可能了.     

围绕毛岸英一封信的走访

前不久,我得到一封信和一张泛黄的旧照片。信是毛泽东之子毛岸英在1948年7月24日,写给他在山东参加土改时的战友史敬棠的亲笔信。照片也是当时照的,照片中除了毛岸英外,我所认识的人还有史敬棠、曾彦修、于光远、张琴秋。 也就是在那一段时间,我的父亲田家英,经人推荐,被毛泽东指定为毛岸英的语文老师,他们朝夕相处,建立了亲密融洽的友情。因为这重关系,我对有关毛岸英的记述或文字一直十分留意。所以一拿     

设计展板

学校音乐室外墙上的活动展板旧了,张老师让我设计一个新的。我一听就着急了,上次的展板是妈妈挑的照片,想的文字。这次妈妈出差了,怎么办呢?回到家,我急忙把这件事告诉了爸爸。他说:妈妈不     

徜徉在个性与唯美的世界——对朱自清、川端康成、李乐薇的感性解读

朱自清:轻扬在荷塘上的朦胧月色对你,我该是熟悉的,我见过你的照片,那是你那个时代许许多多的像你一类的人的标准照片,一袭长衫,一副眼镜。长衫是中国的,眼镜是西洋的。也许是因为那照片已翻拍了无数次,我已无法从你眼镜背后的眼睛里,看到更多的只属于你自己的东西。我曾数次向学生极为虔诚地教过你的《背影》,那背影是你父亲的,那背影也是你特定时候的一种情感的流泻,这种流泻曾感染过许多的人。于是也就有了多如牛毛的文字,那些文字重重复复地堆叠在一起,成了一种特殊的景观。我也曾流连在那景观中,可抽象出来的却是这样的一些文字:忆背影…     

张涵之作品

<正>怎样留住一段美好的回忆?在这个科技发展迅速的年代,这似乎并不难。有的人用画作,有的人用照片,有的人用视频。但我觉得,这些形式都只能留住形象,而人的灵魂只能被留在文字里。只有在文字里,我才能捕捉到人内心闪烁的火花。我对写作的热爱始于阅读。读朱自清,我读到了朴实清新的文字、温暖人心的亲情、悲天悯人的情怀;读王尔德,我发现在充斥着贪婪、丑恶、复杂人性的社会中,总有正直、善良、宽容的人性之光顽强地闪耀;读莎士比亚,我爱上了语言华丽、情节跌宕、寓意深刻的戏剧这一独具魅     

天涯海角,与你柔韧相接

正记得许多年前,高中毕业,大家彼此赠送照片,照片的背面写着深情的临别赠言。彼时我买了一本高档的留言册,每一页都可以镶嵌一张照片,等到留言册如溪水一样潺潺流经每一个人,重新回到我手里的时候,它几乎变成了一本艺术画册。女孩子们几乎都是漂亮的艺术照,男生们则一脸的故作深沉。照片的反面是简短的留言,龙飞凤舞,或者娟秀雅致。我每次看到,都会想象这些文字的主人,他们为我留言的时候那光洁饱满的额头,或者明亮柔和的视线。     

天涯海角,与你柔韧相接

<正>记得许多年前,高中毕业,大家彼此赠送照片,照片的背面写着深情的临别赠言。彼时我买了一本高档的留言册,每一页都可以镶嵌一张照片,等到留言册如溪水一样潺潺流经每一个人,重新回到我手里的时候,它几乎变成了一本艺术画册。女孩子们几乎都是漂亮的艺术照,男生们则一脸的故作深沉。照片的反面是简短的留言,龙飞凤舞,或者娟秀雅致。我每次看到,都会想象这些文字的主人,他们为我留言的时候那光洁饱满的额头,或者明亮柔和的视线。     

照片勾起的回忆

9月20日 睛 闲暇里,翻开相册,一张张美好的画面映入我的眼帘。翻着翻着,一张照片吸引了我的注意。照片上的我身穿天蓝色的泳衣,在台前摆着造型,满脸的灿烂。这张照片勾起我对往事的回忆……     

会说话的照片

平时我们看到的照片都是只有图像,如果要记录照片中的场景留做纪念的话就要用小纸片把文字记录下来。我想照片要是能“说 话 就好了。要有会说话的照片必须先有一款可以录音的数字照相机,它配有麦克风,可在拍摄照片的同时存储约1分钟的声音。照片拍完后,可以用喷墨打印机打     

“另类”甘世佳

初识甘世佳是在一张电脑传送的照片上,还有一本叫做《十七岁开始苍老》的书。照片上的男孩留着长发,消瘦的脸庞,高挑的身材,似乎还透出一点点的随意与张狂。再看他的文字,那些在不经意间流露灵气的句子深深吸引了我,让我萌发了要采访他的愿望。我固     

一张旧照片的回忆

7月9日 晴 今天是星期六,闲来无事,我便翻看起以前的照片。忽然,一张照片吸引了我的眼球。“咦,这不是三岁的我吗？”看着这张照片,思绪飘远,想起了一件有趣的事。     

“抗日军民破袭铁路”一图辨析

不久前,我在枣庄参观“台儿庄大战纪念馆”时,发现该馆展厅内有一幅初中历史教科书中的插图。不过,人教版教科书是在讲述百团大战时引用此图,可是这幅照片却出现在“台儿庄大战纪念馆”的展厅里。再看照片下面的文字标注竟是“我军民破坏胶济铁路部分路段”。难道是教科书搞错了？我不仅心生疑窦。     

我和外国姐姐合个影

在我的影集里珍藏着一张用普通新闻纸印的照片,这是一张珍贵的照片,每当我打开相册,看到这张照片,那激动人心的往事不由地打开了我记忆的闸门。     

在地狱中挣扎的天使

初读安妮宝贝的感觉就像很多人说的一样。文字过于阴郁颓败,就像一朵腐烂的玫瑰花一样,散发着特殊的香味。我一直在想安妮宝贝是不是也像她所写的女主人公一样有着冷峻的面容和桀骜不驯的眼神。直到我在某网站上看到安妮的照片,一头潇洒的短发,一脸阳光的笑容。这是安妮吗?我不敢相信,可是照片下方清晰地显示着安妮宝贝的名字。我不明白为什么她的文字和她的表情却是如此的不同。难道真的是表面乐观的人,内心里真的是孤独至极的?我不能完全读懂安妮宝贝。她所写的女人都是精神上的流离失所、没有目标的人。她们的心灵麻木冰冷,不一定漂亮,但…     

追寻幸福——记一节探讨“幸福观”的英语课

一、课文导入一个学生现在在重庆工商管理学院学习,2010年暑假去了贵州惠水清河支教,在他的QQ空间里记载了他和他的同学们支教过程中的片段,有视频,有照片,还有文字。看到这个材料我很受感动,并决定用它作为我这节课的导入。下面是具体的导入方式:     

你不会也这样吧

手边有一张照片和一段文字,那是读者投给本刊的稿件。照片上一个帅气的男孩,坐在一只石狮子头上,脚踩着狮子的底座,一脸的灿烂阳光。男孩文笔不错,介绍自己的文章写得很好,如果不是这张照片,他的稿子我一定采用。现在,不可能了。你会问:“为什么不用?一定是你这个编辑有偏见……”我再给你讲个故事,这是我的亲身经历。前不久,我陪两位老外去圆明园。园内游人如织,在被英法联军破坏过的园林内,有很多美丽的石头的建筑构件。它们有的是宫殿的石基;有的是大水法上的石雕;有的是精美的石柱……只要看看那些漂亮的石刻,就想像得出当年圆明园的精…     

令我自豪的事

我有一张三岁多时,妈妈抱着我在儿童医院输液的照片。以前我不明白爸爸为什么要把这张照片拍摄下来,但随着年龄的增长,我渐渐地体会到,这张照片向我叙说着妈妈的爱,让我渐渐地知道了感恩。