校报编辑工作琐谈

校报编辑工作琐谈周俐高校校报是所在高校师生文化活动的重要园地之一。由于其读者大多是文化层次较高的知识分子，对校报的质量、时效、文化品味等有着较高的要求，因此校报的编辑素养的高低和编辑工作质量的优劣，对能否满足上述要求往往起着关键性作用。对作者负责─—...     

谈高校校报的编辑工作

高校校报编辑工作的主要任务是对高校报纸的内容和形式进行总体设计,通过对稿件的选择,修改和编排,运用好的形式,组成好的版面,才能做成高质量的报纸。从一定意义上说,高校报纸的质量取决于高校报纸编辑工作的水平。     

强化校报图片编辑的创新意识

随着媒体发展的多元化,报纸媒体的生存日趋严峻,作为高校校报,在没有经营利润压力的前提下,更需要校报编辑主动强化责任意识,更新编辑观念,才能走出一条越来越宽广的道路,而校报图片在版面编排上又容易成为薄弱环节,为编辑所忽视.校报的生存之道首先在于图文并茂,推出更多优秀的新闻图片和有品味的艺术图片,才能提升校报的可读性和影响力,才能激活整张报纸的生命力.     

校报编辑的修养

校报编辑要有独特的素质和修养,他同时是一个教育工作者,还要有丰富的知识和多样的才艺,并能热爱高校新闻工作,做默无闻默的奉献者。     

论科技创新与校报编辑素质的提高

科技创新时代,提高校报的质量和水平,使高校的品牌得到提升,高校的声誉得到传播,为构建社会主义"三型校园"文化的繁荣贡献力量,是校报工作者的当务之急.而校报编辑素质的提高是校报上层次,上水平的前提和保障,也是校报生存和发展的必由之路.     

浅谈编辑的创新思维

编辑行业的创新在促进知识创新、推动知识经济发展中将起到非常重要的作用.随着社会的进步,时代的创新要求,也就赋予了编辑创新能力的要求.本文主要介绍编辑创新思维的重要性和必然性.     

校报编辑工作刍议

编辑工作是纷繁而复杂的，由于报纸的宗旨性质不同，由于办报条件的千差万别，相对应的编辑工作也就不尽相同。而对于校报来说，编辑工作就又赋予了不同的内容，校报编辑是集编辑、记者、校对、发行等于一身的特殊编辑。     

浅议校报编辑的业务素质

高等学校校报的编辑、记者是党的新闻工作队伍的组成部分，也是学校思想政治工作队伍的组成部分。一张报纸的好坏、质量的高低与编辑的素质密切相关。什么是“素质”？简而言之，就是人们应具备的与自己所从事的社会职业相适应的特定的修养、技能和知识方面的要求。编辑处在读者和记者的中间，是最后一个有机会改进新闻、检查和纠正稿件中错误的人。编辑的业务素质在于具备较强的业务能力。编辑工作的好坏；直接关系到报纸的质量和宣传的效果。因此，从一定意义上讲，报纸的水平决定于编辑工作的水平。本文仅就校报编辑的业务素质进行探讨。…     

校报副刊的编辑策划

对校报副刊的编辑策划提出的基本意见和要求是 :内容协调统一 ,中心明确突出 ;形式丰富多彩 ,提倡百花齐放 ;确保短小精悍 ,力求生动活泼 ;匠心设计版面 ,讲求美感效应 ;坚持信息反馈 ,改进组稿导向。     

试论校报编辑的基本素质

校报相对一般报纸，其读者的文化结构与层次却相对较高。恐怕没有哪一种报纸能像高校校报所面对的读者群那样，是高等学技知识分子和在校大学生。高校校报还因其周期长，编辑人员配备较少，从而使每个编辑同时又是记者和校对。从采写稿件到规划版面、清样校对、出版报纸，每个环节都必须熟练掌握，否则，无法胜任校报编辑工作。校报编辑的素质与知识结构也不同于一般报纸的编辑。一般来说，一个好的校报编辑应具备以下几方面的基本素质。1、深厚的理论储备。高校校报面对的是一个思维极其活跃、知识结构相对较高的读者群体。在当今如此生动…     

高校校报编辑的继续教育

高校校报作为高校党委机关报,反映和推进高校的改革与发展,肩负着传播先进文化的历史使命,对学生的健康成长起着潜移默化的教育作用,是高校思想政治工作的重要阵地。高校校报特殊的教育功能,决定了必须加强对高校校报编辑的继续教育,继续教育是一种新兴的教育方式,给人们提供了接受新知识、新技术的条件。随着社会的不断发展,对各种人才的需求日益增强,继续教育成为培养社会急需人才的一个重要途径,对高校校报编辑开展继续教育,就是提高其整体的业务能力和素质,更好地为学校的中心工作服务,使校报成为校园文化建设的重要阵地。一、高校校报…     

漫谈校报编辑的修养

校报如何更好地发挥喉舌、桥梁、纽带等作用,在自己的读者群中产生理想效应呢?这就需要一支具有较高政治理论修养、知识修养、专业修养和道德修养的校报编辑队伍。校报编辑的修养直接影响着校报水平的高低,质量的好坏。 一、政治理论修养 校报编辑人员必须具备较高的政治理论修养,如果一个校报编辑的政治理论素质差,修养不够,他就很难胜任自己的工作。尤其是改革开放以来,出现了许多新情况、新事物、新问题,都需要在理论上给以说明,加之读者的水平越来越高,识别能力越来越     

试谈编辑创新

编辑出版活动只有蕴蓄创新才有价值。创新是编辑价值的综合、全面映现。创新力也是编辑及出版单位的生命力。编辑创新本质上是更加能动、自觉地追求编辑出版的目的性和规律性。编辑创新主要包括：出版策划创新，编辑选择创新，编辑风格创新，出版物形式创新。编辑创新对编辑知识、技能、人格结构提出了综合性要求。编辑出版工作者必须培养起自己的创新知识体系、技能本领和思维模式结构。     

从思维定势谈编辑创造性思维的培养

在学报编辑工作中 ,编辑时常会表现出一定的思维定势。编辑工作要创新 ,就必须弱化习惯思维定势 ,消除一些消极的心理因素影响。编辑在日常工作及学习中 ,要有意识地通过多种途径培养其创造性思维的能力。     

从校报性质和作用看校报编辑的素质

在诸多新闻传媒并存的今天，校报作为校园新闻的主要载体，在配合高校党委中心工作。宣传党的路线、方针、政策，对广大师生员工进行思想政治教育等方面仍有着十分重要的作用。校报编辑工作内容的广泛性和作用的重要性要求广大校报从业人员必须具备深厚的文化底蕴、良好的职业素质和职业道德。     

校报副刊编辑及其版面设计

一位学生记者向编辑部反映说：同学们最关心的是每期的第四版．从编辑部来稿的情况也可以看出，同学们总是把最大的热情投注在副刊的各种栏目上。因此可以说，副刊在校报编辑中占着举足轻重的地位。     

校报、校刊编辑经验谈

在济南召开的全国老年大学校报(刊)编辑研讨班上,部分优秀校报(刊)的编辑介绍了办刊经验,给与会者留下了深刻的印象。现将这些发言摘编如下:★办刊与科研相结合上海老年大学唐长发办刊成功与否主要取决于稿子质量。《上海老年教     

高校校报编辑的规范意识

校报转为正规报纸后，长期处于封闭办报状态所形成的随意性暴露无遗，与管理层和读层的要求有较大的差距。形成差距的原因主要在于校报编辑人员缺少规范化办报的意识和业务素质较低，强化规范办报意识，提高校报编辑人员的业务素质已成为新形势下校报工作的当务之急。