单片机实现无线网络监控

单片机争射频收发器实现无线网络监控具有低功耗、低成本、传输能力强等优点.数据以数据包形式进行传送,数据包中含有校验信息,用来别除含有误码的数据包.主站依次通知分站发送信息,分站在收到主站通知后发送数据到主站.分站分时向主站发送信息.实现多个分站数据的同时监控.     

明智的上网方式

你是否在网上跟你并不认识的人关系太近？在网上表现得跟平时生活中判若两人？抑或用伊妹儿或者文本文档给人发送信息，随即成为了公共信息？这是你上网时惹上麻烦的三种主要方式，以下指南由“儿童网”编写，有助于保持明智的上网方式，正确使用因特网。     

句重音在对外汉语语法教学中的作用

句重音是口语中传达信息焦点的一个主要手段。它对外国人如何准确地接收和发送信息都具有不可忽视的重要作用。我们认为句重音教学应延伸到对外汉语中、高级阶段的语法教学中，而不应该仅仅停留在初级阶段的语音教学上。     

师范生的信息素质及其培养

从20世纪后半叶开始，人类社会逐渐步入以信息快速增长为特征的信息社会。信息化社会要求的人才不再仅仅掌握一些既定的知识．而是具备一种适应信息化社会的独立自主的学习态度和学习思维，使学生具有获取信息、筛选信息乃至发送信息的信息素养，并形成终身学习的能力。这些信息化社会所要求的人们具有快速获取信息及创     

计算机网络可靠性提升方法研究

随着网络的普及,运用网络获取和发送信息已成为人们日常生活的一部分。针对网络环境安全维护,提出了网络可靠性设计原则,给出了提高网络可靠性的具体方法,为用户营造一个稳定、安全的网络环境。     

言语交际中的语义预设探究

语言最基本和最主要的功能是用于社会交际。交际时,人们要通过语言发送信息、接收信息,从而达到交流思想,互相了解之目的。在言语交际中,语调、调核、停顿等都具有传递信息的作用。     

英国学术欺骗问题日益严重

据英国《卫报）2006年12月5日报道：最近一项由教育质量评审委员会（Qualitv Assurance Agency）发布的报告中建议学生应该在接收不到手机信号的教室中进行考试，以避免学生运用这种现代的科技手段作弊。因为害怕学生在考试的过程中会用手机给朋友发送信息或者用手机上网来获得答案，所以应该采取有效的措施加以防范。同时报告还建议配置安全监控器，以防止学生携带手机和其它通讯设备进入考场。     

拯救洞穴的通信少年

在2009年国际科学博览会上,来自美国新墨西哥州的16岁少年亚历山大·肯德里克凭借一套可以在地下发送信息的低频无线电系统获奖。他的奖品是一台新电脑、12000美元的奖金和一趟瑞士之旅。     

I2C总线应用系统设计的研究

I^2C总线由串行数据SDA和串行时钟SCL两线构成，它可以在双向连接到总线的器件间传递信息。I^2C总线是多主机的总线，器件有唯一的地址识别，器件都可作发送器或接收器，由器件的功能决定，只有当数据传输的方向决定后，才确定主从，被寻址的器件被认为是从机。主机产生允许传输的时钟信号，如果两个或多个主机要发送信息，总线需要仲裁；I^2C总线可以用时钟同步机制作为握手。     

以学生为本提高信息技术教学效率

在教育过程中，信息技术已经成为一种媒介，教师通过信息技术发送信息，学生通过信息技术接受信息，教师的“发送”包括从声音、文字、图像、演示、讨论到模拟仿真等多种形式；学生的“接受”包括以不同程度、不同速度可以在任意时间、任意地点通过网络自由地学习、工作和娱乐。该篇论文从信息技术教学的意义出发进行讨论．说明了以学生为本，提高信息技术教学效率的重要性经过分析总结出以学生为本提高信息技术教学效率的方法。     

作为数学教育任务的数学解题

作为数学教育任务的数学解题与数学家的解题既有联系又有区别.它触及数学教育的3个基本矛盾,需要回答两个基本问题:怎样解题?怎样学会解题?解题理论建设成为一个独立分支有3个标志.解题研究已初步积累有题、解题、解题过程、解题程序、解题力量、解题方法、解题策略、数学问题解决的基本框架等成果.学会解题需要经历4个阶段:简单模仿、变式练习、自发领悟和自觉分析.     

问题意识与当代马克思哲学研究

学术研究的问题意识包括理论问题意识和实践问题意识两个部分,其中理论问题意识又分为对学科理论问题的意识和对学科理论研究中的问题的意识。当代学术研究过分注重理论问题意识,而忽视实践问题意识,马克思哲学研究按照学术传统把理论问题意识与实践问题意识统一起来。     

对“问题解决”的反思

“问题解决”是当前数学教育中的热点之一，但这一过程出现的5个问题值得反思：如何界定符合我国国情的“问题解决”内涵；“问题解决”与“问题提出”谁更具紧迫性；“问题解决”有异化为“题海战术”的危险；‘问题解决”是否就是解决“实际应用”；我国学生“问题解决”能力的现状到底如何。     

问题表征的支持系统设计

正确的问题表征也就意味着寻找到了正确的解决路径,因此外部表征对问题解决来说是特别重要的。帮助学习者能更清晰准确地识别表征问题,也就更好地支持了学习者的问题解决。文章从问题表征的心理学研究入手,分析了问题表征的信息来源和支持策略,并在此基础上设计了结合支持式表征和自主式表征两种支持模式的问题表征支持系统。     

“教育问题”探析

教育理论研究必须首先解决的问题是教育问题本身,教育问题的本质是教育实践活动中的矛盾。对教育问题的判定需要理论前提的支撑,教育理论与教育问题互为前提和结果,而教育研究者的教育观则是发现教育问题的关键前提。当前,教育问题研究中需明确三个意识:研究教育问题,应确立教育意识;研究中国教育问题,要确立中国意识;学术研究,需确立研究意识。     

高考物理轻弹簧类试题赏析

以轻弹簧为载体,以高考题为例,讨论了与弹簧相关的瞬间问题;与弹簧相关的斜面问题;与弹簧相关的图像问题;与弹簧相关的动量能量问题;与弹簧相关的汽缸问题;与弹簧相关的电磁感应问题;与弹簧相关的圆周运动问题。弹簧试题不仅能全方位考查学生分析物理过程的能力,建立正确的物理图景的能力和应用知识的迁移能力,也能培养学生的物理思维品质和开发学生的学习潜能。     

时动边界上热传导问题的求解方法

有Neumann边界条件的抛物型方程的初边值问题是偏微分方程研究领域的一类经典的问题。这是由已知的边界条件和初始条件来求区域温度场的问题。若所给边界是固定区域的称为定边界问题,而现实中又有一类问题其边界随时间变化,这样的问题称为动边界问题。文章对于时动边界上的热传导问题的求解提出人工边界的方法,并在人工边界的基础上采用了差分方法求解此定解问题。为了检验方法的可行性,给出了数值模拟。     

试析马克思主义理论体系中的农民问题

农民问题是无产阶级革命和建设的基本问题。马克思主义创始人及中国化的马克思主义者毛泽东、邓小平都很重视农民问题。概括和分析马克思主义理论体系中的农民问题 ,对解决我国的农民问题有重大的历史意义和现实的指导意义。     

基于隐含条件挖掘的枚举算法优化

枚举算法就是按问题本身的性质,一一列举出该问题所有可能的解,检验每个可能解是否是问题的真正解.在利用枚举法解题时,需要枚举出问题的解的所有状态,其致命的弱点便在于枚举量太大,从而导致算法效率十分低下.本文旨在通过对问题的分析,挖掘出问题的隐含条件,对枚举算法进行优化,提高枚举效率.     

新时期美学研究问题域的转换

回顾新时期30年来的许多论争,我们可以发现新时期美学研究的问题域产生了极大的转换,由20世纪50-60年代的传统问题转向了西方现代美学的问题,主要表现在:由形而上的问题转向了形而下的问题,由一元化问题转向了多元化的问题,由抽象思辨的问题转向了生活世界的问题等等。这些应该说是中国美学发展的全球化趋势使然,但是中国当代美学的问题域还没有显示出本土化的趋向,因此,虽然新时期美学研究及其争论成绩斐然,但自主创新的成果还并不多见。新世纪的美学研究应该转向中国当代的现实生活问题,以构建中国特色的美学。新实践美学的努力方向就是如此。