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徐拯民 《辽宁广播电视大学学报》2004,(1):60-61
《原野》中的金子自有金子的光彩,金子自有金子的魅力。在封建家庭里金子遭受残酷的虐待和侮辱,她倔强的性格滋生出愤懑和反抗的情绪。她以一往无前的决心,义无反顾的献身精神,追求真挚的爱情,美好的生活。金子向罪恶的社会制度发出了反叛的呐喊,以一个叛逆的女神形象矗立于原野…… 相似文献
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颜景泉 《语数外学习(初中版)》2007,(7S):60-61
从前有一个很有钱的男子,名叫杰克。他经商挣得了一袋金子.但是他不知道该把这袋金子放在哪里。他害怕小偷破门而入把金子偷走了。[第一段] 相似文献
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吴益 《中学生阅读(初中版)》2003,(3)
捡到金子之后在一片峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈。为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小。这天,牧童又上了山。望着人迹罕至的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上。“哎哟!”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来———金子!牧童瞪大了眼睛,一捋袖子,使劲地挖起来。好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般下山去了。“我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前。妈妈注视着牧童的一举一动,… 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2010,(6):42-44
课上,老师问学生:“假如你居住在一个偏僻的乡村。有一天,你从溪水里淘到了一大块金子,你会进城把它卖掉,还是把它丢进屋后的水塘?”学生们笑。谁会那么傻?到手的金子,随手扔掉?要知道,城里人还做梦捡金子呢,何况,“我”很穷,生活在乡下,不会。 相似文献
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伟民 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(1):21-22
重庆川剧院精心打造的大型川剧《金子》,在重庆试演期间便博得了文艺界人士的好评,受到了一大批川剧爱好者的欢迎。赴北京演出又引起了轰动,获得了“国家舞台艺术精品工程”十大精品等12个奖项,主角金子的演员沈铁梅也获得了戏曲界的最高奖——梅花奖。《金子》为重庆挣得了荣誉。然而《金子》并不是重庆川剧院的原创剧作,它是根据我国现代话剧大师曹禺的话剧《原野》改编的。说起《原野》却有一段坎坷曲折的经历。 相似文献
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苏轼,是浩瀚宇宙中一道耀眼的星光,是茫茫大海中闪亮的珍珠,是在几千年历史长河的大浪里淘出的金子。他光照大地,明亮一代又一代人的心灵。苏东坡的一生,是坎坷的一生,漂泊的一生,传奇的一生,更是率性的一生,博爱的一生,旷达的一 相似文献
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1.Many,manyyearsago,fivemerchantsweregoingtogetherfromonetowntoanother.Theyweregoingthroughaforestnow.Eachofthemhadabagofgoldonhim.许多许多年以前,有五个商人要一起从一个镇到另一个镇去。他们要穿过一片森林。每个人的肩上都背有一袋金子。2.Oneday,theycampednearariver.Thatnightoneofthemerchantstookonebagofgoldoutofthetentstealthilyandhidthebagsomewhereandthenwentbacktothetent.一天,他们在一条河边宿营。晚上,其中一个商人偷偷地拿了一袋金子溜出帐篷,把金子藏好后又回到帐蓬里去。3.Thenextm… 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(1)
获得知识就如同获得金子这种珍贵的物质一样,也是需要聪明才智的。有这样一种看法,无论是你还是我,都是无从解释的。即大地为什么不产生一种巨大的力量,把所有蕴藏在地底下的黄金都统统集中到一座山上呢?这样一来,王公贵族,平民布衣,不都可以知道黄金的所在,并能无所顾忌 相似文献
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上海是个充满激烈竞争的国际化大都市,但是正因为如此,上海也有着其他城市无法比拟的吸引力和发展契机。俗话说:是金子总会发光。在上海这块充满无限机遇的土地上,你这块金子是否准备好了呢? 相似文献
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教学过程不仅是传授知识、技能和发展智力的过程,同时也是教会学生学习的过程。但长期以来,对教法研究较多,而对学法研究得很少,这与素质教育是不相适应的。一、为什么要加强数学教学中学法的研究和指导1.社会发展对数学教学的要求数学知识应用非常广泛,当今社会科学技术和经济飞速发展,信息时代的到来对数学教学提出了更高的要求。数学教学不仅要让学生“学会”数学,更重要的是要“会学”数学和“应用”数学。如果把知识比作“金子”,方法就是“金子”的“开采机”。金子是可贵的,金子的开采机更可贵。因为有了开采机,便可以从… 相似文献
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黄小海 《学语文(初中版)》2004,(4):55-57
从前,有三个穷苦的青年外出谋生。他们在路上遇害到了一位神仙。神仙用手一指,路旁的一块大石头就变成了金子。神仙说:“你们每人可以从我这里得到一样东西,你们要什么呢?”一个说:“我就要这块金子。”一个说:“我要你那点石成金的手指。”最后一个说:“我想知道,你是怎么把石头变成金子的!” 相似文献