2006年高考作文预测

2006,分省命题已走到第三个年头,全国考生几百万人一道题的局面已成为硝烟渐渐散去,留在人们心中的只有或喜或悲、或惊或叹的记忆。分省命题,是中国高考步入21世纪之初的一场群雄逐鹿的景观,拉开了考试战国时代的序幕。百家争鸣、百花齐放必然成为这个时代固有的风貌。命题作文、材料作文、图画作文、图文混合作文、词语作文、题意作文将次第粉墨登台。开阔视野,各个击破,就可能打破闭门造车、面对新题心中无谱、盲目应对的僵局。     

2006年高考作文命题预测

一、命题原则:简要地说,高考作文命题的原则可以概括为“三个引导”和“四个重视”——A.引导学生关注社会,关注时代发展的脉搏。B.引导学生博览、熟诵,注重课外阅读和人文积淀。C.引导学生注重文学张力的修炼。D.道德教化重视理性,命题选材重视生活。E.思维指向重视思辨,能力考查重视运用。按照上述命题原则,我们不妨注意一下2006年高考作文可能直接关注的,或将会远距离观照的,或将在作文命题中有所折射的时代热点和旋律。第一,创建和谐社会作为近三年来时代和社会的一个热点,必然在高考作文中有所折射和反映,但一般不会直奔这一主题。因…     

2006年高考作文命题趋势预测

1.命题模式异彩纷呈,但仍有规律可循。可以预测的是,全国卷2006年仍然会重复昨天的故事——考查话题作文,或者关系型,或者词语话题型。一方面是,话题作文有其优越性和顽强的生命力,不会轻易被抛弃;另一方面是,全国卷要发挥突出的导向作用,引导地方卷向全国卷靠拢,因而全国卷也不会轻易改变已经比较成熟的作文命题模式。但是,也可能有些变化,如在话题形式上,可能改关系型为词语型,或题意型;或者在话题材料的提供上改文字为图画(主要为漫画),或图文混合。2.作文总体难度降低,可能限制某些文体。2006年的高考作文有可能限制文体,也有可能以小作…     

2006年高考作文综论与2007年高考作文预测

高考试题分省命题已走过了三个年头,三年命制的高考作文题总量几乎超过了建国以来的题目数。千军万马抢过独木桥、几百万学子同作一篇文章的时代划上了句号。曾几何时,周易八卦、生辰推演、仙人指路的押题大战,硝烟弥漫。到如今,群雄并起,纷争战国,高檐正门、旁门左道、各色题目,似乎皆出于意料之外,又在情理之中。基础、能力、个性这几个几乎被人遗忘的词语,再次悄然登场。与前不同的是,这次登场来得堂堂皇皇,无须粉黛修饰,无须前拥后呼,因为这是被迫出走后的归来。(文晋)     

2005年高考作文综论与2006年高考作文预测

高考作文题让人感觉越来越难出了,就像春节联欢晚会,众口难调。综观今年全国及各省市的高考作文题,全国各大媒体及网站出现了大量的不和谐音符。不过冷静思考,依然感觉到今年的高考作文题尚有可圈可点、值得欣喜的气象。一、在关系型的话题占主导地位的基础上,出题方式更具多元化特征除了全国卷一“出人意料和情理之中”、全国卷二“位置与价值”、全国卷三“忘记与铭记”等并列关系的话题外,还有浙江卷的“一枝、一叶、一世界”、辽宁卷的“今年花胜去年红”、山东卷的“双赢的智慧”,以及福建卷的“两幅图画的比较启示”、上海卷的“社会…     

审美体验观照下的自我实现——2006年高考作文预测

一、高考作文形式预测:一树梨花一溪月1.作文形式将由“一枝独秀”而“三足鼎立”,由“一维”向“多维”转化。2004年的高考作文试题可以说是话题作文的“巅峰”时期。全国15道高考作文题,除北京卷为命题作文,显出一点“叛逆”外,其余均为话题作文,地位无人撼动。而2005年高考作文试题却出现了由话题作文、命题作文、材料主题图表作文形成的“三足鼎立”的格局。2006年高考作文命题将延续2005年的发展趋向,进一步拓展“自主命题”的空间和发展潜质。2.“自主特色”重“文化”轻“地域”。探究2004年、2005年各省市卷的作文命题,我们可以发现…     

备战2006年高考作文

2005年高考作命题呈现出缤纷多彩的格局，有命题作、给材料作、看图作、想象作、话题作等形式，既秉承传统。又发展创新。但话题作仍占据着主导地位。预计这种命题走势在2006年的高考作命题中将会继续体现。话题作得到重视，是因为话题作的开放性、发散性、灵活性、多元性、自主性为考生创设了自由的写作空间，提供了施展才华的广阔天地，考生可以展开自由联想、想象的翅膀，充分张扬个性、展示才情、彰显自我。     

2006年高考作文纵横谈

2006年的高考已经尘埃落定。作为最受关注的高考作文,会给我们带来什么启示,又会对我们的语文教学产生怎样的导向呢?今年有16个省份自主命题,全国及各省区市的作文题近20个,各地的高考作文题目不仅注重考查学生的思辩能力和语言表达能力,而且力求稳中出新,许多地方卷还力求体现出自己的地方特色,高考作文题目体现出百花齐放、丰富多彩的特点。     

2006年高考作文备考

2005年的高考作文题呈现出变与不变共存的局面，但细细探究，不难发现其中仍有规律可循，高考作文依然呈现出某种趋势。     

2006年高考作文题目

1、2006年北京高考作文题目:《北京的符号》许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号:天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号;琉璃厂     

2006年高考作文新动向

随着考期的临近,作文命题开始“返璞归真”的气氛正在形成。2006年高考作文命题,从思想内容的指向看,应该会继续强调学生作文要贴近自己、贴近生活;强调考生对主体感情的体验、对客体的感知判断能力;在论理中强调一种思辨能力,注重引导考生从生活现象中体察人生,并在思考过程中澄清自己的灵魂。再从题型上看,应做到两个“关注”:     

2006年高考作文新动向

2006年高考作命题．从思想内容的指向看．应该会继续强调贴近考生自己、贴近生活；强调考生对主体感情的体验和对客体的感知判断能力；在论理中强调一种思辨能力，注重引导考生从生活现象中体察人生，并在思考过程中澄清自己的灵魂。再从题型上看，应做到两个“关注”。     

2006年高考作文新动向

从1999年起,高考全国卷考查的都是话题作文。高考命题的基本原则是稳中有变。2006年的高考作文,还会以“开放中有限制”的话题作文作为主要模式。同时,命题形式上可能会有一些新变化。     

2006年高考作文热身

科技的高度发展．为人类提供了丰富的物质财富。但作为有血有肉的人类．除物质生活外，日益关注着自己的精神生活，如亲情友情、人格修养、伦理道德、文学艺术等等。     

2006年高考作文展望

2006年的高考作用一句话概括就是：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。考生在不断地变化着，但是，话题作在最近几年所展示出来的灵活性，让很多人对它青睐有加。的确，话题作以其开放性赢得了广大教师、学生乃至社会的认同。也就是说，高考作正日益被社会、     

2006年化学科高考预测及对策

如何使理综化学科高考前冲刺阶段的复习更有针对性和实效性?除了回归课本、查漏补缺外,还需认真研究近几年的《考试大纲》和近几年全国各地的理综试卷,这样才能有效把握高考试题变化的趋势,提高高考前复习的效率。抓纲务本不动摇多年经验表明,高考前冲刺阶段的复习必须坚持以《考试大纲》为纲、以教材为本的方向。1.认真研究理综化学科《考试大纲》,尤其要注意其中有变化的部分。以《考试大纲》为基准,熟悉各知识点的考查方式和难度。尤其要注意的是,新的化学科《考试大纲》和前些年的相比有哪些变化,在内容上是否有增删,有哪些部分考点的说…     

高考作文应指向考生的心灵——2006年高考作文述评

2006年高考作文，全国及有关自主命题的省区共计命题十八套，下面分“简说”和“述评”两部分，略作分析。     

高考作文应指向考生的心灵——2006年高考作文述评

2006年高考作文，全国及有关自主命题的省区共计命题18道，下面分“简说”和“述评”两部分，略作分析。     

2010年高考作文预测

纵观近两年的高考作文命题,以落实“新课标”精神为指向,鼓励学生“学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”,于是,近年高考作文便具有了如下特点：关注生活,注重对生活的感悟;关注文化,     

2004年高考作文预测

一、仍可能是话题作文话题作文更符合素质教育精神,它扩大了开放性,增大了自由度,便于考生发挥才华,展示个性。但2003年已经有了小变,估计2004年会把这种小变坚持下去,而且使其更为合理、成熟。二、避开热点问题和道德题材避开热点是为了防止猜题;避开道德题材是为了防止因限制学生思维而迫使学生说假话空话套话甚至宿构抄袭。三、倾向于议论和思辨打开高考优秀作文就可以发现,在历年的高考满分作文中,散文和记叙文占绝大部分,文学色彩浓的文章尤受青睐。但学生今后从事文学工作的毕竟是少数,绝大多数学生在社会工作中更多的是运用议论的知…