你希望的受宠度

在一个安静又布置得非常有个性的茶室里,简短的自我介绍之后,你们马上拼起桌子,开始了杀人游戏。以下四种角色中,你最想扮演哪一种呢?A.杀手B.平民C.警察D.法官     

希望值·投入度·幸福感

对于大多数受访的学生来说,这只不过是他们今年参与的无数个调查中的一个,不过这次调研有点不同,学生们无需“备考”即可参加这项只有20个问题的网上调查。更重要的是,该调查不是为了测试学生的知识或技能水平,而是测量他们和学业成功、事业成功、生活美满相关的三个因素：他们对未来的希望值;他们对学习的心智投入度;他们对生活品质的感知,即幸福感。     

将篮筐度捅破

篮球运动源于美国的马萨诸塞州。这项运动刚兴之时，篮板上固定的是一个真正的篮子。于是，每当球投进时，就有一个专门的人踩上梯子，将球拿出来。因而，比赛总是断断续续，毫无现在我们看到的既流畅又激烈的场面。     

罗素:中国将给世界希望

他,多智且多情,1950年荣膺诺贝尔文学奖;他更是一位哲学巨匠,其思想传遍全世界,影响深远。他就是那个从英国剑桥走出的多情才子——伯兰特·罗素。罗素一生几乎经历了整整一个世纪,与通常的隐居书斋脱离世事的纯学者不同,他是一个具有强烈社会关怀的人道主义者与     

将嘴角上扬37度

将嘴角上扬37度,脸上便会微微地泛起淡淡的笑容,就像是春日里的花朵,在暖阳下灿烂地绽放;又像清风下的流水,在山野间默默流淌;更像冬天的暖阳,照亮了每一方心田。     

要将金针度于人

一、“度与金针”法有两句古诗这样说：“鸳鸯绣取从君看，不把金针度于人，”说的是只让人看结果，而不教给具体“绣”的方法。在作文批改这个环节上，教师不能像那个刺绣女一样只让学生被动地看结果，而应该将批改的方法这根“金针”“度与”学生，让学生学会用教师“度与”他们的“金针”批改自己或同学的作文，这就是叶圣陶先生说的“教是为了不教”的观点。学生只要掌握了这根“金针”的用法，将会终生受益。1．明确批改的要求。要教学生批改作文，首先要让他们知道批改哪些项目。一般地说，一篇作文主要可从下几个方面批改：①字、词…     

生物大分子将向何处移动

１．将单摆悬挂起来，用秒表测出单摆做n次全振动所需的时间t１（设此时摆长为l１）。在“神舟”四号飞船上第一次进行的生物大分子和细胞的空间分离纯化实验，是将生物样品利用电泳的方法分离提纯的。假设该生物大分子与Fe（OH）３胶体混合，会使Fe（OH）３胶体凝聚，则在电泳时，生物大分子将移向＿＿＿＿极。（棠欣供稿）２００３年第６期“趣味竞答”参考答案２．将单摆的摆长适当缩短至l２（l１－l２＜２０cm），用秒表测出单摆做n次全振动所需的时间t２。３．用刻度尺测出先后两次摆长的差Δl。４．计算。由T＝２πlg√得l＝gT２…     

敏客移动办公 将信息随身携带

近几年,手机智能终端的发展一日千里,移动应用也越来越丰富,通过手机来了解资讯已经成为人们的生活习惯。利用手机等移动终端实时查询信息化数据,实现移动化办公已经成为企业高层最关心的话题。回首移动化办公,大体经历了三个阶段：第一阶段：纸质办公过渡到电子化办公时,文本的办公数据管理（如文件管理、档案管理等）效率得到快速提升。     

2015年将进入移动网络时代

Morgan Stanley公司近日发布了一份长达87页的报告．对Internet的未来发展趋势进行预测。报告显示,移动网络发展迅猛．包括iPhone智能手机、平板电脑、GPS以及游戏机在内的无线设备呈爆炸式增长．到2015年．移动网络将占主导地位．对学校教学等诸多方面将带来新的变革。     

差距0.1

左眼0.1,右眼0.2,属于低视力。凝视着面前冷冷的通知单,真没想到,自己的视力竟然下降得这么厉害。窗外满是雨后的痕迹,因为没戴眼镜,映入眼帘的风景变得模糊不清。哎,正常的人一定认为近视眼很可怜吧!不,近视眼是自由的。伊索寓言里有这样一个故事:狐狸因吃不到高高在上的甜葡萄,而说葡萄酸,用抱歉的话来掩盖心中的无奈——近视眼有时候就能这样,既会换来别人的同情,也不会有人会说你虚伪。就像每次考试,如果你挤进了年级前五十或前十名,但仍认为成     

美丽花枝:将生的希望留给游客

"我是导游,先救游客!"文花枝在生死关头把生的希望让给游客,把死的威胁留给自己。她以不惜生命、先人后己的行动,兑现了诚实守信、服务游客的诺言。2006年,文花枝获得全国三八红旗手、全国五一劳动奖章、全国十大杰出青年等荣誉。     

文花枝：将生的希望留给游客

“我是导游,先救游客” 23岁的文花枝是湖南湘潭新天地旅行社的导游。2005年8月28日下午,文花枝在带团途中遭遇车祸,车上人员6人伤亡,14人重伤,8人轻伤。她身受重伤,全身多处骨折,数度昏迷。身处险境,当营救人员想先把坐在车门口第一排的文花枝先抢救出来时,她却没有忘记一名导游的神圣职责,高呼“我是导游,后面是我的游客,请你们先救游客”,把生的希望让给别人。由于错过最佳救治时间,她左腿高位截肢。     

差距不是0.1

老师在讲课前让学生做一个数字游戏。老师说:"1乘1,乘10次,答案是多少呢?"学生异口同声地回答:"是1。"老师说:"很好,那1.1乘1.1,乘10次呢?"台下的学生有人猜10,有人猜8……正确的答案却是2.85。     

希望的希望

初次接触这群老教师，感觉特点亲切，12中老教师，最大的已经59岁，最小的也超过50岁，他们自豪地称自己为“第一代希望人”，通过聊天，他们那一颗颗质朴赤诚的心，一句句真心暖人的话，诠释了希望精神的深刻内涵，让我对他们有了更深刻的了解。     

希望的希望

在莱芜市东北部的九十九顶摩云山下,有一所共青希望小学,这所只有150余名孩子的小学校,有这样一群老教师,他们平均年龄55.2岁,教龄都在30年以上。他们没有引人瞩目的成就和惊天动地的业绩,却以报效祖国、     

差距不是0.1

老师在讲谭之前让学生做了一个数学游戏。老师说：1乘1，乘10次，答案是多少呢？学生异口同声地回答是1.     

四季度将铺开牛市第二浪

本周五出现的地量,那是因为创业板的10只个股申购造成资金分流的结果!因此,这样的地量不是我们平时技术分析中所谓的地量,也无法见到地价!但是,却让市场对下周的大盘走势出现了担扰!按照笔者以往的经验分析,如此小的成交量,必然会导致下周一市场要么就大涨,要么就大跌!而大涨     

十四、且将金针度与人

听说一位中学生在家里试着钉好了几个掉了的钮扣,母亲回家知道后竞高兴得不得了。其实,钉钮扣之类,不过是日常生活中最基本的自我服务性劳动。这件事说明,中学的劳动技术教育十分必要,也说明中学的劳动技术教育还远远不够。劳动技术教育当然不仅仅是为了掌握一项或几项技能,劳动技术教育的目的首先是培养劳动观念和劳动习惯;但是教育的成果还是应以掌握一项或几项技能为标志的——尽管这技能尚处于“初级阶段”。如果接受了劳动技术教育,结果还是什么都不会,这恐怕是说     

教育部将建设“’移动学习’教育部一中国移动联合实验室”

为贯彻国家科技创新大会以及《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》的文件精神,教育部与中国移动通信集团公司签署了《中华人民共和国教育部与中国移动通信集团公司战略合作框架协议》。按照合作协议的内容要求,教育部将与中国移动联合设立重点实验室和工程中心。目前,教育部已同意依托北京师范大学立项建设“移动学习”教育部一中国移动联合实验室,北京师范大学教育学部教育技术学院将承担实验室主要建设工作。（摘编自北京师范大学网站）