不能否定近代中国人民的反帝斗争

不能否定近代中国人民的反帝斗争张海鹏有人批评近代中国的政治激进主义，悦什么阶级斗争、反侵略史观，“对中国社会的正常发展的确带来了很大的灾难”，似乎近代中国的反帝反封建斗争搞错了。这种观点，显然是无视近代中国历史发展基本事实的。所谓反侵略史观，不是外加...     

中国近代民主思想的产生与发展概论

中国近代民主思想是中国人民近百年来与帝国主义及中国封建势力进行革命斗争的有力思想武器。近代民主思想产生与发展大体上可划分为四个时期：19世纪40-80年代，是中国近代民主思想萌生时期；80-90年代中后期，是近代民主思想初步发展时期；90年代末至20世纪初，是近代民主思想发展、成熟和广泛传播时期；辛亥革命以后，是近代民主思想深入发展时期。     

专题2 列强的侵略与中国的抗争

近代中国的历史是资本主义侵华的历史，也是中国人民英勇抗争和不断探索的历史。反抗外国资本主义的侵略以争取民族独立，是近代中国社会向前发展的基本脉络。     

战争赔款对近代中国社会经济的影响

在近代中国的历史上，根据列强强加给中国人民的不平等条约，清政府及后来的中华民国临时政府、北洋军阀政府、国民党政府共支付战争赔款1326323847银元，相当于1901年清政府财政收入的11倍。巨额战争赔款严重地阻碍了近代中国的社会进步，加速了中国半殖民地半封建化的进程。     

洋务运动对中国近现代化的影响

发生在19世纪60—90年代的洋务运动以“自强”、“求富”为标榜，采用西方先进生产技术，在中国兴办了一批军工企业和民用企业。这些新式企业的出现，引起了近代中国社会领域的深刻变化，揭开了中国近代工业革命的序幕，推动了近代中国向近现代化道路的迈进。虽然洋务运动本身未能使中国走向近现代化的道路，但它对日后中国人民探索近现代的道路产生了深远的影响。     

云南省中国近代史研究会和我校联合主办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年理论研讨会

2005年是中国人民伟大的抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。8月6日至8日，由云南省中国近代史研究会，昭通师范高等专科学校联合主办的“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年理论研讨会”在昭通举行。     

毛泽东对认识近代中国社会性质的历史贡献

以毛泽东为代表的中国共产党人。在马克思列宁主义理论的指导下。对近代中国社会性质问题进行了严肃思考和理论创造。随着中国革命实践的发展．以毛泽东为代表的中国共产党人对近代中国社会性质的认识不断得到深化和发展，从而对近代中国社会性质作出了正确分析和科学判断。并成为中国共产党人的共识，为广大人民群众所接受。对认识近代中国社会性质作出了巨大的历史贡献。     

主题4 列强对近代中国人民革命的镇压及与历届中国政府之间的关系

近代前期，列强为了把中国永远变成其殖民地。为了维护侵华权益，极力破坏和镇压中国革命。维护其侵华工具——中国反动政府的统治。在镇压中国人民的革命运动这一问题上，列强和中国反动政府的政策是一致的。列强对中国的侵略和对中国革命的镇压是中国近代落后的主要原因。     

辛亥革命的意义和教训

今年１０月１０日，是辛亥革命爆发９０周年纪念日。在近代中国的历史上，辛亥革命具有重要的地位。它的意义和影响是巨大而深远的，它所提供的经验教训更是值得人们总结和记取的。革命是正义的、进步的事业近代以来，中国面临着争取民族独立、人民解放和实现国家的繁荣富强即现代化两项根本性的历史任务。这两项任务是相互关联着的。必须首先推翻帝国主义、封建主义的联合统治，争得民族独立和人民解放，才能为集中力量进行现代化建设、实现国家的繁荣富强创造前提。而为了争得民族独立、人民解放，中国必须走革命的道路。中国人民反对外国…     

近代法国对华治外法权和特权的夺取与放弃

清廷在近代丧失了大量的治外法权和特权。清政府、北洋军阀政府、国民党政府都多次为收回这些权利而努力过，但都没有取得实际上的效果。直到抗日战争中，中国人民的8年抗战，使列强认识到中国人民有能力收回主权。在抗日战争中各国纷纷放弃在华的治外法权。法国在放弃在华的治外法权时另有目的。中国人民经过100多年的斗争之后能够收回主权实属不易。     

抗日战争是中华民族的历史丰碑

伟大的抗日战争是近代以来中国人民反抗西方殖民主义、帝国主义侵略所取得的第一场完全胜利的民族解放战争。它对于中华民族的独立和走向现代化，树立了一座伟大的历史丰碑。全面认识和正确评价中国的抗日战争，搞清楚它在中国近代史、在中国新民主主义革命史、在世界反法西斯战争史中的历史地位，对于正确总结历史经验，开创未来，实现民族振兴的神圣使命，具有重要意义。     

论辛亥革命后的中西文化论战

<正>在近代特定的历史条件下，中国人民思想解放的历程，不仅与自己奋斗救国的足迹相一致，而且采取了中西文化论争的形式。     

毛泽东人民教育观形成的现实土壤

毛泽东的人民教育观是中国近代平民社会地位和教育现状的折射。从近代中国社会平民在政治经济中和文化教育中的地位,中国近现代政府对平民教育的倡导及对平民教育团体的支持,苏区、边区和解放区人民的政治、经济及文化教育现状诸方面,可以全面了解毛泽东人民教育观形成的现实土壤。     

陶行知与近代中国教会教育

陶行知这位伟大的人民教育家，近代中国新型学人群体的杰出人物，青少年时代曾长期地接受着教会学校教育的熏陶，且一度“成为一个基督徒”。在探讨教会学校及教育产品究竟在近代中国社会转型过程中产生什么样的社会效应，以及教会教育的“中华归主”的目标实现的程度如何，无疑他是一位极富代表性和颇有说服力的典型人物。     

试论近代中国爱国主义的特点

爱国主义是一个历史范畴，在不同的历史时期有不同的要求和表现。近代中国屡遭帝国主义侵略，使中华民族面临一次次民族危机，遭受着巨大的民族灾难。 然而，中华民族历尽战乱而未分裂，屡遭侵略而终未亡国，这充分体现了中华民族的凝聚力和中国人民的爱国主义精神。弘扬近代爱国主义精神，对于当前建设有中国特色社会主义和加强中华民族的凝聚力，促进改革开放，具有相当重要的现实意义。     

论孙中山的人民民主思想

论孙中山的人民民主思想张敬让孙中山先生是中国近代最伟大的资产阶级革命家，他为中国民主革命英勇奋斗了一生，终因种种原因，未能获得成功，但他的人民民主思想，却给我们留下了一份极其珍贵的精神财富；对推进我国民主政治，具有着深远的历史和现实意义。孙中山的人民...     

周恩来的工业化思想

在中国实现工业化是近代以中中国人民的追求，也是中国共产党的奋斗目标之一，周恩来论述了在中国实现工业化的原因，工业化的目标以及实现工业化的途径，这是毛泽东思想的组成部分，对今天的现代化建设有重要的借鉴作用。     

浅谈西藏在中国近代史中的重要地位

通过一系列对反击外国侵略和反抗晚清统治的叙述,使得后来的人们逐渐忽略了一个,在中国近代史中具有同样重要地位的地方——西藏.然而,西藏人民的抗英活动是中华民族反抗运动的重要组成部分；西藏人民的主权维护是中国近代历史逻辑发展的推动力量；西藏上层的思想分化是中国近代历史内容的显著影响因素.     

太空时代十大事件

一、向西方学习与列强侵华 近代中国人民向西方的学习，都发生在西方列强对华进行侵略扩张的过程中。中国封建社会逐渐腐朽没落，对内不断镇压中国人民的反抗斗争，对外不断出卖国家主权来换取列强的支持以求自保，造成中国社会由封建社会走向半殖民地半封建社会的深渊；同时，随着对外交往的深入，中国掀起出国留学热潮，翻译、宣传西方自然科学、社会科学的热潮，中国人开始将眼光瞄准西方．向西方寻求救国救民的真理。近代中国人民向西方学习的内容和特点与半殖民地化的程度有关：如地主阶级新思潮的萌发、洋务运动，农民阶级的太平天国运动的发生是在两次鸦片战争期间，这一时期中国社会开始进入半殖民地半封建社会；资产阶级维新派的戊戌变法、资产阶级革命派的辛亥革命、激进民主主义者的新文化运动发生在十九世纪末二十世纪初，这一时期帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族处于亡国灭种的危机之中。     

社会主义道路:近代中国历史发展的选择——访中国史学会会长、中国社会科学院近代史研究所张海鹏研究员

本刊记者:2009年1月12日,您在人民日报上发表了<近代中国历史发展选择了社会主义道路>一文,从近代中国历史进程的演变、近代中国政治思想史发展、近代国际环境和民族危机的影响、广大人民群众的态度四个方面,论述了中国为什么选择了社会主义道路.