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中等职业学校的学生大多活泼好动、贪玩、心理素质差、不好管理现象严重。只要班主任用心去管,如何把学生管好,更与班主任的“四心”有千丝万缕的关系。 相似文献
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学校为了便于管理和教育,组建了班级、小组等学生群体。这些群体的目的明确统一,人员之间关系融洽,规章制度落实。对于学校的管理和教育起积极作用,称为学校的正式群体。在这些正式群体中,有些学生因这样那样的原因,自发结成了一些非正式性小群体——自发群体。本文针对不同类型的自发群体,论述了如何通过教育引导,使其自然融合到班集体等学生正式群体中来,成为正式群体的积极力量。 相似文献
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黄云 《辽宁教育学院学报》2008,(4):162-163
作为中等职业学校的班主任,在教育学生的过程中,要懂得如何去热爱学生,因为爱学生是教育的前提,是教育力量之所在;而教师如何把自己的意志转化为学生的自觉行为,则需要技巧。因此,爱不只是一种感情,更是一种艺术和方法。 相似文献
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黄云 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):162-163
作为中等职业学校的班主任,在教育学生的过程中,要懂得如何去热爱学生,因为爱学生是教育的前提,是教育力量之所在;而教师如何把自己的意志转化为学生的自觉行为,则需要技巧.因此,爱不只是一种感情,更是一种艺术和方法. 相似文献
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一年一度的秋季运动会经过两天的激烈比赛,终于落下了帷幕。学生和老师们都急切地等待着最后班级团体成绩的通报。“02商务英语(1)班,女子团体第一名!”我真有点不敢相信自己的耳朵。只听见班上的学生激情地欢呼了起来。要知道去年的今天,我班团体成绩只有7分,什么名次都没有;而今年,团体成绩竟高达32分,并且还有两项打破了学校纪录!我一时想不出是什么力量支持或是鼓励了她们。与她们闲聊的时候,她们告诉我:“生命在于运动嘛!” 相似文献
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文章从如何做好班级工作,如何做好学生的思想工作,如何建立班干部队伍等方面讨论中等职业学校学生的管理方法。 相似文献
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张彦 《中小学教育与管理》2005,(5):32-32
众所周知,品德是个人依据一定的社会道德行为准则在行动时表现出来的某些稳定的特征。人的品德一旦习得就会长久地存在于个体,这是我们的学生成为一名合格公民的基本保证,所以,品德教育就成为学校教育中的重中之重。 相似文献
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作为职校生,进校时就选择了专业。不管你爱或不爱,不可否认,从进职校开始,你就与自己的专业结下了不解之缘。是自己的选择也好,是别人为你选择也好,瞬间的选择,迎来的命运也许是千差万别。专业,既然选择了,就不言后悔;路,既然已经踏上了,就应勇敢地走下去。这里,五位职校生向我们深情地讲述他们自己的专业。虽然他们的专业各不相同,但那份对专业的热爱都发自内心,一样的深,一样的浓。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。亲爱的职校生们,用心张开无畏的翅膀畅游在属于自己的那片天空,你会发现你所学的专业是最美妙的。让我们一起来热爱自己的专业,并为实现自己的梦想而努力吧! 相似文献
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