老编发布台

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前些日子,编们邀约一起看了电影《可可里》,内心受到大震撼。请听听编们的观后感。     

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@中学生博览一春艳V：每月1号提稿的意思：每月1号之前会把上个月的所有稿子看完,1号之后的稿子会在下个提稿曰之前看完。比如4月1日提稿,那3月份的所有稿子都会在4月1日之前看完。如果你4月1日之后投稿,那你的稿子会在5月1日前看完。     

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@中学生博览V对扯断--纸鸢线说：一直在征稿,无限期。网上投稿,直接发到小编的邮箱即可。     

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@中学生博览-高亮V：一直喜欢看手写的稿子。特别是那种与书写同样静美的文字,不在乎用什么纸张,那份真实质感,像是作者正在讲故事给你一个人听。     

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中学生博览一春艳V：如果我说,投稿时不写地址滴上了稿也不发稿费,你是不是就不嫌费事不怕暴露不敢怠慢屁颠屁颠滴写上了一最恨拿着你的邮箱或者你文章里的     

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@中学生博览一高亮V：昨晚天阴,纠结着要不要去惯常的河边散步,小纠结了一下,还是出发了：到得河边,云层加厚,河上风起,又纠结了一下,决定回返;未半,电光闪闪,雨丝飘飘,愈加纠结,放步开逃！     

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@中学生博览-高亮V：好的文字,必然是要有生命的。即使纤弱如小草,青涩如初果,你会发见字句间的才情和灵性。反之,没有生气,如一堆土块呆石,越铺排繁华,越是碍眼绊脚。     

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@中学生博览V：稿费这个东东不多,但肯定有的。一篇千字稿够吃一顿肯德基大餐！     

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@中学生博览一高亮V：#走进长春图书博览会#一位妈妈到展位前为上初二的女儿选购杂志,看到《中学生博览》的名字,惊喜地叫出了声：20年前的她,也曾读着小博长大,家里至今仍收藏着当年的小博！     

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@中学生博览一围子V：那些不在文章后面写上地址和联系方式的孩子,你长点儿心吧,让姐省点心～你能不能把文章写完留下你的大名、留下你的地址、留下你的qq,放心,姐不能半夜爬你家窗户!     

老编发微

@付洋V：投给你喜欢的编辑就可以,AB版神马的,就让编编们操心吧。每位编都得给A版、B版和《花刊》同时提稿。除非你特希望文章出现在某个栏目里,可以在文后标明一下。只是记住一篇文章不要投给一个以上的编辑就欧啦。ll@linkinpark：需要标明AB版吗？还是编们自己来调控？     

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@宋怡明V：《中学生博览》2012年第13期（7A）杂志里面有编辑部所有编辑的QQ号,想加他们为好友的铂金们一定要保存好你的这本杂志啊。加上了编编们的D。,可以直接向他们投稿倾诉或表达羡慕忌妒爱恨烦等诸多情感外加早上问好晚上问安,不信他们不好好地帮你改稿子,然后把你稿子登在小博上面!嘘,一般人我不告诉！     

“老趴台”变形记

我说的这个老趴台是我新接班级的一个男生。开学第一天过去,就有三科老师来找我,反映他一上课就睡觉,叫都叫不动。看来,与老师对抗已经成为他的条件反射了,不论哪个老师,不管老师     

朝阳县关工委编发地方历史材料教育下一代

为纪念中国人民抗日战争胜利60周年,教育下一代牢记历史、不忘国耻、缅怀先烈、复兴中华,朝阳县关工委的几位老同志查阅有关史料,整理出当年日寇在朝阳县制造的五次惨案材料。这五次惨案是:二车户沟惨案,南营子惨案,水泉沟惨案,石门信沟惨案,大平房惨案。五次惨案共造成全县300余名无辜群众被害,这是日本侵略者欠下     

弄潮儿·守财奴·丑石——老葛朗台形象再认识

长期以来，对上升时期的资产阶级，历史课和政治课、语文课各说一套，互相抵触，致使有的学生这样发问：初中的社会发展史和高中的历史课说新生的资产阶级具有革命性、进步性，可是语文课分析到的每一个资产阶级分子都是大坏蛋；难道全由坏蛋组成的阶级还有革命性、进步性吗 ?像《守财奴》中的葛朗台老头难道也有革命性、进步性的一面吗 ?语文教师该怎么回答 ?我想略陈己见以备参考。 　　一、葛朗台老头是那个时代先进生产力和生产关系的代表人物 　　这一点，只从高中语文课本节选的内容中当然不能看出，但如果通读原著全文，则不难得出这…     

文革前后《毛主席语录》编发与马克思主义大众化

文革前后编发《毛主席语录》是特殊历史背景下的产物,《语录》本身包含许多为实践检验正确的毛泽东思想的内容。《毛主席语录》编发有武装全党教育群众的积极作用,也有学习异化、教条化、庸俗化的消极作用。但无疑是一个马克思主义大众化的过程。考察文革前后《毛主席语录》的编发对于推动当代马克思主义大众化有重要启示。     

时间布

我们的一生,总觉得最美的风景是在前面,于是匆匆赶路,匆匆缝合路上本来可以为我们带来无限快乐的风花雪月。     

布贴画

小朋友们,你们看见过色彩缤纷,故事情节生动感人的布贴画吗?自从我第一次在青少年文化宫看到它,我就十分喜欢,总想着自己做一幅给别人看。今年暑假,我就动手试了一回,居然成功了,我真高兴。     

时间布

彼得是一个9岁的小男孩儿,他总是痛恨他的时间过得太慢,于是他日夜祈祷,希望时间快一点过去,而且最好是跳过去,省略掉他可能面对的所有的困难,比如说考试。于是有一天,一位白胡子老头出现在他的面前,拿出一卷布和一枚针,告诉他:"孩子,你渴望能够选择自己的时间,现在,我把属于你的时间交给你,你自己选择吧。"