改革实验室管理体制加快实验室建设的探索和实践

现行实验室体制及其管理方式存在诸多弊端,影响实验室的建设和实验教育事业的发展。建立科学合理的实验室管理模式,使实验教学和实验室建设与新时期教育的发展相适应。本文提出了实验室应在规范管理体制的基础上,重点发展实验室公体系。加强重点研究室和校内实习基地的建设,为教育事业的发展服务。     

化学实验室仪器设备管理之我见

实验室评估合格后，如何巩固所取得的成果，对实验室仪器设备的购置、管理和使用提出几点建议。     

加强实验室仪器设备的科学管理

高等学校实验室仪器设备管理水平的高低对教学质量和办学效益的好坏有直接影响。管理得好，就会充分发挥其作用，提高教学质量和办学效益；否则，就会闲置浪费，甚至造成损失。     

高校实验室建设与仪器设备管理工作的研究

在国家科技兴国和建立创新型国家战略思想的指引下,近几年来,我国高等教育进入了跨越式发展新阶段,高校的办学条件得到了很大的改善,在新形势下,高校实验室建设和设备管理部门面临许多新的问题和挑战,需要我们管理者去积极应对。该文结合实际工作,就如何做好新时期高校实验室建设与仪器设备管理工作进行了探讨。     

浅论高校实验室建设中的仪器设备管理

随着高等教育的发展以及国家各部门对高校实验室投入不断加大,高校实验室的仪器设备数量不断得到更新替换.因此,应建立一套完善的管理体制和规章制度,充分利用现代信息和网络技术,提高仪器的使用寿命和效率,以达到较高的管理水平,更好地服务于实验、科研、教学.     

化学实验室仪器设备管理之我见

实验室评估合格后,如何巩固所取得的成果,对实验室仪器设备的购置、管理和使用提出几点建议.     

基础实验室仪器设备共享管理

在实战化教学改革背景下,围绕军队院校基础实验室仪器设备共享与管理这一主题,分析了仪器设备的运行特点、管理模式和运行机制存在的问题。探讨了基础实验设备普遍存在管理机制不健全、大量设备重复购置、使用效益低、设备管理和维护制度不完善、部队保障任务需求增多等问题。从采购前期的规划管理、日常使用的制度规范管理、加大实验室开放共享力度、实验技术人员的建设和为部队服务几个方面,提出了新形势下改进和完善实验室设备共享管理模式的思路和途径。     

高校实验室仪器设备管理

高校实验室仪器设备是学校教学科研的物质基础,是培养高素质、创新型人才的有力保障。针对目前仪器设备管理的现状,采取相应改革措施。     

实验室仪器设备管理模式之探讨

针对高校实验室仪器设备与管理中存在的问题,提出一种新的实验室仪器设备管理模式。并从现状入手,介绍其方法和思路。     

高校实验室仪器设备的全程化管理

围绕仪器设备的整个生命周期,谈及了高校实验室运行中仪器设备的全程化管理问题,指出提升效益的关键在于配套的、科学、细致、完善的体制和制度等软件建设,以此为基础方能做到强有力的监管与执行.     

高校实验室仪器设备维修管理的探索

本文从计划、购买、使用、维修等几方面探讨了设备维修管理工作的新思路。     

实验室仪器设备报废残值管理的探讨

提出了对实验室仪器设备报废残值管理的一些办法，以及应对措施，在此就实验室仪器设备的残值利用进行探讨。     

实验室仪器设备资产残值管理的探讨

实验室仪器设备的报废管理是确保国有资产不流失的重要管理环节之一.由于实验技术人员和研究人员的仪器设备专业管理水平、维护技术水平差异较大,使得国有资产的管理存在复杂的不稳定因素.在此,就仪器设备在残值利用进行探讨.     

关于实验室仪器设备管理的思考

针对我院实验室仪器设备管理工作中存在的一些现象和问题,提出搞好设备管理工作的几点措施和建议。     

加强实验室管理 发挥仪器设备的效益

实验室的管理包括对人，财、物的管理，对规范实验室仪器设置提出三方面建设，最大限度地发挥仪器设备的效益。     

师专实验室管理探讨

随着教育改革不断深入和科学技术的迅猛发展,高校实验室在实验技术,实验手段和实验项目等各方面都在不断地发展与更新,如何加快实验室管理的现代化,规范化和科学化进程,本文从体制机构,队伍建设,经费以及仪器设备四个方面进行了探讨。     

浅谈实验室建设和仪器设备的管理

加强实验室建设和管理，首先要更新教育观念：要把传统教育观念，转变为在课堂教学的同时，增进实验实践知识、以发挥学生勇于探索的主观能动性和自身潜能的素质教育观念。设立实验室仪器设备的管理机构是规范化管理的保障。     

高校实验室仪器设备的配置、管理及使用

目前部分高校实验室存在重复建设、资源分散、使用率低等不良现象.要消除或减少这些弊端,首先须在源头上作好仪器设备配置规划并进行科学论证;其次,须加强实验室的有效管理,实现资源共享;最后,须对实验室建设效果进行"投资效益"评估.