简析如何调动青年教师的积极性

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.要培养出能适应四化建设的高要求、高质量的人才.必须全面提高教育质量.而提高教育质量的关键是调动和提高教师的工作积极性.因此.充分调动和提高教师的工作积极性是办好学校,全面提高教育质量.培养合格和优秀人才的根本.什么是积极性?心理学认为:积极性是人在能动状态下的一种行为动力表现,它包括人的认知、情感、意志等多种心理成分处于兴奋活跃状态、使人的智力、体力和能力发挥最大的活力,成为人的     

全方位调动青年教师积极性

从学校管理的角度来说．校长和教师之间是调动者和被调动者的关系。青年教师是学校的中坚力量,其工作和成长时学校的发展至关重要。作为校长,要掌握一定的工作技巧,掌握青年教师的特点,调动他们工作的积极性,促使他们不断地成长。     

注意调动青年教师的积极性

随着教育事业的发展,近几年青年教师在中小学教师队伍中的比重不断增大,中小学教师队伍老化的状况有了很大改变,这是非常可喜的.但如何进一步调动这些青年教师的积极性,关心他们的成长,并由此训练出一批青年骨干教师,使中小学教师队伍后继有人,这确实是值得重视的一个问题.从目前情况看,不重视青年教师的培养,或是不注意调动青年教师积极性的现象,在许多学校还没有完全改变.具体表现是:“生姜还是老的辣”,带班、“把关”非中老年教师不可,许多五十多岁的老教     

浅议青年教师积极性的调动

本文依据青年教师的心理特征,从关心、爱护和促进其健康成长的角度出发,提出了在职业学校教学管理中调动青年教师积极性的方式方法,以及促进其努力工作尽快成才的具体制度和措施     

浅谈调动青年教师的积极性

在我园的教师中,青年教师占了90％。她们是幼教战线的主力军,也是幼儿园整体课程改革中的重要力量。因此,如何更好地发挥青年教师的作用,充分调动其主观能动性,是搞好幼教工作的重要一环,也是幼儿园领导必须认真思考和正确对待的课题。我们的体会是: 一、抓“关键期”的正确诱导     

如何调动教师工作的积极性

教师是人类灵魂的工程师,要想培养高素质人才,教师是关键,因此激发广大教师的工作积极性、主动性对推动教育事业的发展至关重要。文章基于教师的工作表现,从目标激励、物质激励、精神激励、物质激励与精神激励相结合四个方面探求调动教师积极性的途径,以期达到最大限度提高教师积极性的目的。     

如何调动民办教师的工作积极性

民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分,在农村普及九年义务教育中起着中坚力量的作用。作为一个校长,如何调动民办教师的积极性呢?为了解决这个问题,我们对平顺县90名民办教师进行了调查,他们对校长的要求如下表:     

如何调动农村青年教师工作的积极性——以平顶山市卫东区农村青年教师为例

近年来,随着社会的进步,国家更加关注农村教育的发展。新老教师的交替,大批生长在城市里的大学生来到农村教育岗位上．他们有着先进的教学理念、不同的教育方式．面对农村相对落后的教育教学条件和生活环境,往往会出现很大的心理落差．在短时期内很难适应岗位职责。学校管理者如何调动、提高农村青年教师工作的积极性关系到农村中小学教育质量,关系到农村青年教师的前途和个人专业发展等问题．更是关系到能否办好中国农村教育的大问题。     

谈谈如何调动教师的工作积极性

一、调动教师工作积极性的意义一所学校的工作开展得卓有成效,能为社会为国家尽快地培养出更多的合格的人才,必须靠学校全体工作人员的共同努力,而这其中又很大程度上取决于教师的教育工作。这不仅在于教师是学生的直接领导者和引路人,同时也是由教师的工作特点以及由此所构成的心理特征所决定的。从个人的角度看,主要取决于两大因素,这就是工作的能力与工作的积极性。如何提高能力是一个人才培养问题,如何调动积极性是一个激发问题。     

谈谈如何调动幼儿教师工作的积极性

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“办好学校，改革教育体制，要调动各方面的积极性，最重要的是调动教师的积极性。”教师的积极性调动和发挥得如何，关系着幼儿教育质量的提高。因此，作为幼儿园管理，应该学习掌握并合理进行对幼儿园及教师的管理，努力在最大范围内充分调动教师工作的积极性。     

如何调动职校班主任的工作积极性

职校生的管理难度相对较大，管理部门如何以“人性化”的管理方法，促使班主任发挥最大潜力，身心舒畅、高效率地工作至关重要。要达到这些目标，必须创设宽松的工作氛围，使班主任变压力为动力，给班主任工作以空间和时间；必须理解、尊重班主任；必须充分肯定班主任所做的工作，正确分析学生对班主任的测评。     

谈谈如何调动幼儿教师工作的积极性

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“办好学校,改革教育体制,要调动各方面的积极性,最重要的是调动教师的积极性。”教师的积极性调动和发挥得如何,关系着幼儿教育质量的提高。因此,作为幼儿园管理者,应该学习掌握并合理进行对幼儿园及教师的管理,努力在最大范围内充分调动教师工作的积极性。一、优化管理体制良好的管理体制,是促进幼儿园内部管理规范化的关键,是做好各项工作的重要保证。(一)管理工作以人为本在现代管理哲学中,人是管理之本。管理的主体是人,客体也是人,管理的动力和最终目标还是人,人的行为贯穿着教育过程的每一个…     

运用激励理论调动青年教师的积极性

教育工作的关键之一就是有效地调动教师的积极性。应用激励理论，采取相应的激励手段，就可以使青年教师的行为进行定向控制和改造，从而达到预期的教育教学工作的最佳效果。     

浅议校长如何调动教师工作积极性

如何调动教师工作积极性。用心管理——顺心。细心工作——忠心。爱心奉献——甘心。尊重教师——舒心。真诚对待——诚心。平等相处——安心。激励人心——上心。激发竞争——雄心。激情奋进——一心。教师开心并积极工作。     

如何调动学生积极性

数学教学枯燥无味，令人厌烦，作为数学教师，如何调动学生学习数学的积极性就显得尤为重要了。我在实践中发现至关重要的有以下五个方面。     

调动青年教师积极性提高职大教学质量浅见

调动青年教师积极性提高职大教学质量浅见傅宪华调动青年教师积极性，充分发挥他们的才智．献身教育事业，是提高职大办学水平的重要方面。我们主要抓了以下三个方面的工作。一、加强成人高等教育教学理论研究，把促进人的道德品质、知识才能和个人素质全面发展作为我们的...     

谈谈如何调动发挥教师的工作积极性

一、民主管理 1、实行教师代表大会制度,这是教师参与学校管理,行使政治民主、教学民主、经济民主和生活民主等权利的基本形式,各部门各员工要在其位、谋其政、按其能、尽其责,充分体现学校"民主决策、分级授权、目标管理、奖惩兑现"的管理思路. 2、实行全员民主管理,让全体教职工树立"校荣我荣、校衰我衰"的理念,保持个人目标与学校目标的一致性,明确完善下级领导、级长、科组长、班主任、科任教师、教辅人员的工作职责,做到"人人有事干、事事有人管,人人比贡献、事事争一流"局面,从而极大地调动教师的工作积极性.     

运用管理心理学理论调动青年教师的积极性

运用管理心理学理论调动青年教师的积极性崇文区光明小学校长刘永胜我校青年教师比较多，占任课教师总数的６０％。几年来，运用管理心理学理论，根据青年教师的心理特点，充分调动他们的积极性，培养了一批优秀青年教师，取得了一定成绩。这里就这个问题，谈点体会。一、...