探索后勤服务管理模式 提升后勤服务管理水平

中学后勤服务管理工作是围绕教育教学中心工作的学校整体工作的重要部分,随着学校规模的扩大,人员的增多,对服务需求的变化,后勤管理面临严峻挑战。但后勤的服务育人宗旨是不变的,在改革中,后勤服务管理应抓住机遇,积极探索,寻求适合学校持续发展的后勤服务管理模式,既要服务大局,又不能忽视自身建设,通过管理模式的探索,通过实践的检验,抓住后勤管理科学发展的关键,部门的科学发展正是学校整体可持续发展的需要。     

常州大学城学生管理模式探讨

入住5所高职院的常州大学城建设一年多来,得到了教育部、财政部以及江苏省政府领导的高度重视,第一批学生已顺利入城就学.以提高就业水平为目标,加快大学城特色建设,培养更多现代制造业急需的高素质技能型人才,力争使常州大学城成为全国一流的国家级高等职业教育基地,已成为各入城学校的共同目标.各高职院在不断加大投入改善办学条件的同时,积极突破育人模式这一瓶颈,一种有别于中专校和普通本科院校的具有大学城特色的育人理念和学生管理模式正在逐步形成.     

浅析学院后勤服务社会化委托管理模式

后勤服务社会化是市场经济的要求,也是提高后勤服务水平的有效途径.中国井冈山干部学院作为一所新创办的新型国家级干部学院,从实际出发,借鉴国内外后勤管理经验,积极推行有学院特色的后勤服务社会化委托管理模式,取得了积极成效,为学院教学、科研、行政工作提供了有力的后勤保障.     

服务外包与大学后勤服务满意度——广州大学城的实证研究

本文从外包的视角,研究我国大学后勤服务外包趋势与校区服务满意度之间的关系。首先从理论上论述在适当的条件下,选择合适的服务项目外包能够有效提高师生校区服务满意程度,然后以广州大学城为例进行实证研究。结果显示对大学校区的服务项目进行外包确实能够提高大学师生的满意度。     

海南省桂林洋高校区后勤管理模式探讨

海南省桂林洋高校区建设规模占地面积1万亩,计划进驻7所高校,办学规模为在校生10万人、教职员工1万人,建设期为2005年~2008年共4年,分三个阶段建成。至2012年底,已进驻4所高校,其中3所高校（海南师范大学、琼台师范高等专科学校、海南经贸职业技术学院）的后勤由桂林洋农场辖下的桂林洋高校后勤服务有限公司负责经营和管理。在新校区的办学实践中,后勤管理中的一些问题也随之显现出来。     

税务教育培训机构后勤服务与管理模式研究

后勤工作的主要职责是为教育培训提供良好的教育、教学、科研和管理提供生活服务保障。后勤工作需要更新服务与管理理念,创新服务与管理模式,以保障培训的质效,促进施教机构实现又好又快发展。     

创新管理模式 构建一流后勤——城市寄宿制高中创新后勤管理模式的实践与探讨

周南中学是湖南省首批示范性中学之一,作为一所超规模、现代化的城市寄宿制高中,后勤管理工作遇到了空前挑战,教育设备一流要求后勤保障也必须紧跟步伐。该校一开始就制订了“科学管理,提高效益,服务一流”的管理理念,并且提出了三大措施:转变观念,应对挑战;科学管理,竭诚服务;科学理财,厉行节约。     

建设特色高职院校后勤管理模式的探讨

后勤管理是高职院校的一项重要工作,后勤管理模式日趋完善对高职院校的进一步发展起着重要作用,文章从分析我国高职院校后勤管理的现状入手,提出了建设特色高职院校后勤管理模式的建议,希望能对高职院校的后勤管理有所帮助。     

大后勤 大保障 大服务——中学大后勤管理模式的有益尝试

一、问题的提出 随着学校办学规模的不断扩大和教育现代化的发展,学校对后勤保障和现代教育技术的要求越来越高,传统的总务处已远远不能适应学校后勤工作的需要。办公电脑、校园网、大量多媒体设备进入校园,如何维护？     

具有高职院校特色的后勤服务与管理模式研究

当前高职院校后勤工作主要存在职业教育属性体现不充分、社会化程度较低、和谐化欠缺、管理不够科学等四大问题.而这些问题的解决,正是创建具有高职特色的后勤服务与管理工作新模式的关键.因此,针对这些问题提出了高职院校后勤服务与管理"3E+S"理论模式,"E是英文Embodiment(体现)的首字母,"3E"即体现职教化、体现社会化、体现和谐化."S"是英文Scientific的首字母,指的是科学管理(scientific management).     

强化后勤服务意识提升后勤服务品位

高校后勤社会化改革以来,许多高校后勤部门都在开展每年一次的“优质服务月”活动,旨在以优质服务为主线,强化后勤服务意识,提升服务水平。浙江师范大学于2004年4月成功举办了“优质服务月”活动,并以此为契机,逐步完善以优质服务为核心的后勤管理模式,更好地为全校师生员工服务。     

高职院校后勤服务精细化管理探讨

精细化管理理念在高职院校后勤管理中的引入,代表的是一种先进的管理思想、管理文化和管理方式,在后勤管理工作中能够实现良好的管理成效。文章在对高职院校后勤服务工作问题进行分析的基础上,探讨高职院校后勤服务精细化管理的必要性,并从多个角度提出高职院校后勤服务精细化管理的实现路径。     

探讨校园后勤生活服务契约式管理

文章就如何处理好校园生活服务和校园市场的关系等现状进行分析,就引进社会资源,激发校园市场主体的活力,推动后勤生活服务的转变,发挥校园市场在资源配置中的基础性作用,加快实施、提升校园生活服务契约式管理进行探讨。     

我国高校创新型后勤服务保障体系建设研究

深化高校后勤改革,优化后勤资源配置,是实现高校后勤社会化改革的目标之一.通过强化政府作用,转变职能,推动高校后勤社会化改革向纵深发展等措施,可建立起适应高校发展的后勤服务保障体系,为建设节约型校园提供有力保障.     

后勤即服务

中小学校的后勤工作,是为学校提供物资保障的,是完成各项工作任务的"先行官". 一、做好学校后勤管理工作意义重大 首先,做好学校后勤管理工作是实现教育教学和科研任务的物质保证.只有后勤部门提供了必要的物资设备、用具的条件之后,才能使教育教学科研工作得以顺利进行.     

我国高校董事会管理模式探讨

董事会是发达国家高校的基本治理结构。我国已有200多所高校建立了校董会或相应组织。实施董事会制度是去除我国高校行政化管理体制的有效手段。但目前我国高校董事会的发展存在着“异化”倾向．董事会只是高校与其它企事业单位组建的松散的协作组织,只具有意味性的符号意义。事实上,将董事会作为高校治理结构改革的突破口是现实的选择。董事会参与高等教育决策和管理,发挥咨询和监督的作用,将成为高等教育运行机制的重要组成部分。     

新形势下高校后勤服务与管理模式探讨

一、高校后勤服务与管理的现状 2000年以来,在党中央、国务院的正确领导下,全国高校积极推进高校后勤社会化改革,其管理体制和运行机制向着适应社会主义市场经济体制和高等教育事业发展的方向转变,市场机制在后勤资源配置中的基础性作用得到发挥,后勤设施建设成效显著,后勤运行效率与服务质量得到显著提高,部分高校的食宿条件得到明显改善,为提高办学质量、维护学校稳定、促进高等教育事业又快又好发展做出了积极贡献. 不可否认,目前全国高校后勤服务也存在着诸多问题,如部分高校的运行机制与学校整体发展不相适应,基础设施投入不足,欠账较大;管理队伍和业务骨干队伍整体素质偏低,引进和留住人才困难;实行企业化运行的后勤企业尚未很好地建立起适应社会主义市场经济体制的后勤资源优化配置的体制和机制;部分高校后勤服务保障机制不活、服务能力不强、服务水平不高,后勤服务保障工作不能适应本校事业发展的需要等等.由此可见,进一步深化高校后勤改革、探寻适合自身发展的新型高校后勤保障服务模式,已成为促进当今高等教育事业健康发展的迫切需要.高校应充分认识深化高校后勤改革的重要意义,逐步建立起适合自身特点的新型后勤服务保障体系,使之促进学校教育事业的健康、快速发展.     

我国高等学校预算管理模式探讨

我国高等学校预算管理中存在预算编制不科学、预算过程缺乏公开性、公正性、民主性、预算监督、控制体系不完善等诸多问题。借鉴国外高校预算管理思想,构建我国高校预算管理模式,其内容包括建立预算编制、执行、监督相分离的预算管理新机制,建立学校内部预算管理体系、改变预算编制方法,进一步完善高校预算管理的监督体系,强化预算执行分析。     

我国高校图书馆管理模式探讨

本文主要分析探讨了新时期我国高校图书馆管理工作的现状,在此基础上探讨研究了我国高校在新时期的图书馆管理模式,希望能够为我国高校教育以及高校图书馆的创新管理有所帮助。