关于在中等职业学校中开设职业指导课的思考

一、职业指导课的具体目标与任务 1．根据问卷调查统计分析情况，对学生进行学校、专业的介绍。帮助学生了解职校不同阶段的学习情况和基本要求，了解所学专业在社会经济中的特殊地位和作用．认识本专业相对应的职业群及相关职业群的素质要求，从而使学生明确学习方向，端正学习态度，巩固专业思想，努力培养和提高自己的综合职业素质。[第一段]     

引入职业指导方法 创新初任培训模式——关于职业培训模式的实验和思考

海关职业发展指导．是对在职公务人员职业和人生发展动力、方向、路径、方式方法等心理内容的指导．目的是使关员在了解海关要求．特别是了解自己实际心理发展水平和发展潜能过程中，确定现实具体的阶段性人生发展目标和岗位发展目标．主动接纳海关工作规则．并主要依靠自我实现的约束和激励机制．实现海关人和海关事业最大的成就水平和共赢发展目标．目前的实验主要是对新关员在初任     

和老鹰一起翱翔——大学生如何规划职业生涯

每个人的职业规划不可能一步到位．要根据现实情况以及现有的机遇不断调整自己的人生目标．最终向自己的理想靠近。 每个在校大学生都渴望毕业后能找到一份令自己满意的工作。要在众多的对手中脱颖而出．不是一朝一夕的工夫。我觉得在大学期间．就应该着手考虑自己未来的职业选择。当心中有个大概的计划和目标后．便应该到目标公司开始实习。实习是一个非常行之有效的自我测评方法。通过实习你可以积累相关专业经验．可以更清楚地进行自我认知。有实习的经验你就可以在接下来的学习中弥补缺陷．更充分地发挥优势．在今后的求职大战中立于不败之地。另外．实习可以说是模拟就业．在工作中遇到形形色色的、具体的事情会极大地激发你的潜能。俗话说知己知彼．百战百胜．实习就像一面镜子．让你真正地了解自己。这样面对未来的就业竞争．你已仿佛吃了一颗定心丸。     

长大后……——认识职业，规划未来

【活动目标】1．了解什么是生涯,激发学生规划自己职业的兴趣。2．初步了解不同职业的职业特点与职业要求。     

《职业总动员》教你择业 教你求职

20多年前，每个人的职业几乎固定不变，而现在和将来，每一位从业者都不得不考虑这样的问题：我究竟适合干什么?我的职业目标是什么?我怎样才能更好地发挥自己的作用，实现自己的价值?面对压力，要保证生活质量的你不得不考虑自己的职业选择和定位。     

如何提高你的身价

高薪是许多人的追求目标，但如果你在追求高薪时不得其法，可能会走一些弯路。那么，谋求高薪有哪些正确的途径？一、发现自己的职业兴趣。一个人只有在从事他所热爱的职业，充分发挥自己能力的情况下，才能更快地取得成功。而成功则是获得高薪的基础。所以，你应该清楚地认识并了解自己，找到既符合你的职业兴趣，又能充分发挥你的专长的职业。二、寻找快速成长或高回报的行业。如果你是在一个走下坡路的行业里工作，你显然难以长久地获得高薪。所以，你应该就你的职业方向进行研究，寻找有快速发展前途和高回报的行业。三、进入具有高绩效…     

对大学生职业生涯设计的思考

高等学校毕业生就业的市场化改革方向，决定了高校大学生在校期间应尽早进行职业生涯设计．并贯穿到整个大学学习与生活中。大学生进行职业生涯设计，一方面要正确地分析自己，了解自己的兴趣、性格和职业倾向；另一方面要分析社会就业形势和社会对人才的素质要求。通过这些分析。树立自己的职业发展目标和职业理想，并运用科学的方法采取切实可行的步骤和措施，不断增强职业竞争能力，实现自己的人生理想。     

执着的人是可怕的

梦想与现实之间的转化有可能是顺理成章，水到渠成，也可能是遥不可及，根本无法实现。这主要取决于梦想受现实的制约程度。只有正确的认识自己，了解社会需求，不断调整职业发展策略，才能实现自己的职业目标，成为生活中的强者。     

职业指导工作的思路和方法

随着我国市场经济改革的深入和发展．职业学校毕业生必须通过市场化方式来实现就业。一方面是学校通过劳动力市场根据学生的自身条件和用工单位的要求．涵过推荐实现学生的就业，另一方面是学生本人在劳动力市场通过自主双向选择来实现就业。如何指导学生学会了解自己，了解职业，了解社会，了解自己的权利和义务，根据社会的需求和个人的特点去正确、客观地树立就业目标，转变就业观念，确立自己的职业理想和方向，提高应聘时的应试技巧，加强对社会环境的适应能力，已成为从事毕业生就业指导的老师所必须面对的问题。     

你了解自己的教育观念吗？

你的教育观念对不对呢?如果你的教育观念有问题，你教育孩子的方法就可能是错误的．其结果自然不好。下面这项小测验可以帮助你了解自己的教育观念，不妨一试。     

职业指导“三部曲”

1、到劳动力市场的前台工作人员那里询问,要求提供职业指导服务。职业指导师会先请你登记,全面了解你的背景和情况,使指导更有针对性,也便于再次约见。与职业指导师讲述自己的求职想法、意愿和基本需求,并询问想了解的政策、信息等。接受职业素质测评,得出的结论就是你的个人特点。它能帮助你客观全面地认识自己具有怎样的职业能力,这是你个人确定求职方向的重要参考。2、职业指导师结合当前就业状况及对不同职业的分析预测,针对你的评估结果,具体帮助你调整就业观念和求职意愿,指导你确定新的就业目标,根据你对职业适应的状况,提出培训的途…     

跳槽八年回到原点——制定明确的职业目标是成功的前提

职业目标规划是否明确往往是一个人能否成功的关键。明确的职业目标规划会指引你朝你的人生目标前进。而没有制定明确职业目标的人，往往会迷失自己。     

影响大学生择业的十大因素

选择职业．选择一份有发展的职业．选择一份适合自己的职业是当代大学生遇到的急迫问题．因为择业要考虑很多因素．并需要一定的社会实践等步骤才有可能找到合适的。本文仅将对大学生择业有重大影响的十大因素罗列出来，当然不是说你考虑了这十大因素就一定可以找到适合自己的职业，但如果这十个因素中你忽略任何一个，都会影响你日后的职业发展，     

职业规划进课堂,在规划中成长

<正>你长大以后想做什么?半年前,面对问卷调查中的这个问题,大多数初中生的答案是"工作轻松"、"赚大钱"。中学生职业规划已经引起校方和家长的重视。中学生职业规划就是让学生可以尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策,能从小根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。很多学生、家长以为,职业规划就是很早给学生一个职业目标,让学生根据这个职业目标去学习,所以害怕限制学生的发展。其实职业规划是引导学生自己去认识社会,了解职业,这是一个开阔学生眼界的过程;同时,还引导学生深入地了解     

《多元视角看能力》课堂实录

【活动目标】 1．帮助学生掌握了解自我能力的方法,引导其探索自身能力与未来职业目标的关系。 2．引导学生客观看待自身能力的优势和劣势,帮助他们按照职业理想的要求来发展自己的能力。     

测测自己的职业能力

指导语 能力是人顺利地完成活动必备的心理特征,不同的职业对人的能力有不同的要求,因此,通过了解自己的职业能力特征,也就是在未从事或学习某种职业之前,了解自己已具备的潜能或心理品质,就可以预知自己未来从事哪方面的职业能够使个人的才能得到更大的发挥。这个自测问卷可以作为自我评价职业能力的一种参考,帮助你初步了解自己。当然,你若要更客观、准确地了解自己,或者职业介绍部门招聘求职     

小动作中的大性格

你了解自己的言行举止会给别人留下什么印象吗？你注意到你的同学、朋友们在无声地告诉你他们的个性特征吗？你想了解自己吗？你想了解你的同学、你的朋友们真实的性格吗？人们总是说：知人知面不知心。坐下来倾心交谈当然是相互了解的最佳方法，如果双方都是同样忠诚的话。但我们不可能要求别人绝对忠实，因为我们也难免要掩示自己不愿让别人了解的一面；更不可能要求每一个人都能坐下来向你吐露最真实的自己，因为不是每一个人都愿意成为你最忠诚的朋友。但是，如果你想从另一个侧面来了解自己，如果你想通过最简捷的方式在一定程度上了解…     

你了解自己的职业设计?

职业设计,是个人对自我职业发展的规划,它通过自我认识,制定个人职业发展方向和路径,将实现理想具体化和可操作化,找出自己感兴趣的领域,明确切入社会的起点及方向。职业设计的内容主要有:自我认识;确定职业方向和目标;制定职业发展通路计划;明确需要进行的自我学习提升准备;修正与完善。职业设计的重要前提是自我认识,只有了解自我,才能有针对性地明确职业方向而不盲目化。自我认识,是对自我的深层次解剖,了解自己的能力大小,明确自己的优势和劣势,根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向,从而彻底解决“我能干什么”的问题。正确的自我认识,越来越受到社会各界的广泛关注,如组织招聘时就很注重考察应聘者对自己是否有深入切实的自我认识,要求应聘者说明自己优缺点、兴趣爱好和最值得列举的经历等。我们要找出自己与众不同的地方并发扬光大之,形成自我鲜明的定位,也就是给自己亮出一个独特的招牌,让自己的才华更好地为招聘单位所识。自我认识一定要全面、客观、深刻,绝不回避缺点和短处。“当局者迷,旁观者清”,可参考家庭、同学朋友、师长、专业咨询机构等第三者的意见,力争对自我真正全面认识:一、你的优势,即目前已表现出来的能力与潜力所在1、你学习了什么在校...     

新时期高校大学生生涯规划实施方案初探

随着社会的快速发展,一份行之有效的生涯规划将会引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;使你树立明确的职业发展目标与职业理想;引导你评估个人目标与现实之间的差距;使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的竞争力,实现自己的职业目标与理想.     

选择志愿的前提：认识你自己

“认识你自己!”这是古希腊著名哲学家苏格拉底的一句名言。我们以美国职业指导专家霍兰德的职业倾向测验为基础，精心编制了这套“职业倾向自测”问卷，目的在于帮助高中生更准确地了解自己的职业兴趣和能力特长，从而在填报志愿时选择适合自己的专业。