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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中等职业学校的学生大多活泼好动、贪玩、心理素质差、不好管理现象严重。只要班主任用心去管,如何把学生管好,更与班主任的“四心”有千丝万缕的关系。  相似文献   

2.
鲁迅先生有句话:“教育是根植于爱的。”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心。  相似文献   

3.
爱之有度     
何琳 《四川教育》2008,(1):15-15
师生一个个都向我“状告”张XX,我非常苦恼。自己对学生关爱有加.简直就像对待自己的子女一样,怎么学生还是不听话呢?后来才明白,原来就在于自己的“爱”出了问题。  相似文献   

4.
学校为了便于管理和教育,组建了班级、小组等学生群体。这些群体的目的明确统一,人员之间关系融洽,规章制度落实。对于学校的管理和教育起积极作用,称为学校的正式群体。在这些正式群体中,有些学生因这样那样的原因,自发结成了一些非正式性小群体——自发群体。本文针对不同类型的自发群体,论述了如何通过教育引导,使其自然融合到班集体等学生正式群体中来,成为正式群体的积极力量。  相似文献   

5.
作为中等职业学校的班主任,在教育学生的过程中,要懂得如何去热爱学生,因为爱学生是教育的前提,是教育力量之所在;而教师如何把自己的意志转化为学生的自觉行为,则需要技巧。因此,爱不只是一种感情,更是一种艺术和方法。  相似文献   

6.
作为中等职业学校的班主任,在教育学生的过程中,要懂得如何去热爱学生,因为爱学生是教育的前提,是教育力量之所在;而教师如何把自己的意志转化为学生的自觉行为,则需要技巧.因此,爱不只是一种感情,更是一种艺术和方法.  相似文献   

7.
程然 《教育导刊》2005,(5):61-61
一年一度的秋季运动会经过两天的激烈比赛,终于落下了帷幕。学生和老师们都急切地等待着最后班级团体成绩的通报。“02商务英语(1)班,女子团体第一名!”我真有点不敢相信自己的耳朵。只听见班上的学生激情地欢呼了起来。要知道去年的今天,我班团体成绩只有7分,什么名次都没有;而今年,团体成绩竟高达32分,并且还有两项打破了学校纪录!我一时想不出是什么力量支持或是鼓励了她们。与她们闲聊的时候,她们告诉我:“生命在于运动嘛!”  相似文献   

8.
爱不后悔     
从小到大,我拥有太多太多的雅号,“鼻涕虫”“馋嘴猫”“淘气宝”等,但它们都随着年龄的增长离我而去了,可一直伴随着我的还有一个能让我快乐的名字——“孩子王”。  相似文献   

9.
爱你没商量     
我是个幸运儿,去年九月作为第一批教育扶贫学生离开家乡山城,来到美丽而富饶的水乡金平湖。不曾忘记,离开家乡的那天,天不作美,下着沥沥细雨,我的心情十分沉重。  相似文献   

10.
爱我校园     
月亮孤零零地挂在天上,我孤零零地坐在窗前,月亮的银光照射在我脸上,却把我的心照得更酸更痛,我的嘴里咸咸的,是泪吗?我感到无限的孤独与惆怅。  相似文献   

11.
爱我校园     
我们的学校——长兴职教中心,是一所花园式的学校,校园内环境优雅,四季花香,一进校园,映入眼帘的是一片新鲜的——  相似文献   

12.
如何应对班级管理中的冲突   总被引:1,自引:0,他引:1  
在中等职业学校,学生之间的冲突时有发生。当冲突暴发时,作为班主任该如何处理?如何运用冲突的理论来解决我们实际工作中的问题?  相似文献   

13.
《当代职校生》2005,(5):19-21
“谁言寸草心,报得三春晖。”此语道出了父母之恩的“当报”与“必报”。  相似文献   

14.
王金花 《考试周刊》2013,(53):181-181,172
文章从如何做好班级工作,如何做好学生的思想工作,如何建立班干部队伍等方面讨论中等职业学校学生的管理方法。  相似文献   

15.
冷水泡茶     
众所周知,品德是个人依据一定的社会道德行为准则在行动时表现出来的某些稳定的特征。人的品德一旦习得就会长久地存在于个体,这是我们的学生成为一名合格公民的基本保证,所以,品德教育就成为学校教育中的重中之重。  相似文献   

16.
当然,我写下如此煽情的题目是斟酌再三的。我有理由这么说吗?我有资格这么说吗? 回答是有!你或许还有些怀疑。OK.且听我一一道来!  相似文献   

17.
我爱我的专业——计算机,是它带给了我欢乐,是它改变了我的生活。录入(打字)课,是我最害怕上的课。看着同学们一个个手指灵活,飞快按键,正确率极高,再看看自己笨拙的样子,连成绩都不合格,心里难过极了,从这以后,我开始下定决心要超过他们。这样,我就在家里专练指法。只要一有时间,我就拿出键盘练习。就这样一次次的练习,我的手开始灵活自如,按键飞快,并且正确率也提高了。  相似文献   

18.
作为职校生,进校时就选择了专业。不管你爱或不爱,不可否认,从进职校开始,你就与自己的专业结下了不解之缘。是自己的选择也好,是别人为你选择也好,瞬间的选择,迎来的命运也许是千差万别。专业,既然选择了,就不言后悔;路,既然已经踏上了,就应勇敢地走下去。这里,五位职校生向我们深情地讲述他们自己的专业。虽然他们的专业各不相同,但那份对专业的热爱都发自内心,一样的深,一样的浓。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。亲爱的职校生们,用心张开无畏的翅膀畅游在属于自己的那片天空,你会发现你所学的专业是最美妙的。让我们一起来热爱自己的专业,并为实现自己的梦想而努力吧!  相似文献   

19.
成长的路上,我踉踉跄跄摸索着前进,路是曲折的,身边有了父母、朋友、师长的扶持,旅途不再艰辛。当我顺利地留下一个又一个成功的足印后,却忘了,要向他们道一声谢。  相似文献   

20.
脚板下的爱     
晚上下了课,刚回寝室,母亲就打来电话说:“妈妈给你做了几副鞋垫,明天你表哥进城,我叫他给你带来……”后来父亲接过电话说:“你妈眼睛不太好,做鞋垫好几次都扎着手了……”听到这儿,打完电话好久都不能平静,我不由想起了母亲为我做鞋垫的许多往事……  相似文献   

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