高三生物复习中部分知识点剖析

1 单克隆抗体制备过程中的两次筛选 单克隆抗体是指由同一个B细胞克隆产生的只针对某一抗原决定簇的抗体分子。单克隆抗体的制备过程如图1所示有两次“筛选”的过程，如不细加探究研习，其过程的实质就不能被理解和掌握。现把其中两次“筛选”过程的实质分析如下：     

初中思想品德复习中几组易混知识点释疑

1.名誉与荣誉 释疑:名誉就是一个人的名声.在社会生活中,要获得好的名声,就要努力奋斗,为社会作出贡献;就要不断提高道德修养,不做有损自己和他人名誉和人格的事.荣誉是指由于成就和地位而得到广泛流传的名誉和尊荣,它是因为自己的模范行为而取得的社会组织给予的积极评价.     

《文化生活》复习中易错易混知识点剖析及对策

《文化生活》是高中思想政治实行新课标后使用的全新教材。因此,对于高考复习中的同学们来说,归纳总结、分析辨别《文化生活》中易错易混知识点,剖析其错混的内在实质,明确解决易错易混知识点之对策,对于搞好高考思想政治学科《文化生活》部分复习具有十分重要意义。     

高三后阶段复习须知

1.注重主干基础知识高考经常是以某一跨学科知识点为切入点,强调学科主干知识,强调实用的知识;高考立足点不在于掌握知识的多与准而在于能力。初、高中地理知识点很多,高考切入点是主干知识,是对学生有用的知识,是能够解决实际问题的知识。后阶段复习不应该强调细枝末节.应强调主干,抓住重点     

《生活与哲学》复习中易错易混知识点剖析及对策

“哲”属于智慧范畴。因此有人说哲学是聪明人的学说,也有人说哲学是使人变聪明的学说。不管如何,学习哲学都离不开智慧。用理性学习哲学,不仅要理解和把握深奥的哲学道理,还要冲破哲学领域重重迷雾,排除易错易混知识点的干扰,使自己在高考政治复习中品尝成功的喜悦。     

《政治生活》复习中易错易混知识点剖析及对策

错混点1：权利可以放弃,义务也可以放弃或不履行。 剖析：从法律的角度讲,宪法和法律规定的义务必须履行,否则,就会因此损害他人的合法利益而受到法律的制裁;从社会的发展和公民个人的合法权益的实现和维护来讲,如果公民不履行宪法和法律规定的义务,不仅会阻碍社会的发展,而且公民个人的合法权益也无法实现或维护。但是,放弃权利并不一定是好事,     

浅析高三化学复习策略

高考是当今社会选拔人才的主要方式,高考在一定程度上引领了我国教育方式的发展,高三是备战高考最重要的时期,在此阶段复习化学这门科目的目的是利用最短的时间对高中整体的化学知识进行总结和记忆。本文从高三化学复习的目标出发,分析了几种高三化学复习的策略,供高三化学教师和高三学生参考。     

《经济生活》复习中易错易混知识点剖析及对策

进入新学期复习阶段，在对教材基本知识结合时政热点进行系统识记、理解及灵活运用的同时，也要做好查漏补缺工作，做到点面结合。而做好查漏补缺工作的最好方式是对学习过程中易错易混的知识点进行整理和剖析，并找到解决问题的对策，把这些误区防御于高考之外，为高考政治学科取得成功做好充分准备，打下坚实的知识和能力的基础。     

高三语文复习之我见

语文学科的特点是知识庞杂、琐碎,不像理科那样有非常明晰的系统性。常常会听到学生困惑地说不知道该怎么学语文。高三语文复习面对的是大量琐碎、分散的知识点,再加上题型灵活多变．学生怎么会不感到困惑呢？     

高三化学“点面”复习法

高中化学与其它理科学科相比具有知识点分散、零碎、易学难运用的特点，为了抓好高三化学复习，提高复习质量，复习时如何从一条主线中理出知识的变化脉络，进而从一个知识或一个现象或一个步骤或一个网络中找出相关连、相似、相异以及相对立的内容，就显得相当重要，因为通过这样的过程，不仅可以加深学生对这一部分内容的认识和理解，而且可以加深对知识间的联系的理解和运用范围的把握。     

浅析高三地理复习策略

面对高考,高三的三轮复习显得尤为重要,一轮复习重在巩固知识点,为学生们梳理过去两年里学到的所有知识的同时查缺补漏,二轮复习重在提升学生们的答题速度,三轮复习重点在于规范学生们的答题模式,让学生们在高考中尽量少丢分。高三地理复习亦如此。     

巧识快记初三政治易混知识点

作为中考考试科目,思想品德课因其学科特点有它独到的学习方法和窍门,只要找到规律,识记起来并不难,短期内就能收到事半功倍的效果。在近两年的九年级政治教学过程中,笔者发现很多同学对一些基本概念和基础知识点区分不清,而导致不必要的失分。鉴于此,笔者将同学们经常出错的地方进行了归纳整理,划分为易混概念和易混基础知识点两大类。     

一个老兵的话--记高三地理的复习生活

大处着眼谈战略 精妙的战术能带来一场战斗的胜利,而要赢得整场战争,必须首先从大处着眼,有一套可行的战略思想.我觉得这是我地理复习乃至整个高三复习最大的感受.有些同学从进入复习的第一天起,就冲入书山题海,整日忙碌而收获甚少.这就是由于没有战略层面上的思考.复习一门课,要有对复习本身的思考和宏观上的认识,而不仅仅局限于所复习的知识;拿到一本新书,要先问问自己这是一本什么性质的书,该怎样来看.这样想过之后,在复习时才能保持清醒的头脑,始终把握自己的命运,而不至于在紧张的复习中失去方向.     

浅谈高三化学复习策略

高三化学总复习主要是帮助考生对已掌握的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理、从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统。同时将获得的知识转化为分析、解决问题的能力。这要求在全面中讲重点,在规范中讲策略。在强化中讲效率。一、以“本”为本,以“纲”为纲《教学大纲》和《考试大纲》是高考命题的依据,根据两纲要求,找到各个考点在课本中的“根”,并落实到位,做到以课本为本、以《教学大纲》和《考试大纲》为纲,充分认识到“《大纲》是依据,课本是根本,资料是补充”,将课本、“两纲”作为高考复习的指挥棒。切不可舍本逐末,重教辅轻教材。复习过程中,不可盲目探测不确切的高考信息,把精力浪费在猜题上,不可大大超过课本而随意拓宽和加深知识范围。要切实做到重视课本而不完全依赖课本,从而提高复习的针对性和复习的效率。     

高三语文一轮复习方略

高三语文一轮复习是整个高考复习中耗时最多、复习内容最细的一个阶段,也是整个高三复习备考中最重要的环节。抓好高三语文一轮复习是学生获得较为满意成绩的关键所在。那么如何进行一轮复习呢?一、明确复习目标,拟订复习规划《考试说明》是《考纲》的细化,是高考命题     

注重对比 适度拓展——谈高三历史总复习中知识点的实效训练

高三历史总复习历来是一个智者见智的话题。见解精辟,模式多多。笔者通过对“中国期刊网”的检索,发现大量文章对这个问题的重要性已经进行了比较完整的阐述,只有少量一些文章难能可贵地对具体教学建议进行相关的叙述,但所占比例比较有限,至于课堂实效研究的相关论述更显得单薄。这就给我们在这个方面的研究提供了一个较为广阔的空间。     

浅谈新课程下的高三化学复习

高考是智力的竞争,是考生综合能力的体现.高三复习可帮助学生有效的掌握系统知识,如何提高复习效益,如何追求复习效益最大化是我们每位高三学生和教师目标,在目前新课程实施背景下更是值得我们探讨课题.优质复习教学必须是教得有效,学得愉快,考的满意,师生共同发展.新课程高考由原来知识立意逐渐向能力立意转变这一命题指导思     

浅析高三数学复习

高考考基础知识、思想方法和能力素质,以基础知识为素材,思想方法为核心,能力素质为目的．在高三复习过程中,如何适应高考形式和命题形式的变化,正确把握高考方向,是教师和学生都迫切需要解决的问题．高三数学复习正在紧张而有序地进行着,复习巾的一些问题也开始显露出来,老师与同学们对以后的复习又该怎样更好地把握呢？本文结合教学,谈谈自已的想法,与同行商榷．     

浅谈高三化学复习

学生经过两年的学习,进入高三的化学复习,在复习中,如果采用传统的复习方法,依据每一章节进行教学,学生面对重复的知识一点兴趣也没有,达不到预定的目标。本文探讨了在高三的化学复习过程中,如何精心设计复习计划,合理布局复习,讲究策略,采用小专题归纳的复习方法,有效提高学生的复习兴趣,为以后化学复习教学提供理论基础。     

高三地理课堂复习的指导方法

高中学生的学习关键阶段就在于高三的课堂复习,而教师对于学生复习方法的指导有着非常深远的影响,所以,无论是在什么情况下都应该注意高三阶段的复习备考。经过对于高中地理教学方面的分析,把控重难点,本文给出了以下高三地理复习学习的一些方法。