新中国经济体制改革的回顾与反思

新中国经济体制改革经历了两个阶段，在此过程中，积累了丰富的经验教训，即要正确处理集权和分权的关系；理顺所有制关系，坚持多种所有制并存，采用多种经营方式；加强经济理论研究，防止把马克思主义经济理论片面化、教条化；注意清除小生产思想的影响，代之以崭新的现代化思想、观念和习惯。     

中国的经济体制改革及其走向

中国20多年的经济体制改革,取得了显的成效,传统的计划经济体制基本破除,社会主义市场经济的基本框架已形成。21世纪初,经济体制改革的走向将是：国有企业改革将出现新的局面,社会主义市场经济的微观基础将全面构建;国民经济基本实现市场化和货币化;以社会保障体系为主要内容的配套改革将有决定性的进展;全面开放的格局将会形成,中国的经济将进一步同世界经济相融合;政府职能转换基本完成,宏观调控体系趋向成熟。     

中国社会主义经济体制改革的历史回顾

我国的经济体制改革史可以分为四个发展阶段，1949～1978年是集中统一的计划经济体制时期，这种体制适应了我国当时的现实，在奠定我国社会主义经济基础方面起到了积极作用，但是，随着经济的发展，这种体制日益暴露出其历史限局性；1978～1982年是农村经济体制先行改革与城市经济体制试点改革时期，以农村家庭承包制为代表的农村经济体制改革的成功，为城市经济体制改革提供了极为有利的条件和经验：1982～1992年是经济体制改革全面展开时期，农村改革进一步深化，以城市为重点的经济体制改革全面展开；1992年至今是社会主义市场经济体制逐步建立的时期，纵观20年来我国的经济体制改革，它使我国的经济体制和运行机制发生了巨大变化，以公有制为主体的多种经济成份共同发展的格局初步形成。     

论高校经济体制改革

随着经济体制的变革，高校经济体制也由中央集权型体制、行政分权型体制转向自主型体制。但是，我国高校事业单位的属性没有行到根本改变，资栓投入不足、运行效率低下、资源浪费严重等弊端严重阻碍高等教育的发展，高校办学不能主动适应市场需求，缺少适应改革需要的积极性和能力。改革的方向和出路就是向产业化体制、机制转轨。     

经济体制改革与法制建设的相互促进

经济体制改革对法制建设提出很高的要求，有力地提进着立法，司法和法制其他环节的发展，法制建设的发展，对确认改革大政方针，巩固改革成果，指导改革深入，保障改革进行，有直接而重要的作用。     

新中国经济体制改革的回顾与反思

新中国经济体制改革经历了两个阶段，在此过程中，积累了丰富的经验教训，即要正确处理集权和分权的关系，理顺所有制关系，坚持多种所有制并存，采脾多种经营方式，加强经济理论研究，防止把马克思主义经济理论片面化，教条化，注意清除小生产思想的影响，代之以崭新的现代化思想，观念和习惯。     

浅析经济体制改革与政治体制改革的关系

政治体制改革与经济体制改革是当前我国的重大课题,特别是在政治体制改革滞后于经济体制改革的现状下,在完善社会主义市场经济体制的新一轮改革中,如何认识和协调好政治体制改革与经济体制改革的关系,正日益成为全社会的焦点问题.胡锦涛在十八大报告中强调,要全面深化经济体制改革,必须继续积极稳妥推进政治体制改革.二者的关系主要体现在以下三个方面:经济体制改革是政治体制改革的出发点和归宿;政治体制改革是经济体制改革导航器,是经济体制改革走向正确道路的唯一保证;经济体制改革与政治体制改革相辅相成,相互促进,不能割裂.     

经济体制改革与继续教育发展

本文就继续教育的发展如何适应社会主义市场经济体制和运行方式这一全新课题展开论述。     

论经济体制改革与法制建设的相互促进

经济体制改革对法制建设提出很高的要求,有力地促进着立法、司法和法制其他环节的 发展。法制建设的发展,对确认改革大政方针,巩固改革成果,指导改革深入,保障改 革进行,有直接而重要的作用。     

改革教育实习的新设想

本文根据国外教育实习的经验和国内教育实习的现状，提出了教育实习的新设想。     

关于“数字化民大”的设想与思考

数字化校园是当前世界高校信息化建设的重点方向，中央民族大学校园网综合布线系统、网络系统、信息服务系统等已经形成，有条件尽快开展“数字化”建设工作。建设内容主要有：全面推广基于网络的管理信息系统，实施一卡通工程，实施虚拟校园工程等。     

试析新中国经济史上闪光的一页

我国在基本完成了生产资料所有制的社会主义改造、建立起崭新的社会主义经济制度的同时,也对我国经济建设中一些带有根本性、体制性的问题进行了有益的探索。这些探索是对我国建国七年来社会主义改造和经济建设实践的科学总结,是对马克思主义经济学说的重大发展,同时也为二十多年后我国进行大规模的经济改革奠定了坚实的思想和理论基础。     

对体育专业学生管理的设想与做法

高校体育专业由于其自身的特点,致使教学组织和方法灵活多变,学生教育管理问题也就显得比其他专业更加突出和复杂。办好体育专业,抓好学生管理?这不但是学校对我系提出的课题,也是我系一个非常重要的新课题。为此,笔者进行了深入的研究与探索,提出了一些设想与做法,通过一年的检验,我系学生管理工作取得了较好的效果,被学校评为学生工作先进系。本文从加强组织建设,加强制度建设,生活上关心学生,以及管理与教书育人相结合四个方面对管理进行论述。     

毛泽东建国后的资本主义经济思想时断时续原因探析

毛泽东资本主义经济思想主要体现为：结合我国实际情况，利用和发展资本主义。而在建国后的过渡时期和社会主义建设时期又表现为明显的一时肯定、一时否定、一时又肯定和一时又否定的时断时续。为什么会出现这种情况?毛泽东泽东作为一代领导集体主要成员，他的一言一行有着举足轻重的影响，本试图通过对此现象的分析，以对今天社会主义建设提供有益的启示。     

杜甫诗歌中的经济意识略论

杜甫目睹大唐王朝在经济上的种种弊端之后,提出了不少生财、用财、理财观念。他主张“销兵铸农器”,主张商业流通,主张“屯田”自给,主张讲究耕作方法、水利灌溉和经济的全面发展。从他的诗中我们能感受到一位诗人的个人生活意识和社会“经济意识”。     

影响制度促进经济绩效的十大原因

关于制度为什么并不总能促进经济绩效提高的原因是学术界和实务界不断思考的一个重要问题。究其因,既有人们认知能力方面的局限性,也有非制度因素的干扰和影响,还与制度的多目标追求等因素有关。提高对制度知识的认识水平,加强制度的科学研究,注重制度因素与非制度因素的协调,科学地整合制度的多目标关怀,有助于获得制度的长期经济绩效。     

新论经济法理念

经济法理念表达着人们对经济法的认识、信仰、忠诚和为之奋斗的信心,是经济法的价值之观念形态。经济法理念是经济法作为一个独立的法律部门而存在的观念基础;经济法理念可以指导经济法的制订、修改和废止工作,指导经济法的实施以及弥补经济法规范的漏洞,从而有助于增强人们对经济法的理性认识和加强经济法地位的巩固。     

唐朝前期经济发展的原因初探

唐朝是中国历史上贡献最巨 ,国力最强 ,历时最长的王朝之一 ,共二百七十六年 ,其中一半包括在黄金时代之内。探讨唐朝进入黄金时代经济发展的原因 ,对于我们今天建设小康社会仍有借鉴作用     

新课程呼唤新观念

回顾我国新时期基础教育课程改革及研究的轨迹，论述新一轮课程改革的根本宗旨是提高全民族的素质。剖析新旧课程的本质区别，前瞻实施新课程应树立哪些新观念，提出怎样树立新观念的途径，为全面启动新课程作好理念准备。     

中国A股市场暴涨暴跌的制度性原因及对策

近年来,中国A股市场暴涨暴跌给中小投资者造成了巨大损失,也严重影响了中国实体经济的发展。影响A股市场暴涨暴跌的制度性原因有基金公司的收入机制不合理、股权分置改革导致A股估值体系混乱、新股发行制度不公平、上市公司再融资圈钱行为等,A股市场的制度改革势在必行。