高校思政网站的传播学分析

高校思政网站具有信息传播属性、大众传播的社会属性以及网络传播属性.对思政网站的受众、内容以及传播者与受众的关系开展深入研究,有利于提高思政网络的传播效果.确保信息的权威性、掌握和运用传播效果理论、建立科学的教育体系是提高思政网络传播效果的重要保证.     

高校毕业生就业信息服务的现状、问题与对策研究

及时、有效地传播就业信息是加强高校毕业生就业服务工作的一个重要方面。调查结果表明,高校毕业生主要从政府就业服务机构、社会中介机构、学校就业服务部门、互联网、报纸广播等媒体、亲朋好友、学校老师等7条渠道获取就业信息,各渠道信息质量参差不齐,获取信息的难易度及满意度不一。加强高校毕业生就业信息服务,需要正视传播时效、信息内容、传播方向、传播组织、传播媒介等方面存在的问题,采取拓展传播途径、丰富信息内容、提高传播效率、实现信息互动、加强信息监管等具体措施。     

高校毕业生就业信息服务的现状、问题与对策研究

及时、有效地传播就业信息是加强高校毕业生就业服务工作的一个重要方面.调查结果表明,高校毕业生主要从政府就业服务机构、社会中介机构、学校就业服务部门、互联网、报纸广播等媒体、亲朋好友、学校老师等7条渠道获取就业信息,各渠道信息质量参差不齐,获取信息的难易度及满意度不一.加强高校毕业生就业信息服务,需要正视传播时效、信息内容、传播方向、传播组织、传播媒介等方面存在的问题,采取拓展传播途径、丰富信息内容、提高传播效率、实现信息互动、加强信息监管等具体措施.     

高校校报必须强化理论传播

理论传播是校报新闻传播和首要任务，信息传播则与理论传播相辅相成而行；理论传播决定舆论导向，信息传播则以理论传播定向；理论传播也有信息，而在整个信息传播中，理论信息的传播又居重要地位。强化理论传播还必须注意改进传播方法和提高传播的水平。     

档案文献编纂对档案信息传播的效能

档案信息的特点和传播过程存在着自身固有的障碍，对此以马克思主义认识论和信息传播理论为指导，从多方面、多角度研究档案文献编纂对档案信息传播的途径、方式、速度、范围的影响，通过档案信息的不同表现方式有效地提高档案信息共享程度和传播活力。     

文艺传播与文艺传播媒介

文艺离不开传播,文传播离不开文艺传播媒介。按照文艺信息传播过程和文艺传播功能。文传播媒介可分为文艺信息符号媒介,文艺信息复制媒介和文艺信息传播媒介。理解和掌握不同文艺传播媒介的特性,是搞好文传播,提高文艺传播效能的重要前提和途径。     

数字出版与社会主义核心价值体系的传播探究

随着网络通讯技术的发展,数字出版成为知识信息传播的重要载体。在信息数字化时代,社会主义核心价值体系的传播需要立足实景、正视现实,充分借助数字出版这种信息传播的新型载体。为此,提高社会主义核心价值体系的传播效果,需要更新思想、转变观念,重视其在传播中的作用发挥;需要因势利导、挖掘潜力,彰显其传播中的最大优势。同时,推动数字出版与传统出版合作、双赢,进一步扩大社会主义核心价值体系传播的影响。     

远程教育传播中的信息与符号研究

在远程教育传播过程中,信息与符号是影响传播效果的两个重要因素。随着信息技术的飞速发展,远程教育的传播手段日益丰富。该文试图根据传播学的基本理论,分析远程教育传播中信息与符号的本质及基本特征,并在此基础上运用教育学、心理学理论,探讨充分发挥信息与符号的潜在性能的方法,以提高远程教育传播效果。     

信息技术——建设文化信息服务体系的新引擎

全国文化信息资源共享工程在文化信息资源的收集、传播、获取等方面还有待完善。计算机交互技术突破原有文化信息的产生方式,提供交互式的参与平台,保证大众化文化信息资源的产生和流动;IP接入技术支撑三网融合,建立现代文化传播体系,为文化信息传播提供先进的技术保障,不断扩大文化传播的覆盖面和便捷力;搜索引擎技术使用户能够在数据量庞大的文化信息服务网络中,方便有效地获取信息,从而提高获取文化信息的效率。     

大众传播与科技期刊编辑

笔者从科技期刊的传播过程、科技期刊的质量把关和科技期刊的传播效果等方面,阐述了大众传播学的基本理论在科技期刊编辑中的应用。在科技期刊的传播过程中,通过反馈使作者、编辑、出版物、读者构成了一个传播"信息链",编辑则是这个"信息链"中最重要的一环。编辑要运用大众传播学的基本理论研究科技期刊的传播规律,把好科技期刊的质量关,提高编辑技巧,优化传播效果,提高科技期刊的影响力和传播力。     

对思想政治教育网络传播的思考——基于对“网络信息恐慌”现象的分析

近年来,＂网络信息恐慌＂现象接连发生,给社会公共秩序和人们的心理带来极大挑战,成为影响社会和谐稳定的一个重要因素。网络信息泛滥,公众知识素养缺乏、网络信息传播的自由性及＂无归责性＂以及＂网络信息恐慌＂现象给人们带来的心理隐患等给思想政治教育网络信息的有效传播、监管和引导工作增添了难度。为加强和改进思想政治教育网络传播工作,构建思想政治教育网络传播体系,提高公众的知识素养、健全思想政治教育网络传播监管机制,明确网络传播的相关责任机制、加强网络传播队伍建设等工作就显得尤为重要。     

多媒体教学环境下冗余信息的优化

冗余信息是新信息传播的载体,为科学设计多媒体教学资源,提高信息传播效率,提高教学效果,在科学理解冗余信息的基础上,优化冗余信息,文章在阐述冗余信息基本特征及其功能的基础上,通过对知识构建中信息冗余机理的分析,提出多媒体条件下冗余信息最优化的策略.     

如何提高教育传播质量——浅论教育传播系统的噪声

<正> 一、提高传播质量的途径 传播系统的任务是传播信息,所传播信息的有效性和可靠性则是传播系统最主要的质量指标。有效性是指在给定的信道内能传播信息内容的多少,而可靠性则是指接收信息的准确程度。在信息论中,有效性是用所传播信号的频带宽度W来度量的。也就     

群体传播视域下国际学生班级网络思政教育研究

群体传播原理为国际学生班级网络思政工作提供了新思路。文章分析了高校国际学生群体传播的特点、群体传播在国际学生班级中的运行过程和主要影响,提出了搭建班级信息有效网络传播平台、引导正向网络舆论表达、精准提高班级信息注意力与参与度、做好班内信息把关与规范传播秩序等有效对策,以探索具有国际视野的高校网络思政教育与网络空间治理方法。     

新媒体环境下陕南农村信息传播状况调查与分析

随着信息化社会进程加快,陕南农村信息传播格局发生了巨大变化,以互联网为代表的新兴媒体成为农民获取信息的重要手段。农民信息需求和获取的多元性、信息消费能力的提高,正在深刻影响着陕南农村信息化进程。但乡村组织传播的弱化、农民的媒介素质、媒体的技术门槛等因素又构成当前对农信息传播的诸多影响因素。     

论现代传播媒体的两度功能性

从现代传播媒体对信息传播的广度与深度两个方面论述了现代传播媒体的两度功能性。认为现代传播技术不仅扩大了信息的传播规模，而且也提高信息传播的质量。     

信息论在网络德育中的运用

网络德育信息传播是信息拥有者与信息承受者之间,凭借网络媒介沟通或交流信息的过程。为了使网络德育工作更加科学化、程序化,可运用信息论系统地处理网络信息。信息论在网络德育中的运用,主要应重视信息源,并提高德育工作者的信息素养和优化网络德育的信息传播。     

网络信息传播对高校思想政治教育的影响及启示

网络信息传播的行为、内容和工具是大学生思想动态的晴雨表、舆情分析预测的显示器和网络思政教育的有效沟通方式.但信息爆炸和信息污染容易造成传受失衡和信息疾病,网络媒体的负面议程设置影响大学生对社会现实的认知.面对网络信息传播,高校思想政治教育一要引入媒介素养教育,提高学生对网络新闻的独立判析能力;二要使媒体教育与课堂教育并重,网络教育与现实教育并举;三要学习信息传播与媒介理论,研究与运用网络信息传播规律.     

信息论在网络德育中的运用

网络德育信息传播是信息拥有者与信息承受者之间,凭借网络媒介沟通或交流信息的过程.为了使网络德育工作更加科学化、程序化,可运用信息论系统地处理网络信息.信息论在网络德育中的运用,主要应重视信息源,并提高德育工作者的信息素养和优化网络德育的信息传播.     

现代信息传播技术在课堂教学中有效利用之探索

利用现代信息传播技术是提高课堂教学效率的一个重要途径。但是目前现代信息传播技术在课堂教学中的应用还存在一些误区。从这些误区出发,浅述一些在课堂教学中有效利用现代信息传播技术的意见和方法。