幸福,从童年开始──访倪谷音

倪谷音，１９５２年起先后任上海第一师范附属小学少先队大队辅导员，副教导主任，校长，砚任该校名誉校长、全国小学管理学会副理事长、上海少先队工作学会副会长，先后被评为上海市优秀教师、特级教师、劳动摸范、全国先进工作者．全国优秀辅导员。８０年代初，她提出了“愉快教育”的办学思想，并引起了国内、国际教育界的关注。如今“愉快教育”已经开成特色。前不久，记者在上海采访了她。 苦和乐是相对的 孙：倪老师，您提出的愉快教育，如今已经根深叶茂。请问您是在什么情况下提出这个教育思想的？” 倪；我１９５２年从上海第一师…     

锐意改革矢志教育——倪谷音同志任一师附小名誉校长

为了表彰倪谷音同志终身从教,一生辛勤耕耘的功绩,进一步发扬倪谷音同志教书育人、为人师表的高尚品德以及治学严谨、奉献基础教育的敬业精神,市教委决定授予倪谷音同志为上海市第一师范学校附属小学名誉校长称号。倪谷音校长从教40余年,她是一位富有创造性的儿童教育工作者。自1978年起,她出任一师附小校长以来,就致力于教改实验、教育科研和学校管理。她在80年代初提出了“愉快教育”研究课题,目前已为全国教育同行所承认,为基础教育的发展做出了卓越的贡献。     

全心全意为学生编织幸福童年——记上海市少先队工作名师倪谷音

要把创造的主动权交给学生,"自主""创造"应成为各类少先队活动的主题词。最能有效培养儿童主人翁精神的莫过于发挥少先队组织的作用,开展各种实践。[人物简介]倪谷音,1933年生。1952年起先后任上海市第一师范附属小学少先队大队辅导员、校长,现任该校名誉校长、上海市少先队工作学会副     

我与《辅导员》相关的几个第一

我一生中非常重要的几个第一都与《辅导员》杂志息息相关,令我终生难忘。1979年我任东风小学少先队大队辅导员时,刚复刊的《辅导员》是我的第一本工作辅导书。杂志中介绍的倪谷音、沈功玲等老师的先进事迹和工作经验给了     

怎样在语文课堂中贯穿愉快教学

一、关于“愉快教育” 愉快教育是中国当代著名教学流派之一,来源于上世纪80年代末,其开拓者是上海一师附小校长倪谷音。金正扬编著的《倪谷音与愉快教育》中说：     

倪谷音老师从教60周年研讨会举行 愉快教育:永远的追求

2011年12月17日,"愉快教育:永远的追求"——愉快教育创始人倪谷音老师从教60周年研讨会在上海市第一师范附属小学举行。60年来,倪谷音老师献身于儿     

帮助少先队就是帮助你自已

沈功玲，１９６３年开始从事少先队工作。先后任上海市虹口区第三中心小学少先队大队辅导员、副校长、共青团上海市委少年部部长。现任上海市少工委副主任，市少先队总辅导员，《少先队研究》主编，曾多次被评为上海市劳动模范。全国优秀辅导员标兵、全国有突出贡献儿童少年工作者。著有学术著作；《少先队工作基本理论》。前不久，笔者在上海市就家庭教育与少先队的关系问题采访了她。 少先队教育是群育 孙：沈老师，您好！您从事少先队工作近４０年，对少先队组织的性质、作用都非常了解。我们在办刊的过程中发现，许多父母希望孩子尽快加…     

倪谷音

倪谷音 1933年12月出生于江苏省无锡市。曾在当时著名的无锡女子中学就读。初中毕业后来到上海,进入“上海第三师范学校”(一师前身)学习,是当时刘佛年校长的得意弟子。毕业后即在上海第一师范附属小学任教至今。倪谷音是国内有较高知名度的校长、特级教师。她曾多次获上海市及全国各奖项并历任共青团中央候补委员、全国人民代表大会常务委员会委员等职务。     

上海市第一师范附属小学愉快教育记事

愉快教育的前十年:1978年,时任上海一师附小校长的倪谷音,遵循邓小平同志教育要三个面向的指示,带领一批有责任感的教师,用改革的意识反思教育走过的路,全面总结了学校的育人工作,努力研究和探索儿童成长的规律,并在陈鹤琴"活教育"思想的基     

为孩子一生幸福奠基,努力办人民满意的优质教育——恭贺朱学清先生任校长30周年

朱学清,中学高级教师,上海市特级校长,上海市督学,先后荣获松江区第二届十佳校长,享受第一、二、三届区政府教育津贴人员,是松江区第二、三届拔尖人才,松江区第一届人民代表,松江区第三、四届党代会代表。1984年任松江县天马中心小学副校长、1989年任该校校长,1993年起任松江区中山小学校长（其间兼任中山永丰实验学校校长,并任松江区中山小学教育集团管委会主任）,2010年任上海外国语大学松江外国语学校校长。     

让孩子们都有幸福的童年——上海一师附小的愉快教育

8月中旬,上海一师附小校长倪谷音同志给银川地区中小学教师作了关于该校进行愉快教育实验的报告,报告受到普遍欢迎.为了宣传、推广愉快教育,现将倪校长的报告略加整理发表于下.     

曹爱东

曹爱东，1971年5月生，江苏省如东县马塘小学校长，中国教育学会小学教育专业委员会理事，中国少先队工作学会会员。先后获全国优秀少先队辅导员、全国科研型校长、全国科研型教师、省市“十佳”少先队辅导员、市优秀教育工作、县记三等功、县首届“十大”杰出青年等荣誉称号。     

陈薇:用爱心和激情描绘音乐的彩虹

小档案陈薇上海华锐小学音乐教师1996年获全国第二届中小学音乐教案比赛三等奖1998年获上海市中青年教师音乐教学评比二等奖2000年获青浦区中小学音乐教学评比一等奖2001年获上海市优秀少先队辅导员称号2004年指导集体诗朗诵获上海市少年儿童诗歌朗诵邀请赛金奖     

亲人的故事

45年的辅导员生涯,使我荣获了全国优秀辅导员、全国优秀教育工作者、全国星星火炬奖章获得者等诸多荣誉,但这一切都离不开《辅导员》杂志!二十世纪五、六十年代,我在偏僻的农村小学看不到《辅导员》。直至1978年恢复少先队组织,我调任湖塘桥实验小学任总辅导员后,才看到了《辅导员》。记得1979年初,我在团县委看到了《辅导员》复刊后的第一期,真是如获至宝!25     

让每个孩子都拥有梦想--上海市特级教师刘京海谈成功教育

刘京海男,1950年5月5日生,山西灵石人。毕业于华东师范大学中文系,上海师范大学教育管理系。上海市特级教师、特级校长,国务院政府特殊津贴获得者,中共十五大代表,上海市闸北第八中学校长,上海市田家炳中学董事长,上海市成功教育研究所所长,华东师大、上海师大兼职教授,全国中小学整体改革专业委员会常务理事。主编和参与编写的著作有《成功教育》、《学习困难学生研究文献资料汇编》、《成功教育探索》、《成功教育100例》等。其主要负责撰写的有关成功教育的研究报告获上海市教育科研成果一等奖、全国中小学整体改革专业委员会优秀论文一等奖、中国教育学会优秀论文二等奖、全国教育情报刊物十年优秀成果三等奖、上海市哲学社会科学优秀成果著作类三等奖、全国第二届优秀教育图书评比三等奖。曾获上海市劳动模范,上海市优秀校长,全国优秀教师,全国第二届“十杰”中小学中青年教师等称号。     

李意生简介

多年来从事教育事业，现任山西省太原市娄烦县实验小学政教处副主任，少先队辅导员。1995年被评为县优秀班主任，先后在省级刊物上多次发表作品，1998年在《耕耘》上发表论《浅谈应试作如何立意》。2003年被评为市优秀辅导员。2004年6月被评为市十佳少先队辅导员。2005年娄烦县实验小学被《青少年日记》杂志社授予“日记写作教学实验基地”任负责人。     

我们的历程 未来，我们在不断发展……

“全国辅导员进修学校”成立，陈云同志题写校名。李源潮同志任校长，《辅导员》杂志刊载学校教材 全国少工委、中国少年报、《辅导员》杂志联合开展全国万名“创造杯”少先队活动竞赛。     

农村学校少先队教育要扬长避短

农村学校少先队教育要扬长避短杨建安杨建安，河南潢川师范附小大队辅导员、河南省少先队工作学会常务理事，曾荣获“河南省标兵辅导员”等称号，先后发表论文２０多篇，其中《边远山区农村辅导员队伍专业素质的现状及发展的构想》，获全国少先队工作学会论文竞赛最佳奖。...     

为语文教育开辟新天地--全国著名特级教师李吉林谈"新课标"

李吉林 1938年5月生，1956年毕业于江苏省南通师范学校，毕业后于江苏处南通师范第二附属小学任教。著名儿童教育家。1978年被评为首批特级教师。长期致力于小学儿童教育的改革与研究，创建了“情境教学”、“情境教育”，蜚声海内外，多次应邀出国讲学。已出版专著7部。研究成果先后在全国获“金钥匙”奖，蝉联首届和第二届“全国教育科学优秀教育成果一等奖”，“全国优秀教育图书一等奖”，《中国教育报》、《人民教育》优秀散文一等奖，《小学语文情境教学》15集教学录像在全国电化教材评比中获师范类最高奖等。当选第七、八届全国人大代表（第七届为主席团成员），兼任中国教育学会副会长，全国小学语文教学研究会副理事长，全国教育规划专家组成员。中央教科所兼职研究员，南京师范大学、华东师范大学兼职教授，任国家教委中小学教材审查委员，江苏情境教育研究所所长。     

全国少先队辅导员风采展示暨第二届全国少先队辅导员技能技巧竞赛正在紧锣密鼓地筹备

自《辅导员》杂志2003年第1期发布将举办全国少先队辅导员风采展示暨第二届全国少先队辅导员技能技巧竞赛活动的消息后,各地少工委和广大少先队辅导员纷纷来函、来电咨询此活动的有关情况。为此,本刊记者专门走访了该活动组委会办公室,为广大辅导员和少先队工作者及早了解相关信息,积极准备参赛提供参考。