共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在世界水日的前夕,有人创作了一幅漫画,题目是《三个和尚没水喝》。你看到这个题目一定会想到“三个和尚”的故事。可是,现在漫画上的三个和尚不是因为懒惰而没有水喝,而是因为他们三个齐心协力从江河里挑回来的水像墨汁一样黑,而且水里还漂着几根鱼骨头和一些垃圾。他们背后的工厂,伸出几根大水管正在向江河排污水!唉,没有水喝的三个和尚心里真烦恼!这幅漫画告诉我们:在经济日益发展的今天,由于人类对水资源无休止的污染与浪费,使得人类正面临着巨大的水危机。又据有关统计,世界上有八十多个国家,约二十多亿人口正面临缺水的危机。这个数字… 相似文献
2.
3.
我们路口小学是黄州区的一所村小,由于地质等原因,“吃上干净水”一直是该地区人们盼望多年的事,人们的生活用水主要是从几个大湖几经周转抽到各村水池然后每家每户挑回家饮用的,水质差,有时抽上来的是带泥的浑浊的水,有时停电没抽水,人们就在水沟打水,人多水少水更浑浊。学习《自然》第六册“水的净化”这一课时, 相似文献
4.
吴培光 《中学生(作文版)》2005,(3)
[模拟题一]一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的。有时需要战胜自卑,有时需要战胜懒惰,有时需要战胜平庸,有时需要战胜自私,有时需要战胜挫折,有时需要战胜自满……请以“战胜自己”为话题,写一篇不少于600字的作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。[思路点拨]人生总会面临许多考验,面对许多对手,而最难战胜的对手就是自己。有时屈服于懒惰,无所事事;有时会屈从于自私,缺乏爱心;有时经受不住挫折的打击,一蹶不振;有时因为自满而固步自封;有时甘于平庸,不思进取,碌碌无为;有时产生严重的自卑心理,做事畏首畏尾,缩手缩脚……我们每个同学都… 相似文献
5.
胡健 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(1):70-71
在一个风景如画的景点,如果有人随地乱扔垃圾,你在边上看到会怎样?我把这个问题提给儿子。他说:“我会把垃圾捡起来丢进垃圾桶,然后用目光鄙视他。”鄙视他,太对了!鄙视,有时是用口光.有时不看一眼不着一字,也是鄙视。 相似文献
6.
王文国 《中小学实验与装备》2000,(5)
初中化学教材上安排了好几个酸碱溶液与酚酞试液作用的实验 ,具体操作时 ,往往会遇到各种问题。如 ,向稀盐酸中滴入无色酚酞试液时 ,溶液有时会变浑浊 ;向NaOH溶液中滴入无色酚酞试液时 ,有时溶液先变为红色 ,以后红色逐渐消失 ,有时甚至红色迅速消失 ,学生往往会问 ,这是为什么 ?1 酚酞试液通常是 1 %的酒精溶液 ,可在天平上称取 1 g酚酞加酒精 5 0ml溶解 ,再加蒸馏水至 1 0 0ml。如果配制的酚酞试液浓度过大 ,而酚酞又难溶于水 ,当滴入大部分是水的稀盐酸中时 ,自然就有一部分不能溶解的酚酞变成固体析出而使溶液变浑浊。2 N… 相似文献
8.
陈灵希 《希望月报(上半月)》2006,(20)
从前,在A国有一个小孩,人们都叫他“小懒惰”,他本来不叫“小懒惰”,他原来叫李则,因为他太懒了,所以叫“小懒惰”。一天晚上,一个黑胡子老头把小懒惰从梦中叫醒。小懒惰见了黑胡子老头,问道:“你 相似文献
9.
李阳海 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z2):9-11
一个人总是在不断地战胜自己的过程中成长起来的,有时需要战胜懒惰,有时需要战胜自私,有时需要战胜软弱,有时需要战胜自满,有时需要战胜平庸,有时需要战胜自卑…… 相似文献
10.
12.
13.
14.
校园歌谣曾经是我们丰富多彩的校园生活的一部分,是我们无忧无虑、快乐美好的少年时光的记忆和见证。然而曾几何时,校园歌谣却失去了往日的单纯、清澈和明朗,变得混乱、浑浊和黯淡,变成一种沉重的灰色歌谣。有人因此而责怪学生,有人把矛头指向教师和学校教育,有人则在追问整个社会环境;有人把它视为洪水猛兽,有人把它看作鸡毛蒜皮。但不管怎样,灰色歌谣本身至少是一个信号,一个警示,提醒我们一些新的变化,交给我们一些新的问题。而这些变化、这些问题,恰恰关系到我们的希望和未来。 相似文献
15.
16.
校园歌谣曾经是我们丰富多彩的校园生活的一部分,是我们无忧无虑、快乐美好的少年时光的记忆和见证。然而曾几何时,校园歌谣却失去了往日的单纯、清澈和明朗,变得混乱、浑浊和黯淡,变成一种沉重的灰色歌谣。有人因此而责怪学生,有人把矛头指向教师和学校教育,有人则在追问整个社会环境;有人把它视为洪水猛兽,有人把它看作鸡毛蒜皮。但不管怎样,灰色歌谣本身至少是一个信号,一个警示,提醒我们一些新的变化,交给我们一些新的问题。而这些变化、这些问题,恰恰关系到我们的希望和未来。 相似文献
17.
18.
校园歌谣曾经是我们丰富多彩的校园生活的一部分,是我们无忧无虑、快乐美好的少年时光的记忆和见证。然而曾几何时,校园歌谣却失去了往日的单纯、清澈和明朗,变得混乱、浑浊和黯淡,变成一种沉重的灰色歌谣。有人因此而责怪学生,有人把矛头指向教师和学校教育,有人则在追问整个社会环境;有人把它视为洪水猛兽,有人把它看作鸡毛蒜皮。但不管怎样,灰色歌谣本身至少是一个信号,一个警示,提醒我们一些新的变化,交给我们一些新的问题。而这些变化、这些问题,恰恰关系到我们的希望和未来。 相似文献
19.