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明治维新后,日本大力发展高等教育事业并取得了很大成绩.但是,由于受"官学中心主义"的影响,办学力量主要集中在国立大学上,私立大学无论在观念和政策方面都被严重地边缘化,造成了国立大学和私立大学发展严重不平衡的局面.这不但严重制约了私立大学的发展,而且也影响到了高等教育乃至整个教育事业的发展.1917年日本召开临时教育会议,从政策和法律层面正式承认私立大学,打破了对私立大学发展的束缚,从而迎来了私立大学的大发展时期.理清战前日本私立大学发展的脉络,考察近代私学的萌芽、私立专门学校的成立和近代私立大学大规模发展的历史,对方兴未艾的我国民办高等教育的发展有启示意义. 相似文献
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20世纪50-70年代日本经济达到了战后的空前繁荣,经过战前的孕育准备工作,50-70年代日本的私立大学也进入了繁荣时期。50-70年代日本私立大学的繁荣主要表现在学校数量和招生人数的膨胀、研究生院的建立、学术研究的繁荣、附属教育机构的健全以及“日本私立大学联盟”为首的私学团体的建立,这些构成了私立大学在日本经济繁荣时期不可抑制的生命力。 相似文献
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中华民国北京政府出台了一系列的法律法规,赋予了私立大学办学的“合法性”,但始终将其置于国立大学之“辅助”地位。既是“辅助”,即分“主次”“优劣”,私立大学也就难享有与国立大学“大体平等的地位”。民初政府这一办学定位在一定程度上制约了私立大学的生存与发展,加剧了私立大学的办学困境。本文以1924—1926年私立大学争取法国退还庚款(简称“法款”)为例,呈现私立大学在款项分配中遭遇的不平等待遇,以及为争取与国立大学同等待遇所付出的努力和尝试。对此问题的探讨,有助于从制度层面分析民初私立大学的生存困境,以及客观评价私立大学的办学贡献。 相似文献
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本刊2003年第4期在《美国私立营利性高等学校的运营特点》一文中曾有这样的描述:“美国在高等教育方面的税收优惠,从一定程度上说,更多地是直接落实到公民个人身上。”“因为这种优惠直接落到公民个人身上,而选择进入哪类大学(公立、私立非营利性或私立营利性)学习的权利亦在个人(虽然有些资助计划会对入某类大学有具体要求),所以,可以说营利性大学在收取学费时间接地得到了各级政府和有关立法的支持。”“从这个角度看,美各级政府对公立大学、私立非营利性大学和私立营利性大学是给予同等待遇的。”下面摘编的是于建伟先生(普天寿保险公司的金融顾问)就美国税法和教育的关系所介绍的一些情况。 相似文献
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有着辉煌历史的云南大学,八十多年来六易校名,已经从创建之初的私立东陆大学发展成为云南省惟一的国家重点综合大学。 相似文献
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私学传统在中国源远流长,但在历史上经历了书院教育的退场与近代私立大学销匿的两次断裂。当前,经济社会与教育发展为重建私立大学提供了环境、机遇与可能。私立高等教育的发展,有赖于相关立法工作的推进,多元化融资机制的建立,公平、开放的思想环境与竞争格局的形成,非政府的评估制度的建设与完善。 相似文献
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中国私立大学的困境与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
书院教育的退场和近代私立大学的销声匿迹中断了中国源远流长的私学传统。直到1982年颁布的《中华人共和国宪法》首次规定"国家鼓励社会力量依法举办教育",使私人办学成为可能。20多年以来,中国私立高等教育在艰难中发展,推进立法、积极融资、扩大自主权、创造宽松的环境、建立评估中介组织是促进私立大学发展的主要措施。 相似文献
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谈组织中核心人才流失的防范措施 总被引:1,自引:0,他引:1
管理中的“二八”理论告诉我们,组织中百分之八十的财富是由百分之二十的核心人才创造的。因此,管理者的主要任务是想方设法留住核心人才,故而防范核心人才流失的措施就显得尤为重要。本文在分析人才流失原因的基础上,从激励机制、工作团队管理及组织文化三个方面就如何留住核心人才,发挥团队中人才的“大雁效应”,推行绩效管理,更好地实现组织预定目标提出相应的措施。 相似文献
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书院教育的退场和近代私立大学的销声匿迹中断了中国源远流长的私学传统.直到1982年颁布的《中华人共和国宪法》首次规定"国家鼓励社会力量依法举办教育",使私人办学成为可能.20多年以来,中国私立高等教育在艰难中发展,推进立法、积极融资、扩大自主权、创造宽松的环境、建立评估中介组织是促进私立大学发展的主要措施. 相似文献