难以忘怀的纪念——为吴天石同志逝世二十周年而作

(一)吴天石同志在“文化大革命”中惨遭迫害致死,至今已是整整二十个年头了。吴天石同志是中国共产党的优秀党员,是党的教育战线的一名忠诚战士,长期从事学校教育工作和教育行政领导工作。他在教育这块园地上辛勤地耕耘,桃李遍于天下;他在江苏省教育厅长这个岗位上忘我地工作,建树有目共睹。正当他精力充沛、满腔热忱地为发展我省教育事业而努力奋斗的时候,“文化大革命”狂飙突起,过早地夺走了他的生命。每念及此,我心中充满了惆怅和悲愤。一九五○年,我认识天石同志于无锡。那时,他担任苏南公学校长,我们之间还没有工作上的直接关系,相遇寒喧数语,然而互见亲切。一九五四年,天石同志从江苏师范学院调到省教育厅工作,我在省委     

难以忘怀的纪念——为吴天石同志逝世二十周年而作

(一)吴天石同志在“文化大革命”中惨遭迫害致死,至今已是整整二十个年头了。吴天石同志是中国共产党的优秀党员,是党的教育战线的一名忠诚战士,长期从事学校教育工作和教育行政领导工作。他在教育这块园地上辛勤地耕耘,桃李遍于天下,他在江苏省教育厅长这个岗位上忘我地工作,建树有目共睹。正当他精力充沛,满腔热忱地为发展我省教育事业而努力奋斗的时候,“文化大革命”狂飙突起,过早地夺走了他的生命。每念及此,我心中充满了惆怅和悲愤。     

要有最好的教师去教育儿童——纪念吴天石同志逝世二十周年

吴天石同志是教育家、作家和诗人,生前任江苏省委宣传部副部长,兼省教育厅厅长。他坚持马列主义毛泽东思想,坚持党的教育方针和知识分子政策,在干部教育、师范教育、普通教育等方面,从理论到实践都作出了重要贡献。一九六六年,他在动乱中惨遭残酷迫害而不幸逝世,迄今整整二十年了。这里,我们怀着追念、崇敬的心愿,发表了秦同、陆文蔚同志的纪念文章,并在“未来教师”专栏选刊了天石同志的作品,愿与广大读者共同研究天石同志的教育思想,学习天石同志献身于人民教育事业的崇高品质和创造精神。     

欧仁.鲍狄埃(为纪念他逝世二十五周年而作)

列宁去年,1912年11月,是法国的工人诗人欧仁·鲍狄埃,即著名的无产阶级的<国际歌>(" 起来,饥寒交迫的奴隶"……)的作者逝世的二十五周年.     

你永远活在我们心中(为纪念小平同志逝世而作)

你躺在鲜花丛中.好像睡意正浓。你的双眼再也不能睁开。多少人为你惋惜为你悲痛l在那战火纷飞的年代.你南征北战戎马倥偬.事雄师,千里跃进大别山.歼须敌.淮海会战气势雄.进军大西南再传捷报.赢来神州大地一片红。在那苦难深重的岁月.你历尽坎坷镇定从容。绘宏图.开辟现代化的光     

大功篇——为纪念毛泽东同志诞辰100周年而作

一、率领中国人民推翻了三座大山纵有误失真英雄, 改天换地建伟功。慧眼胆略谁堪比, 巍巍昆仑第一峰。这是毛泽东95岁诞辰时我写的一首诗。为什么我要说“改天换地建伟功”呢?因为毛泽东的功绩,不是一般的大功,而足     

追寻巨人的足迹——为纪念鲁迅先生逝世70周年而作

在中国的土地上飞佳的面孔能唤起气们最为悲哀的眼泪留给人一线不落的阳光谁的声音如同来勒的晚钟一般地哀鸣缥缈悠扬善良而又阴沉叫人的心灵七上八下地疼痛谁的一生是一个平平常常的故事天生就叫一无所有我一向脆弱敏感的神经曾经求教于苍茫的太空在长时间的沉默里白天，只有流云凄凉地飘荡傍晚，星星闪耀着情懒的眼睛我找寻着你这巨人的足印却早已经消失在茫茫然的黄浦江七十个三百六十五天离我们越来越远我爬上了太白峰巅呼唤而又呐喊看不到你那瘦弱的影子只见飞扬的雪花在大河里消融长城寂寥得没有一丝回响于人的教程月‘‘卜七十岁的祥…     

论黄宗羲的诗——为纪念梨洲逝世二百九十周年而作

黄宗羲字太冲,号南雷(又字德冰,号水甫),学者称梨洲先生,浙江余姚县通德乡黄竹浦(今明伟乡李家塔)人,生于明万历三十八年,卒于清康熙三十四年(1610—1695)。在这“天崩地解”的时代里,他“濒于十死”的生活经历,大体可分为三个时期:早年继东林绪余,从事反对奄党的斗争,其间以签发《南都防乱公揭》,斥责阮大铖最具卓识。中年时期,参与武装抗清,设“世忠营”,结寨于四明杖锡山中;从亡海上,苦战于鲸背蛎滩之间。南明“潮息烟沉”之后,总结前朝覆灭教训,发愤撰述《明夷待访录》,阐发光辉的民主思想。晚期,眼见清政权确立,遂潜心于学术研究。拒绝清廷征召,保持民族气节,以坚     

走近孔繁森家人的内心世界——为纪念孔繁森逝世4周年而作

孔繁森书记因公殉职,离开他魂牵梦绕的西藏高原,离开他日夜牵挂的亲人已经整整４年了。我与孔书记一起在阿里地区工作近两年,曾与他的家人有过相处。在他去世后,我又先后多次到山东聊城看望她们。在与其交往中,我进一步理解了孔繁森,也领悟到了他家人的内心世界。孔...     

再谈修辞学的语言学性质——为纪念陈望道先生逝世二十周年作

陈望道先生在《修辞学发凡》中,就贯彻了“以语言为本位”的思想,建立了独创的修辞学体系,随后又多次对修辞学的学科性质作了一再阐述:修辞学其性质属于语言学,系语言学的一个分支,是无疑的。关于修辞学的学科性质,虽然仍有一些局部的争论,但承认它的语言学属性在学界基本上已达成共识。不过,承认它的语言学性质是一回事,在实际的研究中能否贯彻这个基本原则又是另一回事。笔者最近读到“思想水平和修辞技巧”的讨论:由于语言和思想的非一一对应性,怎样处理修辞的研究跟思想的研究之间的关系?由此我联想到修辞效果的评价问题,这些问题困扰修辞学界已久。例如骆宾王《讨武曌檄》算不算好的修辞?曹植《七步诗》算不算好的修辞?在纪念陈望道先生逝世二十周年之际,通过重读陈先生的著作,想谈谈自己的一管之见,以供商榷。     

人民教育事业的忠诚卫士--为纪念老友安亭同志逝世一周年而作

我在安亭同志领导下工作多年 ,对他的为人和忠诚党的教育事业的精神 ,十分钦佩 ,受益良多 ,他不仅是我的好领导 ,也是我的好老师。安亭同志为人正直 ,待人宽厚。他光明磊落 ,能开诚布公地对待周围的群众。他不贪功 ,不推过 ,平易近人 ,和蔼可亲 ,善于调动大家的积极性 ,发挥每个人的才能和智慧。因而受到同志们的爱戴和尊敬。安亭同志对教师非常尊重 ,他对知识分子的心理、习性和特点 ,理解的最深刻 ,能发挥其所长 ,又能耐心地帮助克服其缺点 ,和他一起工作过的同志都说 :在他领导下工作 ,心情舒畅。安亭同志在大是大非面前 ,能坚持原则 ,不…     

汤显祖谪尉徐闻综述——为纪念汤显祖逝世379周年而作

文中通过翔实而丰富的史料,对明代戏剧家汤显祖的生平事迹作了精辟的介绍,尤其对他谪尉徐闻的事迹作了深入的探讨,深刻揭示了他被贬官的三个原因:一是社会环境与个性,二是亲友的影响与自愤,三是上疏直陈,触忤权贵。贬官徐闻期间并不消沉,仍刚正不阿,针贬时弊,兴办“贵生书院”,振兴教育,造福徐闻,影响颇大。     

艾伟的英语阅读心理研究述要(为纪念艾伟教授逝世四十周年而作)

艾伟(1890～1955),中国现代教育心理学家,字险舟,湖北省江陵县人。1925年获美国华盛顿大学哲学博士学位,回国后先后担任东南大学、大夏大学教授,中央大学教育系主任,教育学院院长,师范学院院长等职。1932年任伦敦大学统计学研究员。1934年在南京创办万青试验学校,依据智力测验,选拔优秀儿童入学,作各种观察和实验以进行教育。1938年在重庆中     

论黑格尔对自由的探索——为纪念黑格尔逝世150周年而作

关于自由的问题,自从人类走出动物界,意识到自己的主体性时就发生了。自由在人们的心目中,从来都是一个神圣的东西。古往今来,不知有多少英雄豪杰,都以“不自由勿宁死”的精神,热烈地不间断地追求着这个神圣的东西。但是,对于自由的本质认识,却只是在近代才逐渐达到的。在近代,最先提出自由是对必然的认识的哲学家,是十七世纪荷兰的伟大唯物主义者和无神论者斯宾诺莎。但是,自此以后,直到十九世纪德国古典哲学问世之前,在长达两个世纪里,关于自由这个重大哲学问题的探讨,始终未能得到实质性的进展。这其     

邓小平的马克思主义观——为纪念邓小平同志诞辰100周年而作

什么是马克思主义,如何科学把握马克思主义?这是马克思主义观的基本问题.每一代马克思主义者,都应该在新的历史条件下对这一问题进行新的思考和探索,以便正确地掌握马克思主义,从而矫正行动的航向.邓小平的马克思主义观具有鲜明的时代特色和中国特色,集中地体现和代表了当代中国马克思主义者对马克思主义的基本看法.探讨和学习邓小平的马克思主义观,对于我们正确把握马克思主义,并用以指导中国特色社会主义建设具有重要的意义.……     

邓小平的马克思主义观——为纪念邓小平同志诞辰100周年而作

什么是马克思主义,如何科学把握马克思主义?这是马克思主义观的基本问题。每一代马克思主义者,都应该在新的历史条件下对这一问题进行新的思考和探索,以便正确地掌握马克思主义,从而矫正行动的航向。邓小平的马克思主义观具有鲜明的时代特色和中国特色,集中地体现和代表了当代中国马克思主义者对马克思主义的基本看法。探讨和学习邓小平的马克思主义观,对于我们正确把握马克思主义,并用以指导中国特色社会主义建设具有重要的意义。一、马克思主义的精髓是实事求是作为伟大的无产阶级革命家和马克思主义者,邓小平善于从本质上、精髓上把握问…     

邓小平的马克思主义观——为纪念邓小平同志诞辰100周年而作

什么是马克思主义,如何科学把握马克思主义?这是马克思主义观的基本问题.每一代马克思主义者,都应该在新的历史条件下对这一问题进行新的思考和探索,以便正确地掌握马克思主义,从而矫正行动的航向.邓小平的马克思主义观具有鲜明的时代特色和中国特色,集中地体现和代表了当代中国马克思主义者对马克思主义的基本看法.探讨和学习邓小平的马克思主义观,对于我们正确把握马克思主义,并用以指导中国特色社会主义建设具有重要的意义.     

纪念伟大的生物学家达尔文——为达尔文逝世100周年而作

一达尔文的生平和科学活动查理士·达尔文(Charles Robert Darwin1809—1882),出生于英国土鲁兹别利(Shre wsbury)的一个小城市里。祖父埃拉斯玛斯(Erasmus)和父亲罗伯特(Robert)都是当时著名的医生。在达尔文幼年的时候,父母主张他将来成为一名医生,以继承他祖父和父亲的事业。1825年他进入爱丁堡大学医学系。但是年青的达尔文对当时枯燥无味的解剖学和医学课不感兴趣。以致两年后他离开了爱丁堡。随后,父亲便送他到剑桥大学基督学院主修神学,希望他将来当个牧师。可是达尔文在那里比较有兴